办公室内课程设计_课程设计内页

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2010年(下)“办公空间”室内设计3项目课程题目

2010-8-

31为了配合建筑与艺术学院设计教学的安排,现将2010年“办公空间”室内设计3项目课程题目,供各位同学参考。◆课程宗旨:

每年的室内设计课程内容,是我院具有重要影响的专业课教学交流活动。对本专业同学在毕业设计及就业过程中具有重大的意义。室内设计课程系国家精品建设课程。为鼓励在校学生对室内设计学科的兴趣,培养学生的设计创新能力,发现和培养优秀学生,加强院(系)间的专业教学交流,促进室内设计人才的培养和教学水平的提高,本课程特别设定2010年“办公空间”室内设计3项目课程题目。

◆课程命题:

办公空间的设计较居住空间而言更能考验设计师的设计功力,在较大的户型面积里,需要满足空间的实用性和多样化的需求,同时保证办公者的舒适度和环境品质。

我国的办公空间的建筑和室内设计目前已处于成熟阶段,但作为一种设计概念产品而言,还是有着相当广阔的发展空间。2010年室内设计3课程的命题是“办公空间环境设计”。本命题要求设计者本着“功能为先,经济适用,时尚创新,美观舒适”的原则,从办公者的工作方式和职业特征等需求出发,对办公室内空间做出深入细致的设计和研究。◆设计条件:

1.该课程学习者请根据所提供的一整套户型平面方案(见附件),进行空间环境设计;

2.所提供的平面方案为共计五层的建筑户型,采用分户或卡式空调,公共外围条件忽略;

3.条件:层高3500-4500 mm,除平面图纸给定条件外,户型其他条件及建筑地段条件等自行拟定。

◆设计要求:

1.根据课程命题自行拟定子题目作为设计引导;

2.自行分析和确定以及办公者的工作方式和使用需求,充分利用室内的空间关系,表达设计者对“办公空间设计的理解和展望。

3.积极拓展设计思路,通过图纸的表达展开对现今和未来的社会、文化、消费等各方面的综合诠释。

◆设计表达:

一、方案设计图表达

1.平面提案图(根据平面定稿方案采用家具陈设提案表达的方式,提供相应的版图设计);

2.顶面图(含顶面装修、照明设计、建筑设备系统概念设计等)(出图比例1:100);

3.办公户型内所指定空间的立面或剖面图(数量另定),需明确表达出界面、材质等设计内容,出图比例1:25或1:30;

4.重点部位的节点设计和大样图绘制;

二、效果表达

1.在建筑空间内至少选择3个以上空间,绘制相应的效果图;或者根据平面定稿方案采用家具陈设提案表达的方式,替代相应的效果图示绘制;

2.可采用多种工具和表达方式相结合,如手绘、计算机、制作家具陈设提案等

三、提交作品的电子文档

1.制作展板要求

设计者自行将以上要求内容编排在七八780mm×590mm的展板版心幅面范围内(统一采用竖式构图),须符合规定出图比例(否则视为无效作品)。设计者仅将展板的最终电子文档(保存为*.JPG格式,300dpi)的光盘上交至任课教师。

2.电子文档要求

单张图片原大应在300dpi以上JPG格式,CAD图纸统一提供dwg格式文件,设计者需提供自己的班级、姓名、学号、指导老师等文件信息,另需提供设计说明文件。

◆上交日期

依教学实际周数在该课程最后结束为止的课时中,以个人电子文档形式统一上交(以教学周及实际教学日期为准)。◆附件提供

另详,由任课教师提供CAD图纸,并作分析与讲解。

建筑与艺术学院项目课程教学组

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