河池教育课题指南(推荐)_教育教学课题指南

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广西教育科学“十二五”规划2014年度课题指南

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,引领和团结广大教育工作者,围绕推动教育事业科学发展、建设人力资源强国大局,研究贯彻落实国家和广西《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中的重大理论和现实问题,突出教育研究的战略性、前瞻性、针对性和实效性。坚持理论与实践相结合,立足河池实际,突出河池特色,研究河池教育事业改革与发展亟需解决的重大问题和实际问题;研究全市干部群众关心的教育重大现实问题,热点、重点和难点问题。推动教育改革发展,促进教育科学研究适应我市经济社会发展新需求,满足人民群众新期待,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,为全面建设小康社会提供强大的人才保证和人力资源支撑。

二、选题范围和研究方向

(一)基础教育研究

1.学前教育办园机制体制研究;

2.学前教育“入学难”问题及对策实证研究;

3.学前教育保教内容开发与实施研究;

4.园本教研与幼儿园综合课程改革研究;

5.农村幼儿园布局建设研究;

6.城市新建小区配套幼儿园建设模式研究;

7.农村学前教育资源配置问题研究;

8.幼儿园教师培养及培训模式创新研究;

9.义务教育阶段“控缀保学”机制研究;

10.农村中小学校土地证办理情况调研;

11.中小学“减负”问题实证研究;

12.有效教学实验研究;

13.中小学布局结构调整策略实证研究;

14.新课程改革实施难点及改进研究;

15.培养学生科学精神、创造性思维和创新能力的实践研究;

16.培养学生终身学习能力研究;

17.促进学生全面发展的评价体系研究;

18.农村留守儿童关爱服务体系研究;

19.进城务工人员随迁子女教育问题研究;

20.城乡义务教育均衡发展研究;

21.义务教育教师区域内流动机制研究;

22.农村寄宿制学校发展问题研究;

23.义务教育学校之间协作机制研究;

24.农村义务教育学校标准化建设研究;

25.中小学生心理健康教育研究;

26.新型教师评价机制研究;

27.基础教育信息化发展策略研究;

28.基础教育资源分配的公平性研究;

29.城乡教师资源均衡配置的有效性研究;

30.教师教育技术能力培养的研究;

31.学生学习方式的变革研究;

32.创新型教研员的品质特征及其培养途径研究;

33.大班制教学中缩小两极分化的途径研究;

34.义务教育阶段教师绩效工资研究;

35.普通高中学校结构布局调整研究;

36.民办普通高中办学机制研究;

37.扩大普通高中教育规模策略研究;

38.普通高中特色化发展策略研究;

39.普通高中多样化发展策略研究;

40.普通高中课程改革研究;

41.加强薄弱学校策略研究;

42.问题学生教育的实践研究;

43.普通高中学生学业水平和综合素质评价体系研究;

44.普通高中研究性学习、社区服务和社会实践活动研究;

45.完善特殊教育体系研究;

46.特殊教育学校建设研究;

47.提高特殊教育教学质量研究。

(二)职业教育研究

1.职业教育后攻坚时代可持续发展长效机制研究;

2.职业学校特色发展策略研究;

3.增强职业教育吸引力的问题与对策研究;

4.国家民族地区职业教育综合改革试验区建设研究;

5.职业教育管理体制和办学体制改革研究;

6.职教园区条件下职业教育集中办学模式研究;

7.行业性、区域性职教集团运行机制研究;

8.公共实训基地建设模式研究;

9.中等职业学校标准化建设和专业规范化建设研究;

10.职业教育质量保障体系研究;

11.职业教育质量评价体系研究;

12.职业教育课程开发与建设研究;

13.现代职业教育体系建设研究;

14.校企合作长效机制研究;

15.工学结合有效模式及政策制度研究;

16.职业院校“双师型”教师队伍建设研究;

17.职业教育学生核心能力培养研究;

18.毕业生顶岗实习管理体系的探索与研究;

19.职业院校学生职业性向测验研究;

20.中职和高职教育有效衔接研究;

21.职业教育与普通教育融合研究。

(三)少数民族教育研究

1.发展少数民族教育政策研究;

2.各民族教育均衡发展策略研究;

3.广西少数民族传统文化教育研究;

4.民族学校教学质量研究;

5.民族学校建设标准研究;

6.学校教育传承民族文化的有效途径研究;

7.少数民族外语教学研究。

(四)德育研究

1.中华民族优秀传统文化教育和革命传统教育研究;

2.民族团结教育研究;

3.青少年文明素养与行为研究;

4.学生社会责任感养成研究;

5.学生诚信教育、关心他人和团结合作教育研究;

6.学生文明礼仪教育研究;

7.校园网络语言和流行语教育价值研究;

8.学生自主能力培养研究;

9.学生互助合作能力培养研究;

10.学生环保和低碳生活教育研究;

11.青少年犯罪预控研究;

12.学校禁烟、反毒品教育研究;

13.大众传媒对学生道德影响的调查研究。

课题指南

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