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福建省漳浦三中2014——2015学年高二上学期第二次调研
语文试题
福建省漳浦三中2014-2015学年高二上学期第二次调研语文
（考试时间：150分钟
总分：150分）
一、古诗文阅读(31分)(一)默写常见的名篇名句(10分)1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)渔舟唱晚。
(2)，访风景于崇阿。(3)，只是朱颜改。
(4)臣以险衅。
(5)，用之如泥沙。
(6)臣欲奉诏奔驰。
(每小题1分)
(7)一肌一容。(8)，金块珠砾。
(9)小楼昨夜又东风。
(10)，风雨凄凄。(二)文言文阅读(15分)阅读下面课内文言文，完成2-5题。（2-4每题3分）朱昭字彦明，府谷人。以效用进，累官秉义郎，浮湛班行，不自表异。宣和末，为震威城兵马监押，摄知城事。金兵内侵，夏人乘虚尽取河外诸城镇。震威距府州三百里，最为孤绝。昭率老幼婴城，敌攻之力，昭募骁锐兵卒千余人，与约曰：“贼知城中虚实，有轻我心，若出不意攻之，可一鼓而溃。”于是夜缒兵出，薄其营，果惊乱，城上鼓噪乘之，杀获甚众。夏人设木鹅梯冲以临城，飞矢雨激，卒不能施，然昼夜进攻不止。其酋悟儿思齐介胄来，以毡盾自蔽，邀昭计事。昭常服登陴，披襟问曰：“彼何人，乃尔不武！欲见我，我在此，将有何事？”思齐却盾而前，数宋朝失信，曰：“大金约我夹攻京师，为城下之盟，画河为界；太原旦暮且下，麟府诸垒悉已归我，公何恃而不降？”昭曰：“上皇知奸邪误国，改过不吝，已行内禅，今天子圣政一新矣，汝独未知邪？”乃取传禅诏赦宣读之，众愕眙，服其勇辩。是时，诸城降者多，昭故人从旁语曰：“天下事已矣，忠安所施？”昭叱曰：“汝辈背义偷生，不异犬彘，尚敢以言诱我乎？我唯有死耳！”因大骂引弓射之，众走。凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。昭退坐厅事，召诸校谓曰：“城且破，妻子不可为贼污，幸先戕我家而背城死战，胜则东向图大功，不胜则暴骨境内，大丈夫一生之事毕矣。”部落子有阴与贼通者，告之曰：“朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。”贼大惧，以利啖守兵，得登城。昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。昭跃马从缺城出，马蹶坠堑，贼欢曰：“得朱将军矣！”欲生致之。昭瞋目仗剑，无一敢前，旋中矢而死，年四十六。（节选自《宋史 朱昭传》）
2、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．为震威城兵马监押，摄知城事
摄：代理
B．昭率老幼婴城，敌攻之力
婴：环绕 C．于是夜缒兵出，薄其营
薄：削弱
D．城上鼓噪乘之，杀获甚众
乘：追逐
3、以下句子中，全部表明朱昭坚决主张抗敌的一组是（3分）（）
①今天子圣政一新矣
②取传禅诏赦宣读之
③汝辈背义偷生，不异犬彘
④妻子不可为贼污
⑤大丈夫一生之事毕矣
⑥昭跃马从缺城出 A.①②④
B.①③⑥
C.②⑤⑥
D.③④⑤
4、下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（3分）（）
A、朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时俗，不刻意地表现自己。在震威期间，夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士，夜缒出城，乘势杀敌，获得胜利。
B、夏人不对昼夜进攻，其首领悟儿思齐邀请朱昭议事数落宋朝失信，企图招降宋军。朱昭反驳说，宋朝国军内部禅让，新君政令一新；坚决拒绝投降。
C、在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示他投降。朱昭厉声叱骂，张弓要射他；不久又表示，只要背城死战，获胜可再图功业，失败陈尸境内也问心无愧。
