浙教数学新版小学二年级上册年级上册《倍的认识》学案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“浙教新版二年级数学下”。
浙教数学新版小学二年级上册
《倍的认识》学案
一、学习目标
1.在充分感知的基础上,初步建立“倍”的概念,明白“一个数的几倍”的具体意义,构建解决问题的思维模式。
2.培养观察比较能力和有条理的口头表达能力,培养学生学数学的兴趣。
3.渗透比的思想方法和变与不变的辩证关系。
二、重点难点
让学生在具体活动中,感受“倍”的含义。
三、导学问题
使用“学乐师生” APP拍照,和同学们分享。1.联系导入
求几个几是多少用什么方法计算? 2.揭示课题 3.指导探索
探究案一:你是如何理解“明明摆的根数是红红的2倍”这句话的?
探究案二:4的3倍这句话问:这里的4表示什么意思?3表示什么意思?4的3倍表示什么意思?
探究案三:“这样有几个4根就可以说成4的几倍。”这句话你能理解吗?举例说明。
探究案四:6的2倍是多少呢?
4.拓展延伸
(1)打扫卫生的应用题。(2)蜗牛和瓢虫的应用题。
5.巩固练习
6.通过今天的学习,我的收获是:
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