在制定方案时，我们需要充分考虑现实情况和可行性。在实施方案之前，我们需要进行详尽的可行性分析和风险评估。通过看看这些总结范文，我们可以学习到如何精确描述和归纳问题。
学校师优课方案篇一
”疫墙”之隔，万心同聚。线上教学期间，小学语文组发挥团队优势，在学校教导处的指导以及教研组和备课组的组织下，老师们结合学情特点认真备课，做到资源共享，分工明确，实现了年级组统一课件、统一进度、统一作业、统一批改要求等，真正体现了年级组“一体化”的特点。2022年5月5日下午，我校小学语文组开展了线上教学阶段工作交流会。
教研组长xxx老师通过活动、教研、教学三方面对这一阶段的线上教育教学工作做了简要的小结，并通过直播互动、课前沟通、作业设计等方面分享了语文组集体备课方面的工作。
备课组长们各自针对学生年段特点分享了线上教学期间各年级组的工作情况，比如：线上教学小妙招，有效提问促思考，自主学习有进步，作业批改要规范等等，同时也提出了优化后期教学的方案。
各年级教师代表分享了各自线上教学的亮点。xxx老师分享了如何从重视家庭教育指导及巧用辅助小手段助力线上教学平稳发展的方法；xxx老师提出了如何加强教学管理，确保学生学习效果的妙招；xxx老师、xxx老师分享了课堂中有效互动的方法以及作业批改中遇到的问题和应对措施，有效调动学生学习的积极性；xxx老师的“今日语录”激励孩子开启新一天的学习，指导学生小组合作，完成评价手账，班级内展示分享的方法也让参会的老师们印象深刻。
语文组全体老师认真倾听，互相借鉴先进经验，以期进一步提高线上教学水平。教导主任林声明老师对于小学语文组老师们前期工作表示充分的肯定，同时也从教学、教研、作业设计以及教学效果四方面对后期线上教育教学工作提出了具体的目标和要求，比如加强教学互动，坚持五育并举，培养学生核心素养，加强对学生管理、师生互动、作业布置以及质量监测等方面的深度研讨，并且再次强调了作业校本化、单元化、分层化的要求。
xxx副校长对老师们认真敬业的态度表示褒扬，同时也强调后期要继续加强学生的思想教育，严格执行课堂规范，备课组力量最大化，利用空中课堂的教学资源，结合班情进行合理有效的整合，提升在线教学的质量，努力打造有温度的课堂，做好学生真正的导师。
疫情无情，人间有爱。xxx小学语文组将继续群策群力，发挥团队合作精神，用专业、情怀、责任与担当为特殊时期的教学交上一份满意的答卷。
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学校师优课方案篇二
我校在中心校的领导下，认真贯彻上级的指示精神，按照构建社会主义和谐社会的要求，以办好人民满意的教育为宗旨，以构建和谐校园为抓手，以“学校管理规范年”为主题，深入学习贯彻新修订的《义务教育法》，推进教育创新，深化课堂改革，全面提升我校的各项工作。
一加强德育教育，构建和谐校园。
1构建和谐领导班子。学校领导班子是学校工作的领头羊风向标。这个班子人员的一言一行，一举一动，都至关重要。班子人员要讲团结，讲奉献，讲民主，识大体，顾大局，真正起到模范带头作用。
2同事之间要互帮互助，互敬互爱，互相学习，相互理解，宽宏大量。教师是人类灵魂的工程师，教师要为人师表。每位教师要从小事做起，从我做起，从身边做起。尊重同事，尊重学生，和平相处。
3创新德育载体，进一步规范学生的行为。加强少先队阵地建设，办好学校少先队报宣传栏。开展“创文明班级，当文明学生”等活动，发挥少先队组织教育功能。结合本地实际，充分挖掘地方人文历史社会德育资源，丰富学校德育内容。积极开展社会实践活动，组织学生走出校园，走向社会，体验真实，回归自然，强化自律意识责任意识，让学生在和谐中健康成长。
4在学校工作中要树立一种正气，要坚持“德育为首，育人为先”的原则。要在困难面前见行动，荣誉面前讲成绩，坚决杜绝见困难就躲，见荣誉就要的现象发生。
二脚踏实地抓教学，一心一意求质量。
1加强教学常规管理。认真学习和贯彻区教研室颁发的小学教学规程。在教案方面，杜绝翻版盗版。要结合新一届学生，新的教学理念，写出新教案，要有创新。每篇课文或每个单元要写教学反思。作业布置上要数量适中，要题型多样，要讲质量；杜绝题型单一，数量多多。作业批改要及时认真，提倡当堂批改，当天批改。杜绝学生代改或一“阅”了之。
2坚持教学常规检查。开学初细查，认真检查每位教师的计划是否切实可行，作业设置是否全面，班主任工作是否到位。学期末全面检查，查看一学期教师工作情况。平时一月一次，针对具体情况，确定检查项目。
3抓好课堂教学，提高教学成绩。发挥好学校的青年骨干教师的模范带头作用，开好校级示范课。本学期不少于4节课，语文数学英语体育各一节。学校教师全员参与，骨干教师讲课说课，听课教师评课，做到畅所欲言，共同提高。同时，还要开展教师间互听课活动，使每位教师的听课次数不少于20节。
4开展好教研活动，提高教师的业务水平。教研活动仍以课堂教学为主，并和单元备课相结合。重视过程的管理，不走过场，不流于形式。
三调整教师评估机制。
落实好任城区《小学生管理的规定》，为暑期的教师聘任做好准备工作。从制度上要和上级主管部门保持一致，运用多元多样的评价方式，体现公平公正公开的原则，增加操作的透明度。
四搞好绿化美化。春天是绿化美化的大好时节，一定要抓住这一时机，在校园的空地上栽好花，种好草，植好树，美化好校园，净化好空气，为师生营造舒心的学习环境。
五安全工作不放松。牢固树立“安全第一”的思想，要警钟长鸣，建立长期的防范机制，决不可掉以轻心。要利用校会班会国旗下讲话等形式经常讲，利用好黑板报手抄报定期宣传。同时，还要结合时令做好预防工作。结合我校情况要特别注意交通安全。
六做好春季运动会的准备工作。我校设有专职的体育教师，我们要充分发挥好这一优势，提前做好各项准备工作。
1开学。
2制定各种计划。
4迎接上级督导评估。
5参加镇级教学基本功比赛。
1校级骨干教师示范课。
2学校中高年级手抄报比赛。
4电教优质课电教论文推荐。
5组织期中考试。
6举办学校春季运动会。
1“五一劳动节”。
2召开家长会。
3开展“红五月”读书活动。
4参加全镇英语口语比赛。
1“六一儿童节”。
2参加全镇交流集体备课活动。
3学校组织六年级摸底考试。
4迎接镇教学常规视导。
5组织1~6年级期末考试。
1写出各种工作总结。
2做好各种资料的收集和整理工作。
3对学生做好暑期的安全教育。
4做好暑期的各项工作。
学校师优课方案篇三
为认真做好今年冬季学校防火工作，增强师生消防安全意识，普及消防安全常识，预防和减少一般火灾事故发生，坚决遏制重特大和群死群伤火灾事故的发生。根据区教育局和公安消防大队印发的《区教育系统冬季防火工作方案》精神，结合我校实际，制定本方案。
结合《区教育系统冬季防火工作方案》的文件精神，以不发生伤亡和重大财产损失的火灾事故为目标，以预防群死群伤恶性火灾为根本任务，以学校教学楼、宿舍楼、办公楼等人员聚集场所和学校校舍用电、用火为重点，把冬防工作作为学校创建安全文明和谐校园的重要组成部份。加大我校安全管理和火灾隐患整改力度，全面清查并彻底整改我校安全隐患，加大安全设施资金投入，落实以防火安全责任制为主要内容的各项措施，加强我校消防工作基础设施建设，不断改善学校防火条件，努力提高师生安全意识，确保我校的消防安全。
为切实加强我校冬防安全工作的组织领导，学校成立20xx年冬防安全工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室设在学校总务处，由主任负责日常工作。
本次冬防工作从20xx年12月18日开始至20xx年3月结束。在这期间学校要做好以下工作：
（一）周密部署，严格落实工作责任，学校将结合实际，制定学校防火工作实施方案。逐级签订防火安全责任书，明确消防安全管理，消防隐患整改，大风天防火、易燃易爆物品、电源管理等具体工作责任。
（二）全面排查，认真整改安全隐患，学校将组织开展隐患排查工作，全面掌握本校情况，对排查出来的隐患及时进行登记造册，制定整治方案，采取有针对性的措施，全力整改隐患。加大隐患整改资金投入，落实整改时限，整改责任人，确保各项措施部署到位，检查到位，落实到位。
（三）突出重点，全面开展安全检查，组织开展消防安全自查。自查的重点是：学校消防责任制落实情况，消防安全管理制度的建立和执行情况，重点部位的防护情况，消防设施的配备和完好情况，学校人员聚集场所疏散通道畅通情况，火灾隐患的整改情况，应急疏散预案落实情况，教职员工宿舍及电源管理等情况。