D、朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死。
5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。______________ __________________________________________________________________（2）昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。________________________________________________________________________________
（三）古代诗歌阅读(6分)落日 怅 望 马戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！
6、（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（3分）
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________（2）请从表达技巧方面（选一个角度）,结合具体内容赏析这首诗歌.（3分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
二、文学名著阅读(15分）
7.下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（）（）(5分)A.袁尚兵退冀州，曹操采用许攸的计策，水淹冀州。城内弹尽粮绝，军士饿死殆尽。冀州城因此被曹军攻破。B.《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下”之说，其中“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。
C.张飞在长坂桥设疑兵，叫随从在马尾上拴树枝，往来奔跑，冲起尘雾，使曹军莫知虚实不敢轻进。他单骑立于桥上，大吼三声，吓得夏侯惇肝胆碎裂而亡，曹操及其军众仓皇而逃。D.刘表向刘备询问长幼儿子权利分配之事。刘备说，不能废长立幼，如果担心后妻蔡氏权力过大，可慢慢削弱。这番话被蔡夫人听了去，就对刘备起了杀心。之后，蔡夫人与蔡瑁密谋，以刘表名义在襄阳设下“鸿门宴”，请刘备赴会，欲谋陷害。E.赤壁之战前夕，曹操大军压境，东吴危如累卵，人心惶惶。危难之际，孙权在周瑜的支持下力排众议，决定与刘备联手破敌。为表决心，孙权拔剑击案，之后将宝剑交给周瑜，并立时封他为大都督。8.下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（5分）（）（）
A.赵云立下军令状，领三千军马往桂阳进发。桂阳太守赵范听说赵云领兵前来，不战而降，赵云捉了赵范，夺取桂阳，刘备称“子龙真丈夫也”。
B．刘琦病亡后，鲁肃以吊丧为名再讨荆州，诸葛亮以暂借荆州为本，待图得刘璋西川后再奉还为由将他哄骗回去。C.刘备娶了孙权妹妹，果然沉湎于声色，赵云按照孔明第二个锦囊之计，假称荆州告急，催促刘备赶快和夫人商议对策，尽早启程回荆州。刘备与孙夫人商议，借口到江边祭祖，瞒着孙权离开南徐。D.周瑜一直与孔明斗智，但最终还是逊于孔明，在临死前，他仰天长叹曰：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡。周瑜死后，孙权令鲁肃接替其位。
E.马岱前来报信说叔父马腾及二弟遇害，于是马超和西凉太守韩遂联合出兵伐曹。在潼关之战中，马超勇冠三军，杀得曹操割须弃袍，甚为狼狈。9.简答题。（5分）
阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。
却说孔明欲斩云长，玄德曰：“昔吾三人结义时，誓同生死。今云长虽犯法，不忍违却前盟。望权记过，容将功赎罪。”孔明方才饶了。
