奉和袭美太湖诗?初入太湖,奉和袭美太湖诗?初入太湖陆龟蒙,奉和袭美太湖诗（共5篇）由网友“PPan”投稿提供，下面是小编给大家整理后的奉和袭美太湖诗?初入太湖,奉和袭美太湖诗?初入太湖陆龟蒙,奉和袭美太湖诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：奉和袭美太湖诗・初入太湖,奉和袭美太湖诗・初入太湖陆龟蒙,奉和袭美太湖诗
奉和袭美太湖诗二十首・初入太湖,奉和袭美太湖诗二十首・初入太湖陆龟蒙,奉和袭美太湖诗二十首・初入太湖的意思,奉和袭美太湖诗二十首・初入太湖赏析 -诗词大全
奉和袭美太湖诗二十首・初入太湖作者：陆龟蒙 朝代：唐 东南具区雄，天水合为一。高帆大弓满，羿射争箭疾。
时当暑雨后，气象仍郁密。乍如开雕@，耸翅忽飞出。
行将十洲近，坐觉八极溢。耳目骇鸿鳎精神寒佶栗。
坑来斗呀豁，涌处惊嵯。M异拔龙湫，喧如破蛟室。
斯须风妥帖，若受命平秩。微茫诚端倪，远峤疑格笔。
ff见铜阙，左右皆辅弼。盘空俨相趋，去势犹横逸。
尝闻咸池气，下注作清质。至今涵赤霄，尚且浴白日。
又云构浮玉，宛与昆阆匹。肃为灵官家，此事难致诘。
才迎沙屿好，指顾俄已失。山川互蔽亏，鱼鸟空聱k。
何当授真检，得召天吴术。一一问朝宗，方应可谭悉。
篇2：奉和袭美太湖诗・投龙潭,奉和袭美太湖诗・投龙潭陆龟蒙,奉和袭美太湖诗・投
奉和袭美太湖诗二十首・投龙潭,奉和袭美太湖诗二十首・投龙潭陆龟蒙,奉和袭美太湖诗二十首・投龙潭的意思,奉和袭美太湖诗二十首・投龙潭赏析 -诗词大全
奉和袭美太湖诗二十首・投龙潭作者：陆龟蒙 朝代：唐 名山潭洞中，自古多秘邃。君将接神物，聊用申祀事。
熔金象牙角，尺木无不备。亦既奉真官，因之徇前志。
持来展明诰，敬以投嘉瑞。鳞光焕水容，目色烧山翠。
吾皇病秦汉，岂独探幽异。所贵风雨时，民皆受其赐。
良田为巨浸，污泽成赤地。掌职一不行，精灵又何寄。
唯贪血食饱，但据骊珠睡。何必费黄金，年年授星使。
篇3：奉和袭美太湖诗・石板,奉和袭美太湖诗・石板陆龟蒙,奉和袭美太湖诗・石板的
奉和袭美太湖诗二十首・石板,奉和袭美太湖诗二十首・石板陆龟蒙,奉和袭美太湖诗二十首・石板的意思,奉和袭美太湖诗二十首・石板赏析 -诗词大全
奉和袭美太湖诗二十首・石板作者：陆龟蒙 朝代：唐 一片倒山屏，何时隳洞门。屹然空阔中，万古波涛痕。
我意上帝命，持来压泉源。恐为庚辰官，囚怪力所掀。
又疑广袤次，零落潜惊奔。不然遭霹雳，强半沈无垠。
如何造化首，便截秋云根。往事不足问，奇踪安可论。
吾今病烦暑，据簟常昏昏。欲从石公乞，莹理平如J。
前后植桂桧，东西置琴尊。尽携天壤徒，浩唱羲皇言。
篇4：奉和袭美太湖诗・桃花坞,奉和袭美太湖诗・桃花坞陆龟蒙,奉和袭美太湖诗・桃
奉和袭美太湖诗二十首・桃花坞,奉和袭美太湖诗二十首・桃花坞陆龟蒙,奉和袭美太湖诗二十首・桃花坞的意思,奉和袭美太湖诗二十首・桃花坞赏析 -诗词大全
奉和袭美太湖诗二十首・桃花坞作者：陆龟蒙 朝代：唐 行行问绝境，贵与名相亲。空经桃花坞，不见秦时人。
愿此为东风，吹起枝上春。愿此作流水，潜浮蕊中尘。
愿此为好鸟，得栖花际邻。愿此作幽蝶，得随花下宾。
朝为照花日，暮作涵花津。试为探花士，作此偷桃臣。
桃源不我弃，庶可全天真。
篇5：奉和袭美太湖诗・太湖石,奉和袭美太湖诗・太湖石陆龟蒙,奉和袭美太湖诗・太
奉和袭美太湖诗二十首・太湖石,奉和袭美太湖诗二十首・太湖石陆龟蒙,奉和袭美太湖诗二十首・太湖石的意思,奉和袭美太湖诗二十首・太湖石赏析 -诗词大全
奉和袭美太湖诗二十首・太湖石作者：陆龟蒙 朝代：唐 他山岂无石，厥状皆可荐。端然遇良工，坐使天质变。
或裁基栋宇，W`成广殿。或剖出温瑜，精光具华。
或将破仇敌，百炮资苦战。或用镜功名，万古如会面。
今之洞庭者，一以非此选。槎牙真不才，反作天下彦。
所奇者嵌崆，所尚者葱`。旁穿参洞穴，内窍均环钏。
刻削九琳窗，玲珑五明扇。新雕碧霞段，旋破秋天片。
无力置池塘，临风只流眄。
刀豆文库小编为你整合推荐10篇太湖美作文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐2篇太湖美日记，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
太湖美日记今天，我去了一个风景如画的地方——太湖。早听老师说，那里的有个有名的“盘山古道”，它由石阶铺成，途中还有木头搭建的路廊，能方便路人休息，为他们遮风挡雨。于是，我就迫......
太湖美作文经常在大人的口中听说：“太湖美”但我从未到过那里，它是我向往的旅游胜地。今年署假机会终于来了，让我有机会去领略那太湖独特的自然美。车在山道上前行，忽然，大片清澈......
太湖美作文无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的太......
