苏教版三年级下册语文复习资料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏教版语文一年级下册”。
三年级课内阅读
（一）1、《剪枝的学问》这一课，以“我”的心理变化:满怀好奇→ ______→ ______→ ______为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，知道剪枝的学问是：_______________________。
2、桃子成熟了，一个个 ______，仿佛 ______。
“______”和“好像”的意思是一样的，这是一个打比方的句子，把 ______比作______。这一课告诉我们一个道理： ______________________________________________。
3、《揠苗助长》告诉我们：_________________________________________________。《郑人买履》告诉我们：______________________________________________________。
4、《明日歌》：明日复明日，（），我生待明日，（）。世人若被明日累，（），朝看（），暮看（），百年明日能几何，请君听我《明日歌》。
（二）1、五月，洋槐开花了。槐乡的 ______，______，似 ______，一片 ______。有的槐花 ______，远看像 ______（）有的槐花______ 地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘 ______。
A、在（）中加上正确的标点。
B、从这段话中的______ 和 ______可以看出槐乡的槐花真多呀。从______和______看出槐花的形态真美。
2、“嗡嗡嗡„„”小蜜蜂飞来了，采走了______，酿出了______。“啪啪啪„„”孩子们跑来了，篮儿挎走______，心里装着______。中午，桌上就摆出了______的槐花饭，______、醇香、______„„这时候，连风打的旋儿都 ______，整个槐乡都浸在 ______。写出课外积累的ABB式的词语：______、______、______、3、五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得______，她们的衣襟上______，发辫上戴着 ______，她们飘到哪里，哪里就会有______。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们 ______，不时就朝嘴里______，甜丝丝、______的，可真有口福呢。
4、那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在______，只是我们听不见而已。如果你用上特制的水中听音器（）就能听到 ______的声音（）有的像蜜蜂一样嗡嗡（）有的像小鸟一样啾啾（）有的像小狗一样汪汪（）有的像人在打呼噜（）它们 ______ 的时候发出一种声音，______的时候发出另一种声音，______的时候还会发出警报。
a、根据课文内容，在______上填上词语，把句子补充完整。b、在（）里家上合适的标点。
c、用“～～”划出具体描写水下动物发出声音的句子。第______句讲有些动物在 ______ 不同情况下又会发出不同的声音。
5、根据谜面打一花名。
叶子像葱又像蒜，根儿像蒜不分瓣。寒冬腊月花盛开，阵阵清香送人间。
（三）1、保护环境，______。______，空气清新。绿了大地，______。______，造福子孙。
山上树木光，______。治山治水不栽树，______。植树造林镇风沙，______。
我来设计环保广告语：______________________________________________________
2、孩子们入神地听着 陶行知用商量的______说 把它放了 好不好 说着 把蜻蜓还给翠贞 翠贞看看小伙伴们 孩子们 ______说 放了它 放了它 让它回家去 翠贞张开小手将蜻蜓往上一送 蜻蜓展开翅膀向空飞去
a、根据课文内容在“ ”填上词语。并给短文加上标点。
b、文中陶行知的话应用______的语气读，孩子们的话应该用______ 的一起读。c、这一段话主要写了______和______两层意思，这样写出大家______美好心灵。
3、凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木 小树 嫩枝 树皮 一切能吃得到的绿色植物 都被饥饿的鹿吃光了 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
a、文中哪句话具体写出森林成了“鹿的王国”，用“～～”划出来。b、给第四句话加上标点。
c、找出文中的一对反义词（）－（）
d、“紧接着，更大的灾难降临了”，“更大的灾难”是指。这句话中把 ______ 比作 ______
4、真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
a、那晚的情景之所以一直铭刻在他的记忆里是因为 __________________________________________________。
b、爸爸的话语也告诉我们一个道理：___________________________________________________。
（四）1、小骆驼感到很自豪，因为它知道自己的脚掌 ______，知道自己的两层睫毛 ______，知道自己的驼峰能 ______。它还明白了 ______的道理。
2、骆驼被人们称为“ ______”。沙漠的环境是恶劣的，可以用 ______、______、______ 等词语来形容。假如有一天，你走进沙漠，遇到困难，你会用______、______等词语或“______ ”等诗句或名言来鼓励自己，克服困难，走出沙漠。
3、水上飞机有许多兄弟，有的可以 ______ ；有的可以 ______ ；还有的能从海中汲水，______。
4、台风暴跳如雷，像 ______，呼呼地向着城市扑去。这是一个 ______的句子，是用 ______ 比作______。
（五）1、太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。