孔明因何要斩关羽？请复述原著相 关情节。
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
三、一般论述类文本阅读(6分)阅读下面的文字，完成10—11题 不可无“我” 钱谷融
①艺术活动，不管是创作也好，欣赏也好，总离不开一个“我”。在艺术活动中要是抽掉了“我”，抽去了个人的思想感情，就不成为一种艺术活动，也就不会有感染人、影响人的艺术效果了。
②当然，离不开“我”,并不是只有“我”。“我”是时时处在“非我”的包围影响中的“我”。所谓“非我”，就是“我”以外的一切人以及包围着“我”的客观现实。
③文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能只是作者的自我表现。但文学艺术的反映，不同于其他形式的反映，它必须是具体的，形象的反映。不使自己化为张三李四，不感受体验着张三李四的思想感情，就写不出张三李四来；不使自己融入客观现实之中，不呼吸着客观现实的气息，不感受着客观现实的脉搏，就写不出生动的客观现实来。所以，创作者首先必须要有一个使“我”化为“非我”的过程。④另一方面，文艺作品之所以要写出张三李四等人物来，要反映客观现实，不是无所谓的，不是为张三李四而写张三李四，为反映客观现实而反映客观现实；它是有目的的，它是为感染人、打动人而写张三李四，为影响现实改造现实而反映现实的。所以，艺术家又不能使自己完全化为张三李四，完全没入客观现实之中，而一定仍要不失“我”之所以为“我”，要能在对张三李四的描写中，在对客观现实的反映中，表现出“我”的鲜明的是非爱憎之感来。所谓要在“非我”之中表现“我”，无非就是要在作品中渗入作者自己的思想感情。而这，我认为正是创作的主要之点。创作者正是为了要表现他对周围人物、对客观现实的态度，表现他对社会的歌颂或抗争，才来进行创作的。所以，在创作活动中，决不可无“我”。
⑤表演艺术最能说明这样创作的辩证法。俗话说“装龙像龙，装虎像虎”。演员演岳飞应该像岳飞，演秦桧就应该像秦桧。但只是像岳飞像秦桧，而不能也不应该使自己就变成岳飞，变成秦桧。演员不应被完全丢掉自己。他应该让人透过他的表演，感知到他对他所演的角色的爱憎感情，而完成他的最高任务。
⑥对于欣赏者来说，他所面对的是一件艺术品，是一个艺术世界，要能欣赏它，首先必须走进这个世界中去。不跑进去，而只站在外面，站在旁边，那是既不能领会作品中人物的思想感情，也不能领会作者创作的意图和甘苦的。但是叫你跑进去，并不是叫你完全跟着作品中的人物跑，把作品中的人物的思想感情当作你自己的思想感情。也不是叫你完全听任作者的摆布，对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从。而是应该走进这个世界，又不能迷失在这个世界中，要发现这个艺术世界与现实世界的联系，要能在这个“非我”世界中，找回你的自我来。要对作品中人物的所作所为，对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感，表示出你个人的独立的态度来，显示出你的鲜明的个性——“我”来。所以，在欣赏活动中，也不可无“我”。⑦艺术活动不可无“我”这一特点，可以最鲜明地从无论是创作还是欣赏，都首先要有一个体验的过程上看出来。对于创作者来说，不但在他提笔之前，必须先有丰富的生活、真切的体验；就是在他提笔之后，他的思维过程、创作过程，也还同样是体验的过程。他必须有一种如同身临其境、亲见其人的感觉，才能进行创作。对于欣赏者来说，他要是不能首先体验创作者所灌注在这一作品中、灌注在他的人物身上的思想感情，他不是能领会欣赏这一作品。而他的领会欣赏的过程，同时也就是体验的过程，至少是同体验的过程不可分的。总之，要是没有真实的体验，缺乏一种“感同身受”的态度，不把“我”浸染于其间，那是艺术的门外汉，是既谈不上创作，也谈不上欣赏的。（选自《钱谷融文论选》，有删改）
10.根据文意，下列判断不正确的一项是（）（3分）
A.为演好孙悟空，演员需要事先观察并模仿猴子的动作与神态，这是在创作前体验“非我”。