（四）预防为主，深入开展宣传教育。做好长假期间的各类安全教育、防范和预防工作，以宣传消防法律法规和安全常识为重点出一期“消防安全宣传”板报，认真宣传学习《中华人民共和国消防法》，增强广大师生消防安全意识。通过组织班队活动，张贴标语、挂图等形式，广泛开展消防知识宣传活动。各年级要普遍对学生开展一次消防常识教育，组织一次防火技能演练或消防疏散演习，不断提高师生应急避险能力和自救互救技能。
（一）传达学习动员阶段（12月18日—12月25日）。
结合《区教育系统冬季防火工作方案》的文件精神，从实际出发，研究制定我校具体的、可操作的冬季防火工作实施方案，明确职责，周密部署，精心组织实施。
（二）自查整改阶段（12月26日—20xx年3月15日）。
围绕工作重点，集中进行消防安全隐患排查专项治理，并逐一进行整改。冬防期间，每周坚持开展1次自检自查。
（三）总结报告阶段（20xx年3月15日—20xx年3月25日）。
对本校冬季防火安全工作进行全面细致总结。
（一）提高认识，加强领导，各科室、班主任要在思想上提高对做好学校消防工作重要性的认识，立足防范，落实责任，突出重点，加强对冬防工作的领导，要召开专门会议，研究分析本校冬防工作面临的形势和存在的问题，明确火灾隐患重点，逐个研究对策，并妥善解决。
（二）落实责任，加强检查。校长是冬防工作的第一责任人；各班主任是直接责任人。全体同志要认真贯彻《消防法》等相关法律法规，切实承担起消防管理责任，要签订冬季防火安全责任书，明确消防工作目标，把责任分解到每个岗位和个人。各责任人要周周自查，自查要纵向到底，横向到边，不留死角。对自查中发现的隐患要及时采取有效措施整改。
（三）建立长效机制，巩固治理成果。各责任人要从组织上、制度上、管理上采取有效措施，形成有效的学校内部消防安全管理日常运行机制。要切实贯彻“综合治理，标本兼治”的原则，针对冬防工作中发现带有普遍性、倾向性的问题，认真总结经验教训，加强经常性的监督管理工作，进一步健全学校发展需要和消防安全要求的监管模式。
（四）加强值班和信息反馈工作。学校将认真安排值班工作，对重点部位、重要岗位安排人员昼夜值班，各责任人电话要保证24小时有人接听。加强夜间值班工作，明确带班领导和值班人员的责任，落实检查巡逻制度，做好检查和交接班记录。严格信息报送制度，总务处要把冬防工作组织部署、宣传教育、自查整改等情况及时上报县，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。
（五）严格责任追究。学校在开展此项工作中，如果因工作不作为、行动迟缓、工作不力造成严重后果的将严格追究责任；对发生较大以上亡人火灾的，实行责任倒查，严肃追究有关人员责任。
学校师优课方案篇四
各中小学：
福田区教育局。
xxxx。
现状：
午餐质量提升工作：
4、学校计划的其他提升措施。
制定管理制度。
根据相关法律法规条文和学校实际情况制定学校食堂各项管理规章制度，包括食品安全管理，设备设施管理、收付费等财务管理等；供餐单位管理条例和实施细则，包括供餐质量、卫生、操作、留样等细则，营养配餐员和操作员工培训计划等；制度张贴上墙，建立食堂管理档案。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
以下参考文件，请上网搜索查看：
《中华人民共和国食品安全法》。
《餐饮服务食品安全监督管理办法》。
《学生集体用餐卫生监督办法》。
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。
《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》。
《学生营养餐生产企业卫生规范》。
《中小学健康教育指导纲要》。
《关于推广学生营养餐的指导意见》。
学校师优课方案篇五
为了认真贯彻落实《省教育厅关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师;活动的通知》(湘教通〔〕462号)、州教育局《关于开展20xx年度;一师一优课、一课一名师;活动的通知》(州教通〔2016〕146号)和龙山县教育局《关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师;活动通知》精神,结合我校实际,制定实施方案。
一、活动目标。
通过一师一优课、一课一名师;活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,以促进优质数字教育资源的开发与共享,推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合。
二、活动组织。
1、领导小组。
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx。
2、工作小组:xx。
组长:xx。
副组长:xx。
成员:各教研组长。
3、宣传小组:xx。
4、技术保障组:xx。
参与人员:全体学科教师。
三、分工及要求。
1、领导小组组长、副组长负责协调安排本次源思学校;一师一优课、一课一名师;活动。
2、领导小组成员负责具体安排落实本次源思学校;一师一优课、一课一名师;活动,组织;晒课;选取5名学科教师上报县教育局作为;优课;评选推荐者。
3、工作小组成员负责组织各学科教师在学校录播室录课,在湖南省基础教育资源应用平台网上;晒课;。
4、宣传小组负责本次活动的照相、新闻报道。
5、技术保障组负责本次活动的设备调试及视频剪辑制作。
四、具体步骤及措施。
1、宣传发动阶段(11月27日-12月15日):学校张贴省、州、县文件通知及相关材料并召开全体教师会议进行宣传发动,营造氛围。所有在职在岗教师完成湖南省基础教育资源应用平台注册工作。
2、安排落实阶段(12月2日-12月15日):制定实施方案,各教研组确定;晒课;教师名单及课题名称上报教科室、教导处。
3、具体实施阶段。
(1)、(12月22日-4月22日前):利用湖南基础教育资源应用平台提供的;晒课;功能,组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上;晒课;。
(2)、从全体学科教师网上;晒课;评选推荐5节课上报教育局,并将其;晒课;的'内容(包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录、评测练习于204月22日前上报教科室。
五、活动保障措施。
1、学校各处室要密切配合,分工协作。教导处做好统筹规划,教科室配合教研组做好活动的组织实施,信息技术教师做好活动的相关条件保障工作和设备调试工作。
2、各学科教师必须严格按文件规定、要求及学校实施方案认真开展活动,每一位教师不得以任何理由拒绝参加。活动期间,同学科教师请自行调课,按时参加听评课活动,鼓励跨学科听课,教研组长在本组活动完成后及时组织评课,并负责听评课签到。
3、各教研组组织完活动后收齐评价相关资料和教师授课资料及时交学校教科室存档。
4、奖项设立:。
按教研组人数的20%为一等奖,50%为二等奖,30%为三等奖。
5、评委安排:。
评委1组:。
评委2组:。
评委3组:。
评委4组:。
评委5组:。
源思实验学校。
学校师优课方案篇六
关于“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”当前，随着素质教育改革的深入发展，在我校兴办家长学校，使“三个教育”有机结合、协调发展，既是势在必行，又将是推动我校快速发展的良好机遇，我们应与时俱进，跟上时代发展步伐。为此，特制定本校家长学校工作方案。
兴办家长学校，以全面推行素质教育为目标，在吸取中华民族“亲、情”教育传统文化的基础上，充分发挥和利用学校教育阵地的优势，促进家庭教育现代化，将现代科学育人的知识和方法，大力普及到千家万户，转变学生家长观念，提高家长自身素质，从而更有效地提高我校的教育质量。
认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。通过学习和教育，转变家长陈旧的家庭教育观念，树立正确的教育观、人才观和质量观，把家长希望子女成才的愿望，引导到正确的方向。
坚持以人为本，重视对家长进行思想政治教育，引导他们把教子做人放在第一位，要求家长注意提高子女的思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