a、照样子写词语：三三两两：-----------自由自在：----------b、找出文中的一对反义词：（）——（）
2、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
a、用直线画出文中写荷花的句子。
b、这段话除了写荷花还写了______，用曲线画出句子。你知道它的特点是 ______、______。荷花的姿态有 ______、______、______。
3、《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》的作者是（）代大诗人（），他和（）被并称为（）。在这首诗中，作者写了（）（）（）（）（）（）（）等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有（）（）（）（）等。
4、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是________代诗人_____________写的《______________》中的诗句，这首诗的三、四两句是_____________________ _。这两句的意思是_______________________
（六）1、“林暗草惊风，________________。平明寻白羽，__________。”这首诗是（）代诗人（）写的，诗中的“将军”是指（）代将军（）。这首诗后两句的意思是
_________________________________________。其中“平明”、“白羽”的意思是（）、（）。
2、这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在田边轻轻地飘荡„„
a、读着这秋景，你会想起一句诗句（）。少年王勃写这句诗时是（）、（）、（）。
b、让你来表现王勃很有才气，写文章非常生动，你会用上哪些词？ __________________________________________________________________
（七）1、信鸽是不怕任何______，它能飞越______，忠实地为人们 ______，所以人们称它是______。
2、啊，我为雪儿 ______！你看那双翅膀被春风高高地 ______，在蓝天中划出 ______弧线。
3、雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那______ 眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你 ______ 地方。”我把雪儿 ______，______雪儿望望我，似乎在向我 ______，然后向蓝天飞去。
（八）1、长城东起______，西到______，像 ______在大地上，________________。大运河北起 ______，南到______，像
______在大地，________________，__________________。
a、在横线上填上合适的内容。
b、作者在文中把（）比作（），突出了（）的特点；又把（）比作（），突出了（）的特点。
c、写两三句话，用上“巨龙、连绵起伏、奇迹、曲折蜿蜒”这四个词。
2、南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。a、在横线上填上合适的内容；并用“～～”画出这段话的中心句。
b、为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从（）（）（）等三方面来说明的； c、南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明（）。
3、庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（）的一缕轻烟，转眼间就变成了（）九天银河；明明是一匹（）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在（）„„
a、画出这段话的中心句，这句话是围绕 这个词来写的。
b、这段话中多处运用了（）的修辞方法，将庐山云雾比作（）（）（）（）。c、这段话的结构方式是（）；用“‖”给这段话分层。
（九）1、我知道朱德同志是 ______；李广是 ______时期一位 ______；少年王勃是 ______；萧伯纳是 ______ ；杜甫是______。
2、《清明》作者 ______，全诗如下：_____________________________________________________________。
3、《夏日田园杂兴》：
________________________________________________________________________。
4、《滁州西涧》：________________________________________________________________
5、赞美母亲的诗句： _____________________________________________________________-。
6、珍惜时间的诗句或格言：______ ；______ ； ______。
三、造句
谈笑风生„„ 流连忘返„„究竟„„
四、学做小诗人
①、当你看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，你就会吟诵：
“_______孤骛 _______，______________________。”
②、看到庐山瀑布这美景，我就想到了“__________________，___________________” ③、每当清明时节，你就会用“ __________________，__________________。”来表达你对已故亲人或朋友的思念。
④、窗含西岭千秋雪，__________________。⑤、世人若被明日累，__________________。
⑥、请你写一句和时间有关系的名言：______________________________________________________
五、按课文内容填空
