电磁继电器的工作原理-电磁继电器的应用_电磁继电器的工作原理

其他范文 时间:2025-01-26 08:51:25 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 其他范文】

刀豆文库小编猜你可能喜欢“电磁继电器的工作原理”。

电磁继电器的工作原理-电磁继电器的应用(共5篇)由网友“奶茶不加糖”投稿提供,下面是小编为大家整理后的电磁继电器的工作原理-电磁继电器的应用,以供大家参考借鉴!

篇1:电磁继电器工作原理及应用

湖北省枣阳市兴隆二中 谢江涛

电磁继电器可以用低电压、弱电流控制高电压、强电流电路,还可实现远距离操纵和生产自动化,在现代生活中起着越来越重要的作用。那么,电磁继电器是由那些部分组成的?它是怎样实现自动控制的呢?

一、电磁继电器的构造

电磁继电器的构造:如图所示,A是电磁铁,B是衔铁,C是弹簧,D是动触点,E是静触点。电磁继电器工作电路可分为低压控制电路和高压工作电路组成。控制电路是由电磁铁

A、衔铁B、低压电源E1和开关组成;工作电路是由小灯泡L、电源E2和相当于开关的静触点、动触点组成。连接好工作电路,在常态时,D、E间未连通,工作电路断开。用手指将动触点压下,则D、E间因动触点与静触点接触而将工作电路接通,小灯泡L发光。闭合开关S,衔铁被电磁铁吸下来,动触点同时与两个静触点接触,使D、E间连通。这时弹簧被拉长,观察到工作电路被接通,小灯泡L发光。断开开关S,电磁铁失去磁性,对衔铁无吸引力。衔铁在弹簧的拉力作用下回到原来的位置,动触点与静触点分开,工作电路被切断,小灯泡L不发光。

二、电磁继电器的工作原理

工作原理:电磁铁通电时,把衔铁吸下来使D和E接触,工作电路闭合。电磁铁断电时失去磁性,弹簧把衔铁拉起来,切断工作电路。

结论:电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。

用电磁继电器控制电路的好处:用低电压控制高电压;远距离控制;自动控制。

三、电磁继电器的应用

防讯报警器:K是接触开关,B是一个漏斗形的竹片圆筒,里面有个浮子A,水位上涨超过警戒线时,浮子A上升,使控制电路接通,电磁铁吸下衔铁,于是报警器指示灯电路接通,灯亮报警。

温度自动报警器:当温度升高到一定值时,水银温度计中水银面上升到金属丝处,水银是导体。因此将电磁铁电路接通,电磁铁吸引弹簧片,使电铃电路闭合,电铃响报警,当温度下降后,水银面离开金属丝,电磁铁电路断开,弹簧片回原状,电铃电路断开,电铃不再发声。

? 电磁

是一种电子控制器件,它具有控制系统(又称输入回路)和被控制系

统(又称输出回路),通常应用于自动控制电路中,它实际上是用较小的电流.较低的电压去控制较大电流.较高的电压的一种“自动开关”。故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。

目录

? ? ? ? 继电器主要产品技术参数

继电器的工作原理和特性

? 1、电磁(Electromagnetic relay)的工作原理和特性

电磁继电器一般由 电磁铁,衔铁,弹簧片,触点 等组成的,其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。只要在线圈两端加上一定的电压,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合。当线圈断电后,电磁的吸力也随之消失,衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)释放。这样吸合、释放,从而达到了在电路中的导通、切断的目的。对于继电器的“常开、常闭”触点,可以这样来区分:继电器线圈未通电时处于断开状态的静触点,称为“常开触点”;处于接通状态的静触点称为“常闭触点”。

2、热敏干簧继电器(Thermal reed relay)的工作原理和特性

热敏干簧继电器是一种利用热敏磁性材料检测和控制温度的新型热敏开关。它由感温磁环、恒磁环、干簧管、导热安装片、塑料衬底及其他一些附件组成。热敏干簧继电器不用线圈励磁,而由恒磁环产生的磁力驱动开关动作。恒磁环能否向干簧管提供磁力是由感温磁环的温控特性决定的。

3、固态继电器(SSR:Solid-state relay)的工作原理和特性

固态继电器是一种两个接线端为输入端,另两个接线端为输出端的四端器件,中间采用隔离器件实现输入输出的电隔离。

固态继电器按负载电源类型可分为交流型和直流型。按开关型式可分为常开型和常闭型。按隔离型式可分为混合型、变压器隔离型和光电隔离型,以光电隔离型为最多。 继电器主要产品技术参数