坚持理论联系实际，在教学实践中，紧密联系社会实际和家长实际，解决家教中的现实问题。帮助家长学会尊重孩子，善于把握亲情教育的特点，学会科学的教育方法，引导家长深刻认识，身教重于言教，在家庭单位都要做到举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取、身体力行，做子女的表率。
家长学校的教育内容，是根据现代教育发展的趋势和当代青少年的生理、心理特点及学生家长的需求，充分利用我校现代教育技术设施，向家长传授教育学、心理学、人才学、未来学、及电子、信息、网络等现代科学知识，帮助家长学会掌握教育子女的科学知识和技巧。
我校家长学校在校长直接领导下，设立家长学校校务委员会，负责教育、管理工作。
校长：z。
副校长：z。
主任：z。
成员：z。
我校开办家长学校，主要是利用本校现有的教学设施和现代教育手段，使之有条不紊地发展。确保家长学校有教室、有教材、有授课老师、有工作计划、有课程表、有备课笔记、有档案资料、有活动经费、有办公室和家长接待室，学校将适时给家长学校添置必要的办公设备。
家长学校的开办，是一件大事，必须抓好家长学校的每件具体工作的落实和管理。
1、教师管理。教师是办学的主体，要办好家长学校，必须有一支专、兼职相结合的相对稳定的家长学校教师队伍，为此，学校要从在职人员中抽出一定数量的兼职人员，通过培训、考察、调研等手段，提高他们政治业务水平后，从事家长学校的教学工作，同时还将适时在高等院校、科研院所聘请专家教授到我校家长学校进行专题讲座。
2、信息资料管理。要办好家长学校，必须掌握家庭教育的信息、资料。家长学校校务委员会从事此项管理工作，要制表交给在校学生家长填写，归档并输入电脑，然后归类分析，供教师教学参考。同时，要抓好学员注册、考勤、成绩评估、结业，及领导、教师名单、授课记录、讲课笔记、测试卷、家教论文、结业学员名册和会议记录等资料的收集整理、归档工作，确定专人保管。
3、家长学校的思想政治管理。办好家长学校，还必须加强对学员的思想政治管理工作。为此，要为每学期的家长学校设置一名班主任，负责思想教育和管理工作。
4、评估、总结与表彰。为推进我校家长学校的健康发展，学校将根据湖北省示范家长学校评估指标体系和评估办法，要求负责家长学校工作的同志做到年初有工作计划、有布置，年中有检查评比，年终有总结。表扬先进、激励上进。
学校师优课方案篇七
以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、主题沙龙、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养成员逐步成为中国舞教学领域有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满灵性教育智慧的名师工作室团队，为我市教师发展做出贡献。
定位：以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。
目标：工作室将围绕名师工作室的总体目标，遵循优秀教师的成长规律，通过三年为一个周期的工作计划的实施，有效地推动名师工作室成员的专业成长，力争形成在市内有较大影响的、具有引领和辐射作用的舞蹈数学骨干教师群体。
具体专业发展目标：
（一）工作室成员专业成长和专业发展的目标。
1、具有较高的个人师德修养，能够积极投身舞蹈教育教学科研工作。
2、具有扎实的专业知识，掌握先进的教育教学理念，形成具有个人特色的课堂教学风格，逐步提升个人的专业素养。
（二）依托课题研究提升专业素养工作室以《舞蹈教学思想方法及教学策略研究》为载体和依托，立足舞蹈教育教学的实际，研究舞蹈课堂教学中的有效策略和艺术，努力形成有效的数学课堂，提升教师的数学素养。
1、制定个人发展规划。工作室成员根据个人的实际情况，科学地制定出本人的三年发展规划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。
2、强化教育理论学习。工作室主持人将向成员推荐教育必读书目和选读书目，每位成员依据自己的情况制订相应的读书计划，每年完成不少于100万字的读书量。
3、打造专题网站。通过网络传播和在线互动，有效地使工作室成为动态的工作站，成果辐射源和资源的生成站。
4、加强教育教学交流。定期集中开展教学实践研讨活动，同时在网上进行读书、教学感悟等各种研修的交流活动。
5、开展各种专题研修。定期集中（每月一次）就各自对当前舞蹈教学中的热点、难点问题进行课例研讨、评课沙龙等活动，形成一些解决问题的策略和方法。
6、自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、交流课等活动，每位工作室成员每学期至少要有1节校级以上公开课或观摩课，或在校内内开设1次专题讲座。
7、开展课题研究。工作室成员可以围绕主持人的课题，承担一个子课题研究，也可以在主持人的指导下自主立项课题进行研究，确保每年有一篇质量较高的研究论文在省级以上的刊物发表。
8、外出观摩学习。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习，聘请知名教育专家学者担任工作室导师，进行指导。
1、个人自主研习与团队合作研修相结合。
2、理论研习与实践反思相结合。
3、现实活动与网络研习相结合。
第一阶段组建命名、学习提高阶段。
第二阶段研究、培训、活动阶段。
第三阶总结评价、成果展示阶段。
工作室有6名成员。初步设置：秘书组、网络管理组、信息管理组等。
1、主持人负责制订方案，包括培养目标、培训课程、培训形式、研究专题、培训考核等。
2、秘书组负责日常工作的安排、布置、协调和活动的记录归档等工作。
3、网络管理组具体担任网页的维护工作。
4、信息管理组主要负责对有关研究信息、研究资料搜集整理以及及时与网络管理员联系上传、发布。
学校师优课方案篇八
坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。
二、工作要求。
于开展xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》(xx教电传〔xx〕411号)为制度保障的三结合。
1.每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。
2.每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件，使用多媒体进行教学。课件制作要面对我校学生，不盲目下载，提倡原创课件。
3.学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课;年青教师要开教学汇报课。
4.各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课，发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。
5.学校成立考评小组，每学年考评一次，考评结果作为推荐县级教坛新秀、学科优秀教师、学科带头人、骨干教师等的前置条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。
三、组织领导。
1.学校成立一师一优课、一课一名师活动领导机构：
组长：廖xx。
副组长：施xx。
成员：徐xx。
参加人员：xx小学(xx校区)任课教师人人参与，共计74名。
四、时间安排：
1.宣传发动及报名阶段：xx年3月下旬，教务处将报名结果汇成总表上报。
年4月为校本教研及创优活动阶段。开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、晒课、教研等活动。
年5月晒课交流与资源应用。
年6月学校总结。
五、注意要点。
(1)略。
(2)略。
学校师优课方案篇九
坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。
二、工作要求。
于开展xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》（xx教电传〔xx〕411号）为制度保障的三结合。
1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。
2、每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件，使用多媒体进行教学。课件制作要面对我校学生，不盲目下载，提倡原创课件。