1、通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：《狼和鹿》告诫人们____________________________________；《“你必须把这条鱼放掉！”》教育我们____________________________________。还知道了我国许多传统的节日,如：__________________、__________________。
2、荷花已经开了不少了。荷叶__________的，像一个个 ___________。白荷花在这些大圆盘之间_________。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都开了，露出_________。有的还是 _________，看起来 _________得马上要破裂似的。
3、小骆驼感到自豪的原因是 _________、_________、_________。骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为“ _________”。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语 _________、_________、_________、_________。
5、被誉为“第二波斯湾”的是_________，被称为“蓝天信使”的是 _________，红军队伍被藏胞们成为“ _________ ”，李广被称为“ _________ ”。
4、“京沪铁路”中“京”是_________ 的简称，“沪”是_________ 的简称；“苏北地区”的“苏”是_________省的简称。“黔驴技穷”中“黔”是_________省的简称。“青藏公路”中“藏”是_________的简称。
六、成语填空
1、风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏
王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上_________。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便 _________、_________，写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 _________。”
2、喜出（）外 胸有成（）风华正（）雷（）风行 振振有（）（）无反顾 谈笑风（）望而生（）精（）绝伦 百步穿（）
七、修改病句
1．经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。2．校园里五颜六色的花儿。
3．过去许多美好的往事一直留存在我的心中。
八、阅读短文，完成练习
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就 成绩），都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教（jiào jiāo）育。她是我的老师。”
1、在文中的括号内选择正确的读音和词语。
2、在文中用“ ”划出“这”所指的内容。
3、萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是：
1、通过三四单元的学习，我们认识了（）的朱德司令，（）的李广将军，（）的王勃，（）的萧伯纳；欣赏了（）的庐山瀑布、（）的荷花；也从《赶海》中了解了（、、）等趣事。
4、《荷花》一文中，（“_________”）这句话把（）比作（）。从这句可以看出荷叶有（_________、_________、_________）等特点，《荷花》一文描写了荷花的（）种形状，分别是：（_________、_________、_________。）如果把眼前的这（）看作（），那画家的本领（）。你认为这画家是：（）。
5、“要让红军播下的种子在这里（_________、_________、_________、_________）„„”从字面上看是写植物生长的过程，这里的“种子”也可以理解为：（___________________________。）“菩萨兵”是藏民们称呼（）带领的（）战士，之所以这样称呼是因为（）。
词语·成语
1、描写庐山云雾的词语
2、形容事物不断变化的词语
3、“有×××”格式的成语
4、形容才华出众、文采好的词语
5、反映李白诗歌的艺术成就的词语
6、描绘“沙漠之舟”（骆驼）的精神的成语
7、与打仗有关的成语
8、含有“动”字的成语
9、描写海边景色的成语
10、表示色彩非常多的成语
11、形容心情愉快的词语
12、ABB形容的词语（1）表示颜色的：（2）表示味道、气味的：（3）表神态、心情的：（4）表声音的：
13、“又×又×”格式词语
14、“飘飘悠悠”格式的词语
15、“气势汹汹”格式词语
16、表示“看”的词语
17、表示时间极短的词语
18、“伸缩”（两个字意思相反）格式的词语
19、“咔嚓”（拟声词）20、“汪汪”（拟声词）
句型训练
一、按要求写句子。
1、用打比方的方法把下列句子补充完整。
瀑布就像_____________________________________
小妹妹张开双臂在花园中奔跑，真像__________________________ 晚，一盏盏灯倒映在水中，宛如___________________________ 来，落叶在林间飞舞，像___________________________
天冷极了，寒风吹到脸上像___________________________
4、造句。
（1）用“究竟“造句
放在句中：
放在末尾：
5、请你把下列句子改成拟人句：
（1）水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。（2）万张红霞照红了大地。（3）槐花挂满了枝头，真美啊！
6、将下列句子改成陈述句。（1）你难道不应该把这条鱼放掉吗？
（2）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了了？（3）难道五月不是槐乡孩子的季节吗？（4）你对我们的觉悟，我们怎么忘记？（5）教书育人不是人民老师的神圣使命吗？
7、将下列句子改成反问句。
夜夜风吹
（1）王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！（2）你必须遵守学校的规定！
8、扩句（至少扩两处）（1）风在森林中舞蹈。（2）花骨朵要破裂了。（3）小草在摇头。