? 1、额定工作电压

是指继电器正常工作时线圈所需要的电压。根据继电器的.型号不同,可以是交流电压,也可以是直流电压。

2、直流电阻

是指继电器中线圈的直流电阻,可以通过万能表测量。

3、吸合电流

是指继电器能够产生吸合动作的最小电流。在正常使用时,给定的电流必须略大于吸合电流,这样继电器才能稳定地工作。而对于线圈所加的工作电压,一般不要超过额定工作电压的1.5倍,否则会产生较大的电流而把线圈烧毁。

4、释放电流

是指继电器产生释放动作的最大电流。当继电器吸合状态的电流减小到一定程度时,继电器就会恢复到未通电的释放状态。这时的电流远远小于吸合电流。

5、触点切换电压和电流

是指继电器允许加载的电压和电流。它决定了继电器能控制电压和电流的大小,使用时不能超过此值,否则很容易损坏继电器的触点。

继电器测试

? 1、测触点电阻

用万能表的电阻档,测量常闭触点与动点电阻,其阻值应为0;而常开触点与动点的阻值就为无穷大。由此可以区别出哪个是常闭触点,哪个是常开触点。

2、测线圈电阻

可用万能表R×10Ω档测量继电器线圈的阻值,从而判断该线圈是否存在着开路现象。

3、测量吸合电压和吸合电流

找来可调稳压电源和电流表,给继电器输入一组电压,且在供电回路中串入电流表进行监测。慢慢调高电源电压,听到继电器吸合声时,记下该吸合电压和吸合电流。为求准确,可以试多几次而求平均值。

4、测量释放电压和释放电流

也是像上述那样连接测试,当继电器发生吸合后,再逐渐降低供电电压,当听到继电器再次发生释放声音时,记下此时的电压和电流,亦可尝试多几次而取得平均的释放电压和释放电流。一般情况下,继电器的释放电压约在吸合电压的10~50%,如果释放电压太小(小于1/10的吸合电压),则不能正常使用了,这样会对电路的稳定性造成威胁,工作不可靠。 继电器的电符号和触点形式

? 继电器线圈在电路中用一个长方框符号表示,如果继电器有两个线圈,就画两

个并列的长方框。同时在长方框内或长方框旁标上继电器的文字符号“J”。继电器的触点有两种表示方法:一种是把它们直接画在长方框一侧,这种表示法较为直观。另一种是电磁继电器工作原理及应用按照电路连接的需要,把各个触点分别画到各自的控制电路中,通常在同一继电器的触点与线圈旁分别标注上相同的文字符号,并将触点组编上号码,以示区别。继电器的触点有三种基本形式:

1.动合型(H型)线圈不通电时两触点是断开的,通电后,两个触点就闭合。以合字的拼音字头“H”表示。

2.动断型(D型)线圈不通电时两触点是闭合的,通电后两个触点就断开。用断字的拼音字头“D”表示。

3.转换型(Z型)这是触点组型。这种触点组共有三个触点,即中间是动触点,上下各一个静触点。线圈不通电时,动触点和其中一个静触点断开和另一个闭合,线圈通电后,动触点就移动,使原来断开的成闭合,原来闭合的成断开状态,达到转换的目的。这样的触点组称为转换触点。用“转”字的拼音字头“z”表示。

篇2:电磁继电器

(一)教学目的

知道电磁继电器、电话、电铃的构造和工作原理。知道话筒、听筒的主要结构和工作原理。

(二)教具

多媒体课件《电磁继电器》,电磁继电器,电磁继电器挂图,小灯泡一只,两只1.5伏的干电池,学生电源一台,导线6根,开关两只,电话挂图一幅,电话实物一部,电铃一个。

(三)教学过程

一.诊断测试

①什么是电磁铁?

②电磁铁有什么优点?

二.引入新课

人直接操作高压电路的开关是很危险的,如果能够在低压下操作高压电路,就能避免高压的危险。这节课我们就学习利用电磁铁制成的电磁继电器,电话、电铃等电磁继电器的应用等知识。板书:第六节电磁铁的应用

三.讲授新课

(一)电磁继电器

放映多媒体课件《电磁继电器》,讲解学习电磁继电器的结构

篇3:电磁继电器

引导学生观察实验用电磁继电器,配合演示多媒体课件《电磁继电器》,问:

①电磁继电器中的电磁铁在什么位置?电磁铁起什么作用?