3、学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课；年青教师要开教学汇报课。
4、各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课，发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。
5、学校成立考评小组，每学年考评一次，考评结果作为推荐县级教坛新秀、学科优秀教师、学科带头人、骨干教师等的前置条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。
三、组织领导。
1、学校成立一师一优课、一课一名师活动领导机构：
组长：廖xx。
副组长：施xx。
成员：徐xx。
参加人员：xx小学（xx校区）任课教师人人参与，共计74名。
四、时间安排：
1、宣传发动及报名阶段：xx年3月下旬，教务处将报名结果汇成总表上报。
2、xx年4月为校本教研及创优活动阶段。开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、晒课、教研等活动。
3、xx年5月晒课交流与资源应用。
4、xx年6月学校总结。
五、注意要点。
（1）略。
（2）略。
学校师优课方案篇十
根据国家民政部公布的《中国慈善事业发展指导纲要(20xx-2015年)》的精神，在区慈善总会和慈善组织的指导下，在“积淀文化，让师生得到全面发展”的办学理念引领下，立足“传统文化（国学）教育”办学特色，制定慈善教育计划，在全校师生家长中培育慈善理念，弘扬慈善行为，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系，营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化氛围，增强全校师生家长的社会责任感。
二、组织机构
组长：黄伟军（校长）
副组长：刘燕玉（副校长）、韩露（副校长）
秘书长：崔永忠
三、推进原则
1.教育提升原则。通过慈善教育讲座，让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜欢的活动，让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱，激发爱的情感，提升爱的能力。
2.课程体验原则。通过《慈善教育》读本学习体验，培养学生的仁爱、慈善之根。
3.实践体验原则。以活动为基本的组织形式，根据参与者的兴趣特点及心理情感，选择他们喜欢的作品，设计他们喜欢的活动，让参与者不知不觉地受到教育与启发。
4.体现传统文化特色原则。根据我校传统文化教育特色，挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源，让慈善文化有计划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中，在青少年心中播种“爱心”的种子，灌输“仁爱”的理念，培育“向善”的心灵，树立关怀意识、公益意识和责任意识。开创出教育资源为慈善服务、慈善资源为教育服务的“双赢”新局面。
四、推进策略
学校把慈善理念的宣传、教育和培养，作为校园精神文明建设和德育渗透的重要内容，在慈善文化进校园活动中，学校决定在教职工大会上学习《人人参与慈善，让仁爱根植于心》，在学生集会上宣传慈善文化，让全体师生充分认识到慈善文化进校园的重要性，与我校传统文化（国学）教育特色相结合，通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、“我当校长小助理”个人德育实践，积极营造人人参与慈善事业的校园慈善环境。
（一）慈善文化与学生思想品德课相融合
学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能 ,抓好课堂教育体验，各中队辅导员在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容，发展思想品德课促进人际和谐的功能，促使学生彼此之间的沟通和了解，使其相互之间的关系能更加密切。让学生在掌握思品课本知识的同时, 接受慈善文化的熏陶，弥补自身道德认知的缺陷，纠正平时行为中的错位，使自己健康成长，也使学生深刻意识到，慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业。
（二）慈善文化与主题班会相融合
慈善文化有多方面的育人功能，班会课上学习慈善文化，也是实现育人功能的重要途径。各中队辅导员要利用班会课组织学生通过学习慈善文化，会让全班学生明白，平时应该做什么，不应该做什么，作为一名小学生应有的责任是什么。以开展故事会、知识竞赛、征文、演讲等形式开展慈善文化传播教育。
（三）慈善文化与主题活动相融合
学校少先队大队部要开展全校性的丰富多彩的慈善主题活动，如黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画等竞赛活动并通过音频、视频、广播、网络等多种载体，广泛宣传慈善文化，营造慈善文化氛围。
（四）慈善文化与社区实践活动相融合
学校学校德育处要在宣传诚信友爱、互帮互助的公益理念中，提升全校师生的慈善意识；要在大力宣传中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德上，引导全校师生积极关心、主动参与慈善事业。学校通过多种形式的社会公益、志愿服务、爱心帮扶实践活动，引导和教育学生关心他人、关爱社会，学会知恩、感恩，懂得报恩，施恩，培养学生爱的情感和品质。
（五）慈善文化与家庭教育相融合
学校家长学校分校要在家长学校活动、学校开放日、家长会、家访等活动中向学生家长宣传慈善文化理念，提高家长的慈善意识，号召家长积极参加慈善募捐、公益活动。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每个学生也要争当传播慈善文化的小使者，通过小手拉大手，把慈善文化向家庭、社区延伸。
（六）慈善文化与星级少年评选相融合
学校要把慈善文化的教学列入学校的总体计划中,要制定适合本校师生参加慈善活动的激励机制，运用学校星级少年评选评价体系促进学生慈善意识的形成，建立“一日一善”储蓄卡，对在校内外开展的各种慈善公益活动中表现突出的师生进行表彰奖励，使学校对师生的慈善行为有个公正的评价。
（七）慈善文化与学校“八德”教育特色相融合
结合我校“八德”教育各项活动，学生在每天道德作业中要有感恩、孝敬等相关内容，培养学生的仁爱、慈善之心。
（八）慈善文化与开放式配方课程相融合
把慈善文化进校园，作为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，发展、繁荣慈善文化的一项重要工作。开发或购买《慈善读本》，探索青少年慈善教育的内容、方法和途径，以培养青少年的慈善意识和社会责任感，在校园中弘扬社会主义的慈善文化。促进青少年树立正确的人生观、价值观。
《慈善读本》拟订每册6-7个活动单元，每个活动单元有2-4个活动课。低年级版重在感染和熏陶，有爱心序曲和爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场、爱心行动等单元。高年级版重在感知、了解和体验，在单元活动中让学生了解和认识慈善与责任、爱与尊重、助人与分享、爱与力量等富有社会价值的慈善主题。
总之，通过积极开展慈善教学，有利于弘扬中华民族扶危济困的传统美德，增强学生社会责任感，进而推动我校物质文明、精神文明共同进步。我校要以倡导爱心责任为使命，开发《慈善读本》校本教材，积极培育慈善文化, 让慈善之花在上屋小学盛开。
学校师优课方案篇十一
通过“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合。
二、活动组织。
1、领导小组。
组长。
副组长。
成员。
2、工作小组：
组长。
副组长。
成员：各教研组长。
3、宣传小组。
4、技术保障组。
参与人员：全体学科教师。
三、分工及要求。
1、领导小组组长、副组长负责协调安排本次源思学校“一师一优课、一课一名师”活动。
2、领导小组成员负责具体安排落实本次源思学校“一师一优课、一课一名师”活动，组织“晒课”，选取5名学科教师上报县教育局作为“优课”评选推荐者。
3、工作小组成员负责组织各学科教师在学校录播室录课，在湖南省基础教育资源应用平台网上“晒课”。