B.一千个人眼里就有一千个哈姆雷特，这是欣赏者在“非我”中迷失了“我”。
C.在《琵琶行》中，白居易叙写琵琶女的遭遇，感慨“同是天涯沦落人”，这是创作者在“非我”中表现了“我”。D.清代一女子迷恋《红楼梦》中的贾宝玉，最终抑郁成疾而死，这是她在欣赏活动中迷失了“我”。11.下列说法中不符合文意的两项是（）（3分）
A．对作家来说，作品以艺术形象反映客观现实，也是在艺术世界中表现“我”。
B．在艺术创作中，要在“非我”中表现“我”，就是要体现出作者的爱憎感情与思想态度。
C．在艺术欣赏中，对作者在作品中所表现的是非爱憎，表示绝对的顺从，就是在建立“我”。
D．在艺术欣赏中，表示出你的独立思考和爱憎感情，就是从“非我”世界中找回了“我”。
四、现代文阅读(15分)阅读下面的文字，完成12-14题。沙漠胡杨 王永杰
①新疆有两种著名的树，一是白杨，一是胡杨。白杨的美在于挺拔，而胡杨之美在于顽强的生命力和醉人的金黄色。②胡杨是古老的树，据说，几千万年前就在地球上生存了。它曾经是山地河谷的主要树种。在新疆伊犁地区，巩乃斯河沿岸至今还有胡杨树的身影，但是已经没有成片成林的了。随着时间的推移，不知是沙漠选择了胡杨，还是胡杨爱上了沙漠，胡杨逐渐演变成了沙漠河流沿岸最主要的树种。目前，全世界90%的胡杨在中国，中国90%的胡杨在新疆，新疆90%的胡杨在塔里木河沿岸。
③胡杨是美丽的树。每年10月，秋天的胡杨就穿上金黄色的礼服，迎接四面八方慕名而来的宾客。远观胡杨，层林尽染，一片金色的海洋。近观胡杨，每一片叶子都很通透，叶脉清晰可见，特别是在太阳初升或者夕阳西下的时候，逆光或者侧光去端详，透明的叶片相互映衬，散射出黄色的光晕。当然，最壮观的是乘坐三角翼飞机，逆着光从胡杨林头顶飞过。视野开阔，胡杨、沙漠、河流尽收眼底，黄色的沙丘、黄色的胡杨，还有泛着银色鳞波的河水，真是壮丽神奇。④胡杨是一种神奇的树。小的时候形状如柳树，枝条柔软，叶子细长。长大了，树干挺直，叶子就成为杨树叶子的形状，只不过尺寸小一些。所以，胡杨也称为“异叶杨”“变叶杨”。有人说，胡杨的奇特在于一树三种叶。一棵粗壮的胡杨，离地一米以下长有枝条的话，叶子一定是柳叶的样子，高一些就是杨树的叶子，再高一些会有枫叶的形状。
⑤胡杨的根很奇特，可以扎到地下几十米，吸取水分，顽强地
撑起一片生命的绿色。走进胡杨林，你可能会看到，有些粗大的胡杨，祼露的根部很粗壮，很发达。但胡杨小的时候，根系很不发达，只有一个主根很粗，这主要和胡杨生长的环境有关，它必须把根迅速插进地底下，获取宝贵的水资源。所以胡杨很难移裁，因为一不小心就会挖断其主根，前几年，单位搞园林绿化，想栽种几棵胡杨。有人急于求成，挖了十几棵胳膊粗细的胡杨栽进院子，结果只成活了一两棵。⑥胡杨是顽强的树，生长在西北沙漠地带，耐干旱、耐盐碱，不怕酷热严寒，不畏风沙侵袭。它们或成片成林，或孑然一身，顽强地矗立在沙漠戈壁，履行着自己与生俱来的使命——抗风沙，保绿洲。沿着沙漠公路走一走，你会看到在沙漠边缘，沿着古河道，生长着或高或低、错落有致的胡杨，尤其是沿着塔里木河两岸，生长着茂密的胡杨林。有人说，正是有了这片胡杨林，天山南麓的大片绿洲才免遭沙漠的吞噬。所以，当地人称胡杨为“英雄树”，也有人赞美它是“沙漠的脊梁”。
⑦第一次走进沙漠，见到胡杨，我就为它顽强的生命力所折服。粗壮的树干、开裂的树皮、奇异的形状，在塔克拉玛干大漠的烈日炙烤下，顽强地挺立着，用不太茂密的叶子，为我们这些到访者撑起一片片阴凉。有的树冠已经枯死，却从半腰伸出一根绿枝；有的下半部分的小虬枝沿着树干枯萎着，树顶部分却绿意盎然；有的半边身子似乎已经焦黑，却在另一侧长着茂密的枝叶；甚至有的上半部分已经没有了树皮，露出白森森的树干，下半部分却快意地生长着，还有的树身子已经匍匐在地，靠一些枝杈支撑着，树冠部分依然歪 歪扭扭地向上展开……此时此刻，我似乎体味到了一些坚韧不拔的含义。
