3.欢欢喜喜庆国庆由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“3欢欢喜喜庆国庆”。
第3课：欢欢喜喜庆国庆
教学目标:
1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。
2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。
3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。
教学重点、难点: 教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。
教学难点 ：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
教学准备: 图片、《生日歌》、《国歌》、ppt
课时安排：
二课时
教学过程
第一课时
一、导入
1、声音导入：教师播放一段生日歌
听到这首歌你想到了什么？
你的生日是什么时候，你会怎么过呢？
你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、国庆的由来
师：谁知道国庆节的由来？
生答
（多媒体展示：国庆节的由来，1949年十月一日举行的开国大典，毛主席宣告，中华人民共和国中央人民政府成立，）
思考：今年的10月1日式第几个国庆节？ 揭示课题
二、教学活动
1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗？
2、教师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。
3、介绍国家象征：国旗：五星红旗 国歌：《义勇军进行曲》
国徽：五星 ** 谷穗 齿轮
这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌
4、你还在哪些地方见过这些国家象征？
5、这时应该怎么办？ 出示11页12页
三、教师总结
这节课你学到了什么？
四、拓展
学唱国歌
第二课时
一、导入
声音导入：教师播放一段《国家》
二、教学活动（34分钟）
1、小调查：调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的？
2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝国庆节？
3、国家法定假日
三、教师总结
这节课你学到了什么？
四、拓展
做国庆节手抄报
五、板书设计：
欢欢喜喜庆国庆 10月1日式国庆节 国旗：五星红旗
国歌：《义勇军进行曲》
国徽：五星 ** 谷穗 齿轮
第三课 欢欢喜喜庆国庆第一课时教学目标：知识与技能：了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。 过程与方法：知道我国的国旗、国歌和国徽。情感态度与价值观：感受“开国大典”......
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