9、“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。写一句话，也用上像“咔嚓”一样表声音的词。
10、将下面的句子用关联词语连起来。（1）他们笨。他们没有抓住时机。
（2）小华是校“三好生”。小华是区“三好生”。（3）小明近来表现好。小明近来被老师表扬了。
二、在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。
宁可„„也不„„ 只有„„才„„ 因为„„所以„„ 不仅„„还„„ 尽管„„但是„„ 不管„„都„„
1、我们（）到哪里，（）要遵守规定。
2、（）到过海边的人，（）能真正感受到大海的魅力。
3、“非典”时期，医护人员（）自己冒着被感染的危险，（）放弃对每一个病人的治疗。
4、这些被破坏的小树苗（）外表不好看，（）不能成材。
5、这个水池（）比较深，（）依然清澈见底。
6、（）南沙群岛中部的水下地形十分复杂，（）被成为“危险地带”。
按课文内容填空
（一）人物特点、道理寓意
1、人物特点：
本学期我们认识了许多人物：
______________的桑兰、______________的朱德总司令（红军）、______________的李广、______________的王勃、______________的萧伯纳、______________的娜塔莎、______________的小骆驼、______________的小红马、______________的汤姆（汤姆爸爸）、______________的陶行知、______________的槐乡孩子、______________的大尖哥和水社姐。《花瓣飘香》中的小姑娘是一个______________的人、还了解了______________、______________的海底世界、______________的庐山云雾、______________的长城和运河。
2、道理、寓意
《你必须把这条鱼放掉》教育我们__________________________________________。《我应该感到自豪才对》告诉我们__________________________________________。《狼和鹿》告诫人们__________________________________________。
《揠苗助长》这则寓言告诉我们__________________________________________ 《鹬蚌相争》这则寓言告诉人们__________________________________________。《争论的故事》教育人们__________________________________________ 《剪枝的学问》一文中剪枝的学问究竟是什么？________________________________
《明日歌》告诫我们__________________________________________
（二）古诗文·名言警句
1、《夏日田园杂兴》（其七）作者是______代诗人______。诗句_______________，_______________，_______________，_______________。
2、清明_______________，_______________。_______________，_______________
。这首诗的题目是 《_______________》，是____代_______写的。
3、《塞下曲》：_______________，_______________。_______________，_______________。这首诗的作者是_________代诗人_______。请再写一首描写边塞生活的古诗：
_______________，_______________。_______________，_______________。
4、当你看到云遮雾罩的庐山上有一道飞瀑从天而降时，你会不由想起
代大诗人
写的诗句“_______________，_______________。”这首诗的题目是《
》。诗人运用了_______________的手法，写出了庐山瀑布的壮美。表达了诗人对_______________的热爱。
5、当你看到桃红柳绿、鸟语花香的时，就会想起唐代大诗人杜甫的诗句：“_______________，_______________。”这首诗中用“______、______、______、______”这四个字，勾画出______季的色彩美。作者主要描绘了______、______、______、______等景物。全诗通过对_______________的描绘，折射出作者______________________________的心情。
你还会想到哪些春天美景的诗句，请写下来： ______________________，_____________________。_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。
6、《滁州西涧》是 代诗人
写的，全诗是 _____________________，_____________________。_____________________，_____________________
7、《滕王阁序》中传诵千古的名句是_____________________，_____________________。这句话的意思是：_____________________
__________________________________________。
8、请你写一写与时间有关的名言警句。
__________________________________________。
__________________________________________。
__________________________________________。
9、请你为学校图书馆和食堂各设计一条标语：
__________________________________________。
__________________________________________。
10、当你看到别人不努力学习，你会这样劝他：
__________________________________________。
__________________________________________。
11、描写祖国名山大川的诗句有：
