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中学学生组织现状分析及发展前景
——以学生会和模拟联合国为例
提要：本篇论文以学生会和模拟联合国为例，就西安地区中学生的学生组织的现状进行分析，指出其发展优势和未来发展瓶颈，就其前景提出发展建议。通过学生组织的建立，培养更多的学生领袖。
学生组织，作为锻炼学生综合能力，提升学生素质，展示学生才能的舞台，已成为不可缺少的校园元素，也是学生领袖成长的沃土。今天我就西安地区中学学生组织的现状进行一些简单的分析，并对其发展前景进行一些展望。
一、总述
西安地区的中学学生组织，主要以两种形式存在。一种为专业团队。特点是校方主管，配备管理老师和专业老师，管理规范严格，具有很强的专业性，但普遍内容单一，只就学生的某一方面才能进行专门培养。很难练就学生的综合能力，很少出现学生领袖。比如我校的管乐团交大附中的国际象棋社，八十三中的围棋社等。
再一种就是学生自治社团。在学校相关部门备案，接受其领导，但保持很强的自治性，拥有自主管理权利。比如各中学的学生会组织等，这类学生组织虽然大多数没有明确的组织结构和严格的管理制度，并且会出现一定的兴衰周期，但是其具有有利于锻炼学生的综合素质和自我管理能力，频频出现学生领袖人物。
今天我只就第二种结构类型的学生组织进行探讨。我准备以中
学中最普遍的学生组织——学生会和新兴的学生组织——模拟联合国二者为例进行对比研究。
二、现状分析
中学学生会，在中学校内由来已久，在有的校史较长的学校中，其校学生会的历史也长达半个多世纪。中学学生会，一般是在学校党、团委的领导下的学生自治组织，其一方面接受学校的领导，工作在一定程度上受到学校的制约；另一方面，其享有一定的自治权利，并在一定程度上享有行政方面的权利。其主要工作，是在校方同意的基础上，组织在校中学生进行文体或社会实践活动；并在需要的时候，协助学校（主要是通过协助团委的方式）进行活动志愿者方面的组织和安排；个别学生会还进行校刊的编辑和其他学生社团的组织等工作，但能进行此类工作的学生会只是凤毛麟角。
模拟联合国，是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和民主、平等、自由、妥协、包容的议事原则，结合学生的实际情况进行适当修改而成。围绕国际上的热点问题，通过召开会议进行的活动。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“国际会议”当中。模拟联合国活动，在西安地区的中学中还处于起步阶段，但其以国际化、时效性和高度理论水平等特点都给中学生们提供了一个新的舞台，让学生们能充分展现自我能力和自我风采。很快的激起了大多数学生的兴趣，给学生和学校都提供了一个新的活动增长点。同时也吸引了不少学校的关注，并获得了部分学校的大力支持。
在模拟联合国活动中，学生不仅能够学习和讨论国际事务，还
能够通过多种方式来锻炼自己组织、策划能力，研究和写作能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、心理博弈等多方面能力，培养自己的领袖气质。
三、发展瓶颈及原因
然而，基于现今经济发展水平和基本国情，使陕西地区的中学教育大都还停留在较为单一的应试教育中，学校、家庭和社会都不很注重学生综合素质的培养，使得大多数中学生自身能力和时间的不足，使得中学学生会没有强大的后备人才库；自身没有独立的资金源和，加之没有学校的高度重视，使其很难拥有实权；由于中学学生组织的缺乏，缺乏有效的竞争，进一步延缓了中学学生会的发展。使得其在中学内难以进行快速发展。
模拟联合国虽然还处于一个新生阶段。但是，模联活动是一个消费巨大的活动，只有当地区经济发展到一定水平，其才具有一定的市场。而现今由于其社会认知度不够，社会资金源不足，使得其资金来源主要是学生高昂的参会费用。这也就说明，在一定时期后，模拟联合国将成为一项贵族学生的活动，而普通的工薪阶层家庭的学生是无法负担的。极其危险的是，当此活动发展一定时期后，因模联高昂的活动费用，造成活动具有很大的利益空间，很有可能会在一定地区沦为商业活动，从而丧失其学术性，失去其活动的初衷。
四、发展前景展望
我前面提到过，学生会，在长期以来在各个中学中一直拥有“唯我独尊”的地位，但模拟联合国的在中学生中的发展，大大影响了其
霸主的地位，对学生会的固有地位发出了强烈的挑战。使得学生会和模拟联合国社团成为了中学中最大的两个组织，成为了互相之间最主要的竞争对手。
作为学生会，切不可盲目进行大范围的权利要求。应该更加注重自我完善，加强自身的行政能力，完善其组织结构，建立健全其工作制度，加强学校内部和各学校学生会之间的合作，增长其的独立性和自治性。但基于经济发展水平，其没有实权的根本状况在很长的时间内不是出现实质性改观。
而作为模拟联合国，应该在这一时期中，迅速对全地区进行普及，奠定坚实的学生基础，保障充足的学生源和更多的校方支持。加强学术性建设。并努力加强社会认知度，争取多样化的资金来源，在可以驾驭的范围内尽力吸收各种社会资金源。为这一阶段后从学校型向社会型转变奠定基础。并要加强其实干精神和组织能力，防止组织漏洞。
在这一时间段内，中学内部的学生组织不会出现实质性的转变，只不过是种类和形式的翻新。中学学生组织也应抓住之一特殊时期，努力完善自我体制，扩大学生基础，寻找多样化的社会支持，为其在地区经济发展到一定阶段时进行质变打下坚实的基础，为其在下一阶段的腾飞作出充足的准备。
西安铁一中学生会张天杰
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