⑧传说，胡杨一生3000年，“生而不死1000年、死而不倒1000年、倒而不朽1000年”。胡杨就是这种树，坚守着一片贫瘠的沙漠，固守着千年不变的信念。有时候，我站在沙丘上，或坐在胡杨树下，任思想的野马穿越时空随意驰骋。一棵嶙峋的老胡杨，也许曾经为西天取经的唐玄奘撑起过一片阴凉；一根枯萎了的老树干，也许曾经为行走在丝路上的商旅拴过疲惫的骆驼；一段躺在沙丘上的老树皮，也许曾经见证了西域历代王朝刀光剑影的兴衰。不屈的胡杨、不老的胡杨、不朽的胡杨，只有你能说出尼雅的奥秘，只有你真正了解沧海桑田的变换。如今，塔里木河不再奔流不息，罗布人与楼兰古国消失在茫茫的大漠沙尘之中，而古老的胡杨树依然顽强地挺立在沙漠的边缘，守望着现代文明在荒野之中的繁衍生息。
（选自《人民日报》，有删改）
12.下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）（）(5分)A.文章第②段使用了列数字的说明方法，这是为了证明胡杨树是古老的树种。
B.胡杨树的主要特点是树种古老、色彩美丽、叶子和根奇特、生命力顽强。C.从第⑤段中的事例可知，生命力顽强的胡杨树在别的地方是很难成活的。
D.人们称胡杨为“英雄树”“沙漠的脊梁”，是因为它在防沙护林方面起了重要作用。
E.作者对胡杨树作了具体描写，字里行间流露出对胡杨树的无比热爱和赞美之情。
13.第⑦段细致地描写了沙漠胡杨的形态，作者这样写的目的是什么？(4分)________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 14.请结合上下文赏析第⑧段中画 线句的表达艺术。(6分)________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
五、语言基础知识（13分）
15、阅读下面文字，按要求答题。（2分）极目东眺，昔日中国远征军勇士们浴血奋战的旧战场----高黎贡山，巍峨云天，雾霭缠绕，云蒸霞______（wèi），更古不变地护持着这片热土，护持着屹立于腾冲、屹立于滇西、屹立于中华大地、屹立于世界民族之林的历史丰碑──国殇墓园。
（1）根据括号内的拼音写正确的汉字。（1分）（2）文中有一个错别字，请指出并改正。（1分）
16、依次填入下面这段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（2分）（）
大国间的博弈当然存在，没有人会天真地认为中美两国可以“亲密无间”。____，____。____，____，_____。①别狭隘地理解国家利益
②这个世界不是随时都剑拔弩张的 ③也别狭隘地理解国际关系 ④但国家利益的表达需要外交技巧 ⑤国际关系也需要一种更平和的描述
A、①②④⑤③ B、④②①③⑤ C、①③④②⑤ D、④⑤②①③ 17.将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处，选项是（）（2分）
家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔萃、深孚众望而为家族其他成员所宗仰追慕。其懿行嘉言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。
A.家风是一个影响力和美誉度都好的家庭必备的要素，也是一个家庭最为宝贵的精神财富。
B.家风即便是一个家庭最为宝贵的精神财富，也是一个有影响里有美誉度的家族必备的要素。
C.家风是一个有影响力有美誉度的家庭必备的要素，也是一个家庭最为宝贵的精神财富。
D.家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家庭必备的要素。
18、阅读下面的材料，回答问题。（7 分）
2014年2月8日，郭德纲在其儿子郭麒麟18岁生日之际，发表了一条长微博，语重心长地嘱咐儿子做人、从艺、交友的道理：“江湖险恶，人心更险。春冰薄，人情更薄……一入江湖深似海，从此节操是路人。有人夸你，别信；有人骂你，别听。”
你对上述现象有何看法？请简述。（要求150字）（7分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
六、作文（70分）