__________________，__________________。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
12、描写荷花的诗句。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
（三）背诵课文。
12、长城像______穿行在大地，____________，____________。东起____________，西到
____________，____________谱写了____________。
13、京杭大运河像____________飘落在大地，____________，____________。北起，南到____________，____________谱写了 ____________。
14、南沙是祖国____________，也是个 ____________。
南沙是祖国巨大的____________，她拥有____________，蕴藏着 ____________，贮存了
____________。
15、碧波海波的南沙海域，连 ____________都是美的，____________，____________，____________，仿佛是____________。
16、庐山云雾的特点是____________、____________。
17、____________的庐山，有____________，有____________，有____________，有，那 ____________的云雾____________，更给它____________。
18、庐山的云雾 ____________。那些____________在山头的____________，就像是
____________ ；那些缠绕在____________，又像是____________。云雾弥漫，它是 ____________ ；云雾遮挡 ____________，它又是____________。这段话是按 ____________写的。
19、庐山的云雾 ____________。眼前的云雾，刚刚还是____________，转眼间就变成了
____________ ；明明是____________，还没等你完全____________，它又变成了
____________„„
20、____________有一天，要雪儿____________飞起来了。啊，我为 ____________！你看它
____________，在蓝天中________________________。
21、我望着它那____________，喃喃说道：“ ____________，____________，蓝天才是你
____________。”我把雪儿____________，雪儿望望我，似乎 ____________，然后 ____________。
22、这时王勃正站在窗前，____________，____________：远处，____________，____________。一只野鸭正____________，____________ 的云霞____________
„„
这一情景让王不禁吟诵道：“____________，____________。”
23、荷叶____________，像一个个 ____________。白荷花在这些 ____________。有的____________。有的____________，露出____________。有的 ____________，看起来____________。
24、如果把眼前的____________看作____________，那画家的本领____________。这位画家是指____________。
25、一阵____________，我就____________，雪白的衣裳____________。
26、风过了，我 ____________，____________地站在那儿。蜻蜓 ____________，告诉我____________。小鱼____________，告诉我____________ „„
发挥想象，写一写：
露珠____________，告诉我____________。蝴蝶 ____________，告诉我____________。
________________________，________________________。
27、五月，____________。槐乡的____________，____________，似 ____________，一片
____________。有的槐花____________，远看____________ ；有的槐花 ____________，近看
____________。
28、五月，____________，槐乡的小姑娘变得 ____________，她们的衣襟上____________，发辫上 ____________，她们____________，哪里就会有____________。小小子呢，衣裤的 ____________，手上拿的____________。他们 ____________，不时____________，____________，____________，可真有____________。
29、五月，是
____________，是 ____________。
30、本学期培养良好的学习习惯是____________和 ____________。
31、骆驼的睫毛有________________________ 的作用，它的驼峰可以____________，又大又厚的脚掌可以________________________，所以人们称骆驼是“____________”。
32、通过学习，我知道了水上飞机的兄弟很多，本领也很大，有的可以随时____________，参加 ____________；有的可以给航行中的船只____________；还有的能从海中汲水，去
____________„„
33、人造卫星地本领很大，它们有的可以____________，有的可以 ____________，还有的可以 ____________ „„
二、多音字片子照片扇子正确、正好 风华正茂、华丽参加、参考 一片片面扇风正月华山人参 参差头晕、晕倒摇晃将军、将要闷热兴冲冲、冲动 光晕明晃晃将士、将领烦闷冲天炮、......
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