4、宣传小组负责本次活动的照相、新闻报道。
5、技术保障组负责本次活动的设备调试及视频剪辑制作。
四、具体步骤及措施。
1、宣传发动阶段（11月27日―12月15日）：学校张贴省、州、县文件通知及相关材料并召开全体教师会议进行宣传发动，营造氛围。所有在职在岗教师完成湖南省基础教育资源应用平台注册工作。
2、安排落实阶段（12月2日―12月15日）：制定实施方案，各教研组确定“晒课”教师名单及课题名称上报教科室、教导处。
3、具体实施阶段。
（1）、（20xx年12月22日―20xx年4月22日前）：利用湖南基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。
（2）、从全体学科教师网上“晒课”评选推荐5节课上报教育局，并将其“晒课”的内容（包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录、评测练习于20xx年4月22日前上报教科室。
五、活动保障措施。
1、学校各处室要密切配合，分工协作。教导处做好统筹规划，教科室配合教研组做好活动的组织实施，信息技术教师做好活动的相关条件保障工作和设备调试工作。
2、各学科教师必须严格按文件规定、要求及学校实施方案认真开展活动，每一位教师不得以任何理由拒绝参加。活动期间，同学科教师请自行调课，按时参加听评课活动，鼓励跨学科听课，教研组长在本组活动完成后及时组织评课，并负责听评课签到。
3、各教研组组织完活动后收齐评价相关资料和教师授课资料及时交学校教科室存档。
4、奖项设立：
按教研组人数的20%为一等奖，50%为二等奖，30%为三等奖。
5、评委安排：
评委1组：
评委2组：
评委3组：
评委4组：
评委5组：
学校师优课方案篇十二
（一）奖励人数。
1、一等奖人数：该年级班数×1。
2、二等奖人数：该年级班数×2。
3、三等奖人数：该年级班数×3。
注：每班人数以54人为标准，超出人数较多的年级，可适当放宽三等奖的人数。
（二）获奖学生的确定。
1、入校第一学期，以第一次月考成绩为准。按所学的文字学科总分排名，取年级前列名次。以后均按期末成绩排名，取年级前列名次。
2、文理分科后，取升学考试学科总分排名，取年级前列名次，文理分别排序计算。
3.复习生的成绩要高于应届生的最好成绩才能获奖。
4、有会考科目不及格者，取消当年获奖资格。
受学校处分的学生，取消当年获奖资格。
（三）奖励办法。
1、物质奖励：一等奖：30元/人/月。二等奖：20元/人/月。三等奖：10元/人/月。
2、精神奖励：
（1）以单期的期末成绩为准，对获奖学生在全校集会上进行表彰并发放奖状。打彩色光荣榜，放在玻璃橱窗中。
（2）双期的期末表彰，由教导处制表，由各年级在年级集会上进行表彰。
（3）其余的每次表彰由教导处制表，由各班主任在班上宣布表彰结果。
（一）奖励人数。
1、一等奖人数：该年级班数×1。
2、二等奖人数：该年级班数×2。
3、三等奖人数：该年级班数×3。
说明：初中a班各等次的奖励人数不得超过其他班人数的3倍。
（二）获奖学生的确定。
1、初一年级以期末考试的语文、数学、英语三科成绩总分排名，取前列名次。初二年级以期末考试的语文、数学、英语、物理四科成绩总分排名，取前列名次。初三年级以期末考试的语文、数学、英语、物理、化学五科成绩加政治、历史两科的50%成绩计总分排名，取前列名次。
学校师优课方案篇十三
地点：
【主办承办】
主办单位：20xx商领(秋季)班20xx商领(春季)班20xx商领(秋季)班
承办单位：xxx河南教学中心大数据班诸集团班
媒体支持：
【参加人员】
学院中心领导、特邀主讲嘉宾、商业领袖班学员、内训集团班学员、合作机构代表
【晚会版块】
内容丰富：精彩回顾、主题演讲;表彰优秀、班级节目汇报演出;领袖企业家、同学企业家分享和交流。
趣味正向：通过表彰优秀、红毯入场、节目演出等多种形式，来打造本次年会的正能量和趣味性，同时延续社会责任的倡导和践行。
【拟邀嘉宾】
陈xx，一个地地道道农民出身的军人，1950年11月出生在河南太康。老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄，如今年过花甲的他仍战斗在一线的工作岗位上，现任许昌万里运输(集团)有限公司党委书记、董事长，河南省万里运输集团有限公司董事长、北京万里投资(控股)有限责任公司董事长、中国交通企业管理协会副会长、中国交通企业协会多种经营管理委员会理事长、河南省道路运输协会副会长、河南省货运管理委员会主任、河南省交通物流协会第二届理事会副会长。曾先后获得“全国模范军队转业干部”、“全国五一劳动奖章”、“建国60年·中国道路运输企业十大杰出人物”、“许昌市劳动模范”、“许昌市第二届优秀社会主义事业建设者”等殊荣。
他“敢想、敢闯、敢干、敢为人先”，使其所领导下的万里运输集团跻身于中国道路运输企业前10强、中国交通物流aaaaa级企业;打造出了“万里”品牌，创造出了一艘“运输航母”，在平凡中创造出了奇迹，他就是许昌万里运输集团董事长陈xx。
【优秀颁奖】
在过去的一年中，在众多班级中，有哪些班级，以及他们的班委，用出色的表现征服了所有人呢?又有哪些老总凭借他们的才干和魅力打动了学员与老师呢?不能再让他们默默无闻下去了!
为了表彰这些优秀的集体和老总们，我们将在本次年会上颁发5大奖项，实现从个人到集体，从台前到幕后的全面覆盖，挖掘在即将过去的20xx年当中那些所有的值得老总纪念的闪光点，并将这些难以掩盖的光芒铭刻在一段难忘的记忆之中。
今年的奖项设置，我们按照集体奖、个人奖，活动奖，分为了三类大奖。所有奖项的评选范围均为参加本次晚会的班级和班级学员。
第一类：集体奖
“优秀班级奖”2名
“优秀班委奖”1名
一个成功男人背后往往有一个为之默默付出的女人。一个运转顺畅，亲热团结的班级背后，也一定有一群为之默默付出的班委们。他们内部拥有明朗的组织架构，执行力很强，主动的让班级参与到各项校内外活动中去;有图有真相，为了建设好班级，优秀班委们还会定期召开主题鲜明，有意义，针对性和时效性都不错的班委会;不仅如此，优秀班委们还会定期举办有主题，有意义，传递正能量的班级活动，彻底让一个班级“动起来”成为同学们学习交流的最佳平台。优秀班委们默默的付出，让我们动容，我们还有什么理由继续让他们做无名英雄呢?让我们一起来发掘他们吧这群优秀可爱的的班委吧!
第二类：个人奖
“优学奖”5名
在企业，他们是果敢勇毅的领导者，让企业焕发出了无穷的活力与热情。在浙大，他们是放下姿态、德才兼备的优秀学员。他们本身已经很优秀，但他们仍然保持端正的学习态度，到课率不低于80%;他们乐于参加每次课程和活动，也乐于与学员分享自己的收获与感悟，他们支持教学中心的工作。他们本不是明星，但他们的好学精神为他们增添了无穷的人格魅力。如果你发现他们，请不吝的推荐他们!让他们获奖，这是我们给他们最好的鼓励!
“新锐奖”2名
参考标准：
·在行业细分领域需为前五名，或年销售额超过3000万元;
·至少最近3年拥有持续的企业成长，没有明显的下滑期。
第三类：活动奖
“年度最佳活动”1名
在20xx年当中，总有那么一个活动让学员印象深刻，难以忘怀。哪一个才是最具有影响力，最受学员欢迎，并且兼顾较高的社会价值和正面的社会影响力的呢?各位心里是否已经找到了答案呢?快把他写给我们!
所有奖项的评选范围均为参加本次论坛的班级和班级学员。
为了保证您所倾心的班级、组织或学员能够顺利参与评选，请符合条件的班级和学员在20xx年12月20日之前，在各自所属班主任处报名，并提供尽可能详细的资料(文字、图片，甚至是视频等)，如果您心中已经锁定这样的班级、班委和学员，也请您不要吝惜您的推荐，伸出您的大拇指为他点赞吧!
【节目汇演】
为了让你的班级节目顺利登台论坛，我们为您撰写了一份如何成为当晚大明星的简要指南，包含了从报名到登台，从准备到评奖的最重要环节。
1、每班主持人2名。热情正在悸动，我们正期待点燃，饕餮盛宴已在酝酿，温暖正在春天中汇聚，浙江大学商业领袖班“爱，在一起”20xx新年晚会帷幕即将震撼拉开。此时此刻，我们需要才华横溢的你们挺身而出，组建最强悍的主持人阵容，为同学们合奏一曲最欢快的新年晚会。
2、每班节目5个。为了保证质量，我们建议每个班报名五个节目，以此来确保节目品质。此前参加过20xx年新年晚会的班级，演出节目不做硬性要求，但鉴于机会难得，如果精力允许，也不妨为自己的.班级带去一个露脸的机会。一旦您的班级确定表演内容，就可以联系您的班主任报名。