19．阅读下面的材料，根据要求作文。
人生最大的成功并不在于从不摔跤，而在于每次摔跤跌倒后都能爬起来。
你对上述材料有何感悟？围绕材料请自拟题目，不得抄袭，不得套作，写一篇不少于800字的议论文。
高二语文第二次月考参考答案
2、【答案】 C
A项，“摄”释为“代理”，B项，“婴”释为“环绕”，D项，“乘”释为“追逐”，3、【答案】 D
①②都表明朱昭想说服夏酋悟儿思齐相信宋朝，不要与金人结盟，⑥则表明朱昭突围逃生，这三句都不能表明“朱昭坚决主张抗敌”，4、【答案】 D
D项将原文“以利啖守兵”理解为“害死守兵”，理解错误。“啖”指“拿利益引诱”，5（1）总共被围四天，城墙多处毁坏，朱昭凭着才智修补城墙抵御敌兵，全都中规中矩，但是也不能再支撑下去了。（2）朱昭率领众人在大街要道上与敌军交战，从傍晚直到天明，尸体塞满街面，无法通行。
6、（1）客中久滞,思乡情切。（2）年华渐老,感时伤逝。（2）角度一：见景生情。由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己久滞不归；由夕阳落山，想到自己年华老去。联想自然，抒情真切自然。
角度二：对比。云鸟行去之快与自己留滞之久形成对比，表达了对家乡的深深的思念。
角度三：比兴。首联、颈联既兴且比，“孤云” “归鸟”既引起乡情又是自比；由夕阳
引出年老，又是以夕阳自比，反映了离家的孤寂与老去的伤感。（只答比喻也可以）
角度四：情景分写，层次鲜明。
一、三联写景，二、四联抒情，相间写来，诗情就被分
成两步递进，先是落日时云去鸟飞的景象勾起乡念，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之惊，有曲达其意之妙。（答对技巧得1分，分析结合诗句，语言表达流畅2分）7.答案及解析：B（凤雏应为庞统）、C（夏侯惇应为夏侯杰）8.答案及解析
：A（赵范是先战后降，降后两人结拜为兄弟，又要将嫂嫁与赵云，赵云大怒，用计捉了赵范。刘备是因赵云坚拒娶嫂，才夸“子龙真丈夫也”）、C（赵云叫刘备不告而别，当晚就启程，是刘备要与夫人商议）
9．答案及解析：孔明因为关羽在华容道上放走曹操，违反了军令，所以要斩关羽。（1分）赤壁之战，曹操败走华容道。（1分）关羽主动请缨并保证不放走曹操，还立下军令状。（1分）曹操以“五关斩将”及信义之德向关羽求情。关羽放了曹操。（1分）诸葛亮欲斩关羽，刘备以桃园结义请求告免，诸葛亮方才饶了关羽。（1分）[来源:学+科+网Z+X+X+K] 10.B 11.C 12.答案：AC。（A项，“这是为了证明胡杨树是古老的树种”说法有误，作者用列数字的方法是为了说明胡杨的主要分布特点。C项，曲解文意，第5段的举例是为了证实胡杨的根很特别。）（5分）13.①让读者对胡杨有更直观的了解，从而与作者产生心灵上的共鸣。②更细致地突显胡杨顽强的生命状态，为下文的抒情作铺垫。（3分）14.以“你”称胡杨，便于作者抒情，也拉近了读者与胡杨的距离；说明胡杨见证了历史的变迁，更进一步突出了胡杨生命力的顽强，表达作者强烈的赞美与热爱之情。（4分）
15、（1）蔚（2）“更”改为“亘”
16、D 17.C（A项，搭配不当“影响力和美誉度”与“好”不搭配。B项，关联词使用错误。“即便”表示让步，即退一步说，用在此处不合语
境。D项，语序不当。“最为宝贵的一个家族的”应改为“一个家族最为宝贵的”，且“是”“也是”后面的内容应互换。）（3分）
18、参考答案：
示例一：我认为郭德纲的教育很实在，值得提倡。首先，现实社会就是真实而残酷的，不需要隐瞒和美化；其次，他说的是实话，意在提醒儿子人情淡薄、人心险恶，引导孩子要有忧患意识，真实地告诉儿子可以让儿子早做准备，少受打击。
示例二：我不支持郭德纲的负面教育。首先，现实社会虽有不尽如人意的一面，我们要善意的看待世界，才能有助于改变社会风气；其次，要让孩子在社会立足，不是让他年纪轻轻时就胸怀城府、工于心计，而是该让他勇敢挑战各种不合理，完善自我。
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