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班主任工作智慧
一、自我介绍
◆主管班主任考评量化工作，学生评优工作，“流动红旗”评分，学校德育法制计划和总结，学生学费减免等，协助违纪学生处理、对外联络、学校宣传、安全保卫等。（凡是与班主任有关的事情）。
二、采用“班主任工作智慧”主题的原因
◆班主任外在工作需要智慧，内在的修养也需要智慧。班主任在教育中没有现成的模式可以直接套用，没有一成不变的方法可以照搬，需要每一位班主任用自己的聪明才智去工作、处事。
三、班主任的定位
班级管理的第一责任人，学校德育工作的主要实施者。学生良好习惯和精神生活的引领者。学高为师，身正为范。班主任不仅是体力活，也是脑力活，总之是辛苦的工作。
学校→学校德育处→级组（德育级组长）→班主任、副班主任
四、如何做好云中的班主任
1、了解我校的德育理念：参与式赏识教育
（1）何谓“参与”
◆让学生作为主体主动参与学习、管理及社会实践活动。要把一个人的想法由触动变成一种行为，我想学→我在学。而不是被动参与、被迫学习，甚至被迫参加，如被增长、被就业。
①引领学生走向知识；
◆以前老师是带着知识走向学生，现在老师是引领学生走向知识。注重学法指导，注重学生知识的自我生成，而不是对学生灌输知识。（这个相信刘鹏举副校长已经和大家谈过了。）
◆授之以鱼，不如授之渔。
②参与自我管理
◆主动争取做班团干部、宿舍长、学生会干部、其他社团组织成员。形成一种竞争和自我管理的氛围。没有哪个学生不想在老师和同学面前表现出自己的长处，特别是初
一、高一的新生。
③参与社会实践活动和社区服务
◆创造条件让学生走出校门，接触社会，增长见识，班主任要配合学校、级组的工作。德育基地（烈士陵园、市消防局、市武警机动中队、市武警直属中队）和社会实践基地（粤云新型石材厂、罗沙造林绿化点、安华敬老院）。8月1日带学生代表去慰问军人。
如一学生去广州大学城回来后的表现，我们组织过两年，效果不错。高二13班“老吾老及人之老”活动，今年高一实验班学生，军训计划。
（2）何谓“赏识”
赏识，含欣赏赞美之意，班主任要善于发现学生的“闪光点”，正面鼓励学生走向成功。
◆及时肯定赞赏学生。
把学生看成天使，天天活在天堂里；
把学生看成是魔鬼，天天活在地狱里。
不要老盯着别人的毛病，越盯自己越累，别人也不痛快。
特别表扬后进生（学困生），他可高兴呢。一学生想拿德育模范学生一例子。（优秀学生干部）
今年生物班的一个学生。
①体现人本主义思想
◆马斯洛的人本主义心理学的核心是人通过“自我实现”，满足多层次的需要系统，达到“高峰体验”，重新找回被技术排斥的人的价值，实现完美人格。用人要用它的长处，教育的本质就是扬长避短。如一个很喜欢顶撞老师的学生（去年高三6班，最后管宿舍很好）
②符合孩子心理发展特征（马斯洛“需要层次”理论）
◆马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理需求、安全需求、社交需 求、尊重需求、自我实现。学生都希望得到他人的肯定和欣赏，在老师的肯定和欣赏中化“你能行”为“我能行”。上星期默写，陈章文。
2、了解云中学生的状况（主要指出存在的问题）
◆我校的学生有很大优势，特别是今年的初一和高一级，我在这里主要想指出我们存在的一些需要解决的问题。
（1）两极分化严重