3、形式不限。从相声到小品，从舞蹈到歌唱，从杂技到武术，任何形式都可以进入大家的选择范围。出于安全考虑，请尽量不要选择具有一定风险(对自己，也是对现场观众)的表演形式。
4、正能量。节目内容当然必须是积极向上，充满正能量的。我们相信，节目所蕴含的内涵，往往也能代表整个班级的风貌。由于所有的班级都充满了积极向上的良好风气，因此，节目自然只可能具备正能量，区别，仅仅是多少而已。
5、8分钟。每个班级选送的节目，肯定都希望拥有充裕的表演时间;对我们而言，也希望公平对待所有班级的精心准备。因此，我们只得忍痛对节目的时间做出非常具体的要求，即节目长度必须控制在8分钟之内，可以少，不能多。这一时间是在通盘充分考虑到节目之间的报幕，道具准备等因素之后所得出的较为合理的数字。相信这是难不倒我们商领班的各位精英的。
6、预先提交。出于保证整体演出效果的要求，我们需要各班级在12月15日之前，将节目形式、主题，大致的节目时长报给您所在班级的班主任。特别的，语言类节目(小品、话剧等)还需提供脚本。
7、节目颁奖。在晚会现场，每位学员都将收到一份精美的打分卡，对学员们精心准备的节目打分，选出您最喜欢的节目，并最终评优颁奖;具体标准将从节目内容(思想主题、班级风貌，时长控制)，表演状态(动作、表情、感染力)，艺术水平(吐字，音准，流畅度)，服装道具(服装、道具、化妆)等四大方面进行量化评选。确保评选公平公正，力求结果真正体现了学员的认真准备程度和现场发挥程度。我们为大家准备了1个1等奖，2个二等奖，3个三等奖以及若干群星奖。
【诚邀赞助商】
为了确保新年晚会顺利进行，特邀首席合作单位两名，场地赞助、酒水赞助、晚会用品赞助、礼品赞助若干，请班委和同学们主动付出、积极推荐优秀资源。
a、首席合作：
回馈如下：
1、企业宣传回报：河南商报、东方今报、郑州晚报、腾讯大豫网等主要新闻媒体或网站刊发含有企业品牌的活动简讯。
2、活动现场宣传回报：
(1)在晚会背景板上署名特别承办单位;
(2)可在会场外醒目地点放置企业印刷宣传品;
(3)可现场派发带有企业logo的宣传礼品。
(4)主持人串词强调首席合作单位。
3、企业董事长ceo接待回报：
(1)企业董事长或ceo可享受与会贵宾待遇，可安排在年会上演讲(3分钟);
4、人脉资源回报：与会200多家高端企业家对接及交流。
5、可收藏类回报：浙江大学20xx年会手册;
回馈如下：
1、企业宣传回报：河南商报、东方今报、郑州晚报、腾讯大豫网等主要新闻媒体或网站刊发含有企业品牌的活动简讯。
2、活动现场宣传回报：
(1)可在会场外醒目地点放置企业印刷宣传品;
(2)可现场派发带有企业logo的宣传礼品。
(3)主持人串词强调特别赞助单位。
2、人脉资源回报：与会200多家高端企业家对接及交流。
3、可收藏类回报：浙江大学20xx年会手册。
学校师优课方案篇十四
溺水是中小学生（幼儿）非正常死亡的头号杀手，现在已进入溺水事故易发多发季节，防范溺水事故形势严峻。为进一步加强管理和教育，避免和减少溺水事故的发生，根据宁波市《关于进一步加强防范中小学生溺水事故的通知》（甬综治校园专项组办〔20xx〕1号）文件精神，结合我区实际，区教育局决定于5月下旬—10月底，在全区学校组织开展预防溺水事故“百日攻坚”活动，现就开展活动有关事项通知如下：
认真贯彻执行《中小学生幼儿园安全管理办法》和《中小学生公共安全教育指导纲要》、《z省预防中小学学生溺水管理办法》的规定和要求，按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，落实安全管理责任，本着对师生高度负责的精神，以“生命高于一切”为宗旨，牢固树立“安全第一”的观念，落实好学校各种安全制度，坚持好学校安全事故信息报告制度，做好溺水事故预防工作，以坚决杜绝溺水事故的发生为目标，切实降低师生溺水死亡事故的发生率。
（一）、动员部署阶段。时间：5月20—5月27日。各校要在教育局动员的基础上，结合本校实际，充分利用主题班队会、黑板报、宣传橱窗、宣传图片、校园网、国旗下讲话、专题讲座等方式和途径，恰当引用学生（幼儿）溺水死亡事故及防溺水案例，深入开展预防溺水事故“百日攻坚”活动动员，形成“人人重视、处处预防”的良好局面。
（二）、组织实施阶段。时间：5月28—10月14日。一方面，各校要进行一次深入的隐患排查治理活动，重点对校园、家庭及周边、学生上下学途径水域的安全隐患开展一次详细排查，建立健全“五个机制”（教育机制、排查机制、联防机制、预警机制、应急处理机制），做到防好“三边”（校边、路边、家边）、重视“四进”（防溺水工作进课堂、进校园、进家庭、进村庄），教育学生做到“四不”（不在无家长或老师的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍游泳；不到不熟悉的水域玩耍游泳），当溺水事故发生后做到“一要”（要有科学的救护方法）。同时，各校要积极与街道、社区联系，争取当地政府和社区（村委会）的支持，引导社区及家庭共同参与，精心构筑学生校外安全防护网，对可能发生溺水事故的水塘、水库、河流等危险水域设立安全警示牌，做到学校、家庭、社会三方联动共防溺水工作。另一方面，各校要针对中小学生、幼儿安全意识薄弱、对溺水风险性认识程度不够等现象，组织开展以“预防溺水”为主题的安全教育。要针对本校学生的心理特点，制定并完善切实可行的防溺水安全预案，开展防溺水演练工作，教会学生防溺及溺后自救互救的技能技巧，尤其要加强在同伴落水时如何应对的应急演练，坚决防止2人及以上的.重大溺水事故发生。
（三）、检查整改阶段。时间：10月15日—10月22日。各校对前一阶段的工作进行自查自纠，对整个活动过程中存在的问题，采取有效措施逐步进行整改，不断完善防溺水事故的相关制度，提升全体师生防溺水事故的能力水平。
（四）、总结提高阶段。时间：10月23日—10月底，各校（园）针对本校在预防溺水事故“百日攻坚”活动期间所作的工作，认真总结经验，教育局将防溺水工作做得好的学校经验和做法，在校园安全教育平台上予以推广，进一步巩固和扩大活动效果。
1.高度重视，加强领导。各校（园）领导要有高度的事业心、强烈的使命感，切实把防溺水事故当成一项重要工作来抓，要成立防溺水领导小组，明确责任，狠抓落实，通过防溺水工作带动其他校园安全工作全面提升。
2.严格落实制度，全面消除隐患。各校（园）要严格落实好预防溺水事故的各项制度，通过学校、家庭、社会三方联动切实把预防溺水工作抓实抓细，不留安全隐患、死角。
3.加强防溺水知识教育和溺水救生演练，提高师生自救互救能力。在严格做好预防工作的前提下，各校（园）还应加强防溺水知识教育和溺水救生演练，不断提高师生自救互救能力，一旦出现溺水事故，能在最快的时间，找最近的人，以最有效地方法进行及时高效的救护，把事故的损失降低到最小。
4.做好延伸管理教育工作，避免和减少暑期学生（幼儿）溺水事故的发生。暑假跨越时间长，天气热，学生（幼儿）自我管理能力较差，脱离学校后思想容易放松，是溺水事故高发期。各校（园）要本着对学生（幼儿）生命高度负责的态度，在暑假放假前，通过开家长会、告家长书等方式，切实做好暑期延伸管理教育工作，不断提高家长和学生（幼儿）的安全意识，避免和减少学生(幼儿)暑期发生溺水事故。
5.严格落实“学生安全千万家教师家访活动”。各校必须做到家访活动全覆盖，尤其是外来务工子女，必须在暑假前与学生家长就暑假学生安全问题做到当面沟通，与其签订《防溺水安全承诺书》（附件1）并填写好防溺水家访记录（附件2）。
学校师优课方案篇十五
都江区实验小学现有3个校区，128个教学班级，340多名教师。事业规模处于动态变化之中，其中新校区近两年每年将增加9至12个班级，建乐校区每年增加1个班级，老校区每年缩减5个班级，总的趋势是要经历一个两年左右的扩张期，这对学校班子建设、工作体制和管理效能提出了更高的要求。目前校区管理队伍人手不足，力量偏弱，如新校区教导处缺数学和外语主任，老校区教导处缺语文、外语主任，建乐校区缺数学和外语主任，新校区和建乐校区都没有专门的教育科研人员，此外，各校区技术装备管理人员也匮乏。根据班子现状，结合学校实际，构建一支数量适中、结构合理、分工明确、能力互补的领导班子，既有利于学校宏观的统筹运作，又利于校区工作的落实推进。经学校研究并请示都江区教育局领导同意，拟通过公开竞聘的办法，选拔任用一批干部，充实学校和校区领导班子，具体事项如下：
1、老校区拟设教导处分管语文、外语、技能学科的副主任各1人，教科室副主任1人。
2、新校区拟设教导处分管数学、外语的副主任各1人，教科室副主任1人，技装处副主任1人。