②图中的衔铁,它起什么作用?

③图中的弹簧,它起什么作用?

④图中的动触点,是静触点,它们起什么作用?

学生通过观察回答以上问题时,教师注意纠正,让学生正确认识电磁继电器各部件的名称和作用。板书:

控制电路的组成――电磁铁、低压电源、开关。

工作电路的组成――高压电源、电动机、电磁继电器的触点部分。

(2)引导学生弄懂电磁继电器的工作原理

让学生看课本,教师引导学生讨论电磁继电器的工作过程,然后让学生阅读课本电磁继电器“工作原理”部分,边阅读边理解电磁继电器的工作原理

2.电磁继电器的工作原理:电磁铁通电时,把衔铁吸下来,使动触点和静触点接触,工作电路闭合。电磁铁断电时失去磁性,弹簧把衔铁拉起来,切断工作电路。

电磁继电器实质就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。

篇4:电磁继电器

用低电压弱电流控制高电压强电流。

实现远距离操作。

(二)电话

观察电话的基本结构

基本结构:电话――话筒、对方听筒、电源串联

请同学们回忆一下有关声音的知识,问:

①声音是怎么产生的?

②大家都知道电话上面有一根长长的电线,话筒是不是把发话人的声音变成了跟声音有关的电流传出去了呢?

③听筒是不是把沿电线传过来的跟声音有关的.电流又变成了声音被听电话的人听到了呢?

2.看书理解话筒的组成和工作原理,问题:话筒是怎样把声音转化成强弱变化的电流的呢?

话筒的组成和工作原理

话筒的组成:金属盒、碳粒、碳精薄片。

话筒工作原理:说话引起话筒的金属盒内碳粒忽松忽紧引起电话中电阻忽大忽小的变化引起电路中电流忽强忽弱。

3.听筒的组成和工作原理

问:电路中强弱按声音振动而变化的电流又是怎么被听筒变国发话人的声音的呢?听筒的组成和工作原理

听筒的组成:永磁铁、螺线管、簿铁片。电磁铁的磁性强弱与电流有什么关系?教师引导总结听筒工作原理:强弱按声音变化的电流一听筒内电磁铁的磁性忽强忽弱一薄铁片受到的磁力忽大忽小一引起薄铁片的振动而发出和发话人相同的声音。

4.介绍电话机上的其他设备和电话的种类

演示电话机的工作原理

(三)电铃      自学电铃的构造、原理。教师解答问题,演示电铃的工作过程

四.练习

1.如图所示是一种水位自动报警器的原理图,试说明它工作的原理

五.巩固、小结

六.板书设计

第六节电磁铁的应用

篇5:电磁继电器

①工作电路是有危险的高压电路,通过电磁继电器可利用低压控制高压。

②工作场所温度高或环境不好,可以利用电磁继电器实现远距离操作。多媒体课件演示。

电磁继电器

基于PIC16F87X的电磁继电器控制设计时间:2009-04-07 14:28:18 来源:中国传动网 作者:刘华昌0 引言电磁继电器是自动控制中常用的一种元器件,它利用电磁原理实现接通或断开一个......

电磁继电器

电磁继电器 扬声器1.电磁继电器中的触点相当于()A.电磁铁B.衔铁C.开关D.电源2.电磁继电器是利用_______工作的,它可以用低电压、弱电流的控制电路去控制_______、_______的工作电路,还......

电磁继电器

一、教材分析电磁继电器是人教版九年级物理第二十章第三节的内容,本节课是对前面所学内容电磁铁以及安全用电的具体综合应用。该知识的学习对培养学生的应用能力和解决实际问......

电磁继电器专题

电磁继电器专题1、光电管在各种自动化装置中有很多应用,街道路灯自动控制就是其应用之一,如图所示电路为其模拟电路,其中A为光电管,B为电磁继电器,C为照明电路,D为路灯,请连成正确......

《电磁继电器的应用》评价

对课例《电磁继电器的应用》的评价和想法值得探讨的地方:1、我认为本节课如果用和生活更为贴近生活的商场等公共场所的自动旋转门为例更好,学生有亲身生活体验,银行的报警离每......

下载电磁继电器的工作原理-电磁继电器的应用word格式文档
下载电磁继电器的工作原理-电磁继电器的应用.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

热门文章
点击下载本文