◆贫富差距（如最多一两个亿，如前年历史班的一学生。有的贫穷得吃饭都成问题，如去年一学生发生车祸一事，前段时间去家访）：有钱的一部分纪律相对散漫，而且还有可能家长不理解（零用钱100万）。贫穷的心理压力大，希望别人帮助，但又不想太多人知道。（减免学费、助学资金、热心人士资助，香港一行例子，）
成绩分化：面临上课、教育的压力；纪律（厌学、混日子、影响他人）。好象班主任就围绕那几个学生转一样。
（2）理想过于现实
◆找工作、赚大钱，有些甚至说不想考大学，高中毕业后当老板。
（3）思想退化严重
◆吃苦耐劳（下小雨、喝喜酒，请假迟到，甚至家长帮请假，班主任对这个会很烦恼，请假太多自己难受又被领导说）。做班主任要事先声明：一般不请假，不请一般假，请假不一般。
（4）感恩之心不强
◆不懂得感激父母、亲人、老师、朋友，不懂得感激生活，我们称之为情感荒漠化。我们可以用例子来感化学生。比尔·盖茨不仅是一个富翁，也是一个绅士，更是一个精神贵族。他20岁领导微软，31岁成为最年轻的亿万富翁，37岁成为美国首富，39岁成为世界首富。他创立了世界上最大的慈善机构，他为印度捐赠了1亿美元，用来预防了治疗爱滋病。2007年6月27日退休时，把自己100%的财产（58亿美元）捐给了自己和妻子名下的慈善机构。他希望这样做可以从正面回赠社会。
云浮港澳青年交流促进会。
（5）成人化倾向严重
◆出入网吧、歌舞厅、游戏机室，甚至到外面开房租房子住，我们可以介绍毒品的一些知识。吃摇头丸（爱他死、爱之药、舞之药、粉红色女郎、友比、花花公子，是安非维他命类兴奋剂，属于ATS组合内的药物，也是MDMA的毒品），K粉，课堂、午晚睡玩游戏，看黄色书刊（去年高三例子，吃了吐白沫，今年在安塘，最大的毒品加工场）。手机多（昨晚6：50后高三几个班）。
（6）体质弱化
◆军训晕倒现象，病假多。班主任要把握好度。
（7）心理贫瘠
◆丰田秀吉要他七岁的小孩抱人头回来。IQ（智商）、EQ、AQ，EQ（情商），大学一例子，AQ（逆商），学生面对挫折的能力差，今年高三一女生压力大在科技楼哭，还有汕头一中学两个学生跳楼。我们对不同学生的批评要注意因人而异，把握度。一小学生给老师骂后，自杀。
07年艺术班的一学生威胁家长例子。
平时的教育要培养学生的AQ，EQ。
3、应该做一个怎样的班主任
（1）做一个勤奋的班主任
◆时间投入，跟班，做学生的楷模。善于与学生、家长、科任教师沟通，多与自己的师傅（学科、班主任）沟通。
（2）做一个善于对学生表达爱的班主任
◆上海某研究院针对优秀教师作了一份调查，其中一个问题是：“你爱你的学生吗？”100%的老师回答“爱”，然后找到这些优秀教师的学生，问：“你感觉你们的老师爱你吗？”结果只有10%左右的学生回答“是”。我们对学生付出了爱，但是他们感觉不到。因此，作为班主任要善于表达自己的爱，如果有爱，可以弥补很多东西，一切将变得美好，很多事情会事半功倍。
美国一所学校招聘新教师，在上岗前，要对新教师进行必要的培训，在培训结束时，校长说：“我在专业上没有什么要讲的了，下面给你们四条建议。
第一条、建议你们爱学习好的学生，因为他们将来可能会成为专家学者和知名人士，还有可能获得诺贝尔奖，等我们学校校庆时，请他们回来装门面，如果你不爱他，将来他会来吗？
第二条、建议你们比爱学习好的更爱学习成绩中等的学生，因为将来很可能上师范，很可能回校任教成为你的同事，如果你不爱他们，将来关系怎么搞。
第三条、建议你们要你爱前两批学生更爱学习差的学生，因为他们将来很可能成为大款，等我们学校校庆时，靠他们捐钱，如果你不爱他们，将来他们会给钱吗？