3、建乐校区拟设教导处分管语文、数学、外语的副主任各1人，教科室副主任1人，技装处副主任1人。
4、学校拟提教导处主任1人，总务处主任1人，校长办公室副主任1人，其中教导主任、总务主任从学校现有中层副职中产生。
1、师德形象好。爱事业、爱学校、爱学生，同事欣赏，学生爱戴，有奉献精神，无不良嗜好和负面形象。
2、工作能力强。能做事，善做事，肯做事，有较强的组织协调能力。
3、学术水平高。能教、会说、善写，学历本科以上，职称一级教师以上。欢迎市、区级骨干教师及教研组长、备课组长、高层次获奖人员、对学校有突出贡献人员积极参与竞聘。
4、年富力强，性格阳光，乐于助人，谦和善良。
1、教师根据学校拟定的任职条件自主报名，学校进行资格审核，组织符合条件的竞聘者公开演说，由教师和学校领导班子成员在听取竞聘演讲的基础上民主投票，教师投票和班子投票权重各占50%。各校区教师竞聘本校区岗位，三个校区的教师都可以竞聘学校教导主任、总务主任和校长办公室副主任职位，其中竞聘教导主任和总务主任的必须是现任学校中层副职干部。每个人只能报名竞聘一个岗位，但竞聘学校中层干部落选的'人员，可以通过补报名的方式再参与校区中层干部的竞聘。
2、学校校长室根据民主测评情况，确定初步人选。
3、根据干部任命程序，需要考察的报请区教育局组织考察。
4、公示、任命。
1、4月27日在学校网站公布《都江区实验小学中层干部及校区干部竞聘上岗实施方案》。
2、4月28日上午8：00—29日下午5：00，符合条件且有意参加竞聘的同志到校长室报名，报名时携带身份证、最高学历证书、职称证书、骨干称号证书原件和复印件，填写《干部竞聘报名登记表》，留下相关证件复印件备案。其中，竞聘学校教导主任、总务主任、办公室副主任的到王明亮校长处报名，竞聘各校区干部的到校区负责人处报名，老校区毛乐平校长，新校区李文会校长，建乐校区何正龙校长（杨生斌代）。
3、5月4日下午5：00，全体教师在新校区笃行楼二楼报告厅集中，听取竞聘学校教导主任、总务主任、办公室副主任的同志的竞聘演说，并组织教师民主投票测评。
4、5月4日晚7：00，组织学校领导班子成员对竞聘学校教导处主任、总务处主任、办公室副主任的同志进行投票测评，汇总测评结果。
5、5月8日上午8：00—11：00，竞聘学校中层干部落选的同志，可以到各校区负责人处补报名参加校区干部竞聘。
6、5月11日下午5：20，各校区安排竞聘校区相关管理岗位的同志进行竞聘演说，并组织民主测评投票。
7、5月12日上午9：40，组织领导班子成员对各校区竞聘人员进行投票测评，汇总校区干部测评结果。
8、校长室研究确认后上报竞聘结果。
上述时间安排，若与上级工作安排或学校重点工作有冲突，将适时调整。
组长：
成员：
1、学校鼓励优秀中青年教师参与竞聘，竞聘恪守公平、公正、公开、透明的原则，竞聘演讲以及测评表格的顺序按姓氏笔画排列。
2、参与竞聘的同志严禁违反组织原则，以任何形式拉票、贿选，一经查实取消竞聘和任职资格。
3、学校领导干部不得向任何人作私下承诺，不得发布有倾向性的言论。
4、本方案的解释权属学校干部竞聘工作领导小组。
学校师优课方案篇十六
“三八”国际妇女节是全世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。为充分调动少年儿童阅读的积极性，激发孩子们阅读兴趣，鼓励他们从小多读书，读好书，发挥他们的创造力合想象力，我馆将联合县棠小附属幼儿园以“三八”妇女节为契机，开展“妈妈，我爱你”主题活动。号召小朋友给母亲做一张爱心贺卡，以表达对母亲的感激、热爱和崇敬。活动方案如下：
双流县图书馆一楼少儿阅览区
主办单位：县文化旅游局
县棠湖小学附属幼儿园
承办单位：双流县图书馆
双流县12岁以下青少年儿童
（一）县文旅局
指导图书馆做好各项筹备工作。
（二）棠湖小学附属幼儿园
1、负责参加活动的人员组织工作。
2、负责评选本次活动的优秀作品。
（三）县图书馆
1.负责本次活动的前期宣传工作（通过海报、网络、电话短信等）。
2、负责本次活动各种材料的准备（包括彩色卡纸、心型贴纸、彩笔、剪刀）。
3.负责布置活动场地。
4.做好安全工作和秩序维护工作。
1、奖项设置：本次活动设一等奖5个、 二等奖8个、三等奖10个，其他参与者均有参与奖。
2、活动结束后由评委评出优秀奖项并由参加活动领导为获奖小朋友颁发相对应奖品。
3、本次活动中的优秀参赛作品将在馆内展出，并在双流图书馆网站上公布获奖名单及获奖作品。
1、xx日，下午15:20所有人员准备就绪，主持人宣布活动正式开始。
2、由主持人讲述“三八”妇女节的由来。
3、主持人宣布活动规则。
活动规则：每位小朋友用剪刀修饰成自己想要的形状。每人一张彩色卡纸，给妈妈做一张爱心卡片。可以用写的方式或者画的方式完成贺卡。卡片制作时间为30分钟。
4、16:40活动结束，图书馆工作人员负责收集作品，并由评委评出名次。
5、由参加活动领导为获奖小朋友颁发奖品。
双流图书馆
xx日
学校师优课方案篇十七
尽可能具体的写出策划名称，如“*年*月**大学**活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标：
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的`先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
注意：
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;
4、策划书需从纸张的长边装订;
5、一个大策划书，可以有若干子策划书。
一. 比赛宗旨
友谊第一，比赛第二，我付出，我收获
二. 比赛目的
丰富大学生课余生活，培养大学生道德素养
三. 比赛主题
本次背诵比赛以背诵“弟子规”为主题，通过本次背诵比赛丰富大学生课余生活，培养大学生道德素养。
四. 比赛时间
xx年1月27日星期三晚上19：
五. 活动地点
艺术楼一楼演播大厅
六. 参赛对象
艺术学院xx届所有新生
七. 比赛承办方
主办方：咸阳师范学院艺术学院学生会
承办方：艺术学院学习部
八. 活动安排流程及要求
1. 艺术学院xx届所有班级每班选6名学生代表班级参 赛。
2. 各班参赛选手，必须提前将自己的班级，姓名，电话由各班组织委员统一交到学习部部长刘*(***)手中。(限制时间为1月25日晚自习)
3. 参赛选手必须提前3分钟到后台准备，不得乱跑，不得大声喊叫。
4. 按照划定的区域，按照班级【艺术设计1~6，美术学1~4，绘画1~2，舞蹈1~2音乐学1~5音乐教育1~2，美术教育1~2】的顺序，先后入场就座。
5. 1月25日18：各班班长在艺术楼329抽选入场顺序。
6. 比赛按班级进行，每次上场六名同学，参赛选手先到题箱抽题，做完自我介绍之后，按照所抽的题目，背诵相应的段落文字。等待本班同学背完之后，一起鞠躬;从舞台另外一侧下场。
7. 评委在各班背诵完之后，给出打分结果。
8. 打完分的表，由指定的人员负责传递，交予汇总小组。
9. 由指定的人员负责评分表的汇总工作，要准确无误的记录各班的成绩。在大会结束前，及时公布比赛成绩。
1. 按照成绩，排出名次和奖项
九. 参赛事项：
1. 所有参赛人员必须能十分熟练地背诵“弟子规”
2. 所有参赛人员必须声音洪亮，吐字清楚
3. 所有参赛人员必须按照抽到的题目进行背诵
5. 比赛期间，不得携带小纸条;否则，视为该选手所在的班级放弃本次比赛
6. 上下场的秩序要安静整齐有序
8. 参赛者的着装大方得体，形象好，气质佳
9. 所有xx届的班主任必须到场，参与评分
十. 评分标准
1. 声音洪亮，衣着整齐，吐字清楚 3分
2. 背诵熟练程度 1分
3. 班级整体形象好，参赛选手之间配合默契 3分
4. 参赛人员上下场安静且整齐 2分
5. 班主任出席比赛 2分
6. 总分2分
十一. 奖项设置
经所有评委评分之后，在指定的人员汇总之后，评出如下奖项：
1. 一等奖：1名
2. 二等奖：3名
3. 三等奖：5名
4. 团体奖：4名
5. 优秀选手奖：2名
共计15个奖项
十二. 嘉宾和评委
艺术学院的领导、辅导员，xx届各班班主任，艺术学院主席
十三. 比赛通讯稿的征集
针对本次比赛，征集通讯稿。所有xx届大一新生都可以参与。
十四. 主要负责人的联系方式
总负责人：张**
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学校师优课方案篇十八
以下是学校工作方案模板，欢迎大家借鉴!
