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十二五教师继续教育个人资料
1.“十二五”教师继续教育学习达标规划（方案）； 2.从2011——2012学年度开始，每学年的个人继续教育培训计划和总结（计划和总结内容要相对应）；
3.完成《教师如何提升职业道德修养》、《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》、《法制教育与学科教学》、有效教学系列丛书《有效教学——xxxx教学中的问题与对策》和各学科课程标准(2011年版)培训笔记和自学自练的作业（共7科，每科培训笔记和作业分别不得低于5000字。培训笔记必须是老师上课，听课教师现场记录的结果，不能临时补做）。有效教学系列丛书《有效教学——xxxx教学中的问题与对策》和各学科课程标准(2011年版)教师订什么书、教什么课程就完成哪个科目的任务。每个科目的学习要有1篇学习心得；
4.结合自己的教学，每学期1篇论文或心得体会、1课时的教学设计、1篇教学反思；
5.学习“最美的人民教师”张丽莉和“最美校长”杨建
一、落实毕节市中小学教师从教行为“十个不”的承诺心得各1篇（每篇不低于1000字）；
6.学科教学渗透法制教育内容，要在教案中体现，即根据各学段目标，在教案内体现法制教育内容，体现的地方用红色线条在下面画出来，并且在旁边注明渗透的具体内容(如小学阶段可写：“此处渗透法律观念教育”、“此处渗透保护人身、财产的权力教育”……；初中阶段可写：“此处渗透刑事法律知识”、“此处渗透预防未成年人犯罪法”等内容)。
注：除作业和培训笔记外，其他各类打印的纸质资料必须用A4纸双面打印，字号、字体、页边距等必须符合国家公文格式标准。
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