第四条、建议你们要比爱前三批学生更爱那些品质恶劣的学生，因为他们将来都会成为议员、当领导，等我们学校校庆的时候，靠他们撑腰，如果你不爱他，将来会有果子吃吗？
爱自己的孩子是本能；
爱别人的孩子是神圣；（特别是一些情感上缺失的学生，如单身家庭）
师者，人之模范。
博爱（让学生感到公平，不偏心）、不能烦躁（医生对病人），爱可能弥补很多东西。如果过年过节，可以发个利是、糖。
（3）做一个素质高、有谋略的班主任
①顺其自然，为所当为
◆一个男生上课时对着一个漂亮的女老师，想入非非。如果一学生和你诉说，你作为班主任，如何辅导他？ 漂亮的越看越平常，一般的越看越顺眼。
一个学生考试前失眠。
②让皮球停下来的启示
◆让皮球停下来的最好办法是不要动他。面对冲动的学生时，老师要保持冷静。去年一学生和班主任（政治老师）发生冲突例子，宿舍师生冲突例子（自己），欧云海的例子，罗科尹例子，某领导（陈校）和学生冲突例子（手机）。
先让学生静下来。
◆你越管他他越不想你管，你越不管他他越想你管。
③从学生青春期问题看心理辅导的艺术
罪恶感、内疚感
我是不正常的我是道德败坏的我是个别的↓
我是正常的我不是个别的但我的自我能力强
青春期的萌动
◆如何看一个人有没有真正谈恋爱？
但是现在的学生已经很不同（和他们聊天中发现很多问题：一个女生）
④让学生学会承担责任
◆诚实，犯错了就要勇于承认。让学生学会承担责任，而不是逃避。如给学校处分了，玩失踪。
我不是踩雷英雄，我是给绊倒的。
⑤决策过程要民主
让学生参与决策，比如迟到、讲话、犯错怎么办等。
孩子3、9、12岁时候的不同特点。
3岁需要一个温柔的妈妈（慈母）
9岁需要一个严格的爸爸
12岁需要一个民主的父母
⑥信息报送要及时
◆2008年11.29晚上在肇庆接到电话。陈亮、陈宇杨事件，其他工作都做得到非常及时，但是信息报送及时的话，11.25事情发生后可能就不会发生11.29的事情了。
4、熟悉学校的规章制度
（1）课室守则
◆借讨论问题讲话。
（2）考试守则
（3）学生请假制度
◆一定要与家长取得联系。避免出现其他问题。有学生很狡猾，两边不到岸。
（4）学生违纪处理条例
（5）学生违纪处理程序
◆不能自己严重处分学生，如特别是不要私自赶学生回家。曾经出现几次这样的事情，我们都做了很多善后工作。
（6）班风建设“流动红旗”评选办法
◆这是班主任最关心的事情，也是领导十分重视的事情，也有利于树立班级的形象和学生的信心。
（7）学生德育考核等级评定细则
◆德育模范学生。
（8）其他规章制度
5、云中班主任需要注意的其他问题
（1）保持平常心
◆生活上保持平静心态。（甘于寂寞才不寂寞，不甘寂寞方寂寞）
注意自己的形象（在外面，如打麻将，甚至去不应该去的地方）
待遇（工资、住房，既来之则安之）
也要看到学校的优势所在豁达的心
（2）与学生的距离要适度
◆班主任要爱学生，但是必须控制“度”。前年一男老师和学生关系的密切。
（3）提升学科专业水平
◆不要忘记在烦琐班主任工作的同时提高学科专业水平。（自己的例子，出书、写论文）
（4）协调好各方关系
◆与学生、家长、科任老师沟通。
不能忽视家人还有男女朋友（以前因为这事男女朋友之间、曾主任）
不要动不动就请家长，不能让学生有“家访就是暴风雨的来临”的感觉。
6、班主任常规工作的关注点
（1）成绩分析
（2）课堂氛围
（3）学生出勤
（4）宿舍状况
◆特别是出勤。
（5）“流动红旗”
（6）捐款助人
（7）有关费用的收取
◆讲究艺术
（8）其他
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