1、宣传工作
(3)宣传方式
a问卷调查。
a网络问卷调查方式。
b 北门随机问卷调查。北门做为我校由寝室到教学区最便捷的一条路，每天的人流量至少有7000人，在这里进行随机调查，具有随机性和代表性，结果也更具可靠性。 b海报宣传。
a由我们向学校有关申请，并提供海报，张贴在学校教学区的公告栏里。以提高宣传力度。
b每个班级发放宣传单，力使每个人都知道、了解本次活动。
c班级宣传。
a进班级宣传。直接到每一个班级去进行深入宣传，并提供解答方式，来加强他们的兴趣和印象。
b 班长集中宣传。短信提前通知班长集中，并对他们进行全面的宣传和讲解。要求由班长在班级里再次宣传。 d媒体宣传。
a由我们在学校的论坛，贴吧上发布该活动的主要信息和公告，加深宣传效果。
b由我们在本校学生集中的人人网，社团主页，bbs公告栏播放该活动的宣传视频和信息。
2、物品准备。
水笔、矿泉水、海报、申请单、调查问卷单、宣传单、横幅制作、桌椅、(教室申请)、(场地布置)。
3、申请场地、桌椅,分配外联人员工作。
1、活动计划已陈报学校
2、调查问卷的`结果由我们上报给活动单位，由活动单位决定是否还要进行宣传讲座。开展了宣传讲座，但活动当天的参加人数与调查表的结果有所出入的，我们概不负责。
3、本部门可提供活动宣传及讲座的工作人员。人员分工妥适，职掌明确，保证活动的进行，一定程度上防止了特殊事件发生。
4、近期天气闷热，在进行前期宣传和后期讲座时，现场配备一
定的医疗药品，以备不时之用
5、一旦决定需要讲座宣传。上文中括号里的都成立。
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学校师优课方案篇十九
紧紧围绕市教体局“建设安全文明校园、打造平安教育”这一中心，坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，对我校的校舍及附属设施安全、饮食安全、住宿安全、消防安全、大型集体活动的安全管理、安全预案、校园周边环境的治理、安全教育及安全档案管理等进行综合评定，以促进安全工作的进一步提高。
通过召开全体师生会议、印发专题资料等形式，动员全校广大师生，进一步提高对学校安全工作，尤其是创建“平安学校”活动重要性的认识，准确把握创建活动的具体工作内容和要求，在全校营造一个人人关心学校安全、齐抓共管安全工作的良好氛围，为创建活动的顺利开展奠定坚实的思想基础。
学校各部门及安全责任人对自己所管理部分进行自查自纠。
1、校舍及附属设施的安全监控。对我校的校舍及楼房栏杆、电线杆、电力线、水塔、花草架、围墙、厕所、烟囱、玻璃及单双杠、吊环、蓝球架、爬杆等体育固定设备进行一次全面排查，对发现的安全隐患进行整改。
2、校园周边环境的综合整治。积极协调和配合公安、工商、文化、卫生等有关职能部门，取缔学校门前200米以内的网吧、电子游戏室、歌舞厅、录像放映厅、小饮食店等一切有害学生身心健康与安全的摊点和经营活动。
3、要对楼梯安全予以特别关注，保障楼房走廊和楼梯道的足够尺度和正常照明，继续实行分时放学制度，确保学生上、下课的安全。
4、建立完善的安全预案。要对校舍及附属设施、饮食、住宿、消防、大型集体活动、校园周边环境整治、大班问题等建立配套、完善的安全预案，以便采取特殊情况下的紧急措施，有备无患，防患于未然。
5、开展形式多样的安全教育。坚持每周开设一节安全教育课，常年开设，坚持不懈。春季以防火、安全月活动为重点，夏季以饮食卫生、大型集体外出活动为重点，秋冬两季以防拥挤踩压、防火为重点，通过举办专题讲座、培训班等形式，重点对交通安全、防火、防拐骗、防触电、防溺水、防饮食中毒等安全知识、急救知识进行教育培训，传授安全防范技巧，提高师生特殊情况下的自助、自护、自救能力。
6、健全学校安全工作档案。依据市教体局《关于建立安全档案的规范要求》标准，对我校的安全工作档案进行查漏补缺，对档案的数量、质量和系统性、完整性进一步规范、完善。
学校师优课方案篇二十
一、指导思想：
以隆重庆祝建党90周年为契机，根据教体局安排，举行主题为“在阳光下成长”的特色活动成果展示，并接受观摩团观摩指导。展示活动将彰显二中创建特色学校、快乐校园和实施“123工程”的可喜成果，展示学校浓厚的文化艺术底蕴和实力，展示少年儿童在党的阳光雨露哺育下蓬勃向上的精神风貌，激发少年儿童发奋学习，全面掌握科学文化知识，发挥个性特长，培养兴趣，陶治情操，提高审美情趣，健康快乐地成长，立志报效祖国，做党的好儿女。推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、展示活动主题：“在阳光下成长”
三、活动时间：20xx年6月27日。
四、展示思路：
1.反映我校实施快乐校园和“123工程”活动成果。
2.反映校本教材开发及校本课程实施。
3.反映学校特色。
五、展示内容。
1.物化类：校园文化设施；学生的书画品；展板；校本课程。
2.现场展示：
（1）学校体育特色暨阳光体育运动展示：
传统体育项目、踢毽子、跳绳、篮球、排球、校园集体舞。
（2）学校艺术特色暨艺术活动展示。
书画创作、秦腔清唱、文艺演出。
（3）主题班会。
六、观摩团行走路线：
校门（鼓号队、花束队）——教学楼前广场（文化设施、展板、学生作品、校本教材、传统体育项目展示）——小操场（篮球、排球）——大操场（校园集体舞）——教学区（学生书画创作及作品展示、主题班会及教室文化建设、秦腔清唱）——宿舍区（寄宿文化建设）——餐厅（文艺演出）。
七、活动要求：
1.班班有行动，人人都参与。
2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3.充分发挥班主任和学生的积极性，以展示为契机，提高学生素质和各班级的管理水平。
4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园展示活动增光添彩。
5.严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备、演出及展示活动。
6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体要求安排。
7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接观摩团来校观摩指导。
学校师优课方案篇二十一
感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会。
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
11月
xx
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识;
2、学唱《感恩的心》;
3、读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
4、知道感恩节的特色食物与象征物。
5、标识语：happy thanks giving day感恩节快乐
6、让学生制作“感恩卡”，写一段祝福，将感激铭记心中。写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
7、为长辈捶捶背;为长辈洗洗脚;为家人端杯水;向家人献个吻;与朋友来个拥抱。
8、相互说一声“谢谢”，和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
学校师优课方案篇二十二
为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，规范义务教育阶段学校招生秩序，合理利用教育资源，保障适龄儿童接受义务教育的权利，促进义务教育均衡发展，根据市教育局有关文件精神，结合我山实际，制定本方案。
（1）九华山风景区小学毕业生；
（2）外来务工（经商）人员子女。
报名时间：8月25日。
九华山中心学校多功能厅。
(1)九华山风景区小学毕业生，携带户口簿及复印件报名。
(2)外来务工（经商）人员子女：需持房屋租赁协议或经营执照、纳税凭证、居住证等有效证明和户口簿到学校报名，并办理转学手续。
1.我校招生工作在九华山中心学校招生工作领导小组的统一领导下进行。
2．为让我校有限的教育资源得到优质高效地利用，任何班主任和教师不得私自接收以外的学生；不能提供相关证明材料或提供虚假材料的不予办理网络学籍相关手续。
3.要严格按照招生方案招生，不得违规招生，不得提前或延后招生。
4.不得对新生入学进行任何形式的测试，确保依法免试入学。
5.必须坚持均衡编班的原则，统筹教育资源，严格控制班额，合理配置教师。
6．为方便管理，对于符合下列条件之一的学生，方可在校住宿：
（1）九华镇户口的；
（2）九华镇小学毕业生；
（3)户口在九华乡，家住在偏远山区的留守儿童（需经学校确认）；
(4)特殊情况需要安排的学生；
7.各校要严格执行招生工作的各项政策和制度，切实保证招生工作的公开、公平、公正，坚决杜绝招生工作中的不正之风。违反规定的将追究相关人员的责任。
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