团结 心理班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“团结主题班会”。
主题班会方案——团结就是力量
一、教学目标
1.通过团体合作的比赛游戏，活跃集体气氛；明白集体合作，不同的情况出现时，有不同的处理方式,集体的智慧有助于问题的解决.2.通过故事，体验到热爱集体与自私自利的截然不同结果。
3.通过一个游戏和一个歌曲，引导同学思考作为集体中个体该怎么做去营造一个团结的集体：积极关注他人，表达尊重；珍惜缘分，加深彼此友谊。
二、教学方式
互动游戏、讲授、分享体会、故事交流
三、教学步骤
1.课堂导入（以老师讲述为主，引入团结的话题）3分钟
俗话说：众人拾柴火焰高。在我们的实际工作和学习中也是如此。工作中我们身在团队，互相团结、积极向前发展，而对于大家也是一样，一个班级犹如一个团队，如果没有更好的氛围，没有团结的力量，你们的整体进步也是需要付出更大努力。
2.热身游戏（依照学生的参与热情可以酌情加时，以分享感受为主）7分钟 以一列为一组，每组围成一个圈，小组以速度最快，动作最整齐、声音最洪亮的说出“相信我们组是最棒的”为优先胜出者。
活动规则：每个人拍一下手，说出第一个字“相”同时向右边的人背上拍一下，然后一次拍两下手，说出开两个字“相信”同时向右边的人背上拍两下，依次往下进行。
同时展示，选出优胜组，请优胜组的同学分享你们成功的心得。
3.互动体验10分钟
选择一名强壮的男生和两名矮小的女生上台，让男生半蹲着，让女生坐在男生的腿上，计时看能坚持多久（适可而止）；并然参与者说下自己的感受； 邀请十名左右学生，以此半蹲着，围成一个圈，前一位同学坐在后一位同学的大腿上，计时看能坚持多久（条件允许可以挑选两组进行计时比赛），然后让参与者代表进行感受分享；
最后老师进行小结。
分享感受：
（1）描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的？
（2）在遇到坚持不下去的时候感受是怎样的？当成功的时候感受是什么？
（3）之前有没有过这种感受？联系实际生活对你有什么启示？
4.故事交流10分钟
播放生存视频，老师先分享一下参与过后的感受，然后让学生结合自己的生活和学习谈谈自己的感受。
5.合唱歌曲3分钟
周华健《朋友》
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