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周恩来的曾经与我们的明天
1． 学不如此，不足以言学。
——周恩来的曾经
少年时期的周恩来俨然已经目光深远。
从他文思中我们已经看到他在为自己树立一份理想，并且思考怎样做才会离理想更进一步。不是之乎者也，也并不好高骛远，他脚踏实地的要求先做好眼前的事，以勤为先，对自己有信心，对未来有规划。
慢慢囤积着属于自己的力量。
我们都会在今后的生活中渐渐树立只属于自己的人生观，因为人总是会成长，这个东西是积累出来的，不是一蹴而就的。在学习生活中慢慢思考，透过现象思考本质，慢慢开阔自己的视野，打开自己的智海，这就是一种成长的智慧了。
而通过周恩来年少时的几篇文章，显然已经能够感到那一颗一直火热的跳脱世俗的心。他成长的轨迹里充满了的是鸿鹄之志，填充的是善思的心。他看到的是实在的事物，而想的却是未来的道路。
1914年3月，周恩来与张瑞峰、常策欧等发起组织了南开学校的学生社团“敬业乐群会”，宗旨是：“以智育为主体，而归宿于道德，联同学之感情，补教科之不及。”周恩来曾先后任该会的智育部长、副会长、会长。“敬业乐群会”取“敬重学业，联络感情”之意，创办了该会的会刊《敬业》杂志，在周恩来的主编下，这份刊物办的生动活泼，文字清新，内容丰富。
周恩来在《敬业》创刊词中，曾郑重指出：“吾辈生于二十世纪竞争之时代，生于积弱不争之中国，生于外侮日迫，自顾不暇的危急时间”，“安忍坐视而不一救耶！„„天下兴亡，匹夫有责。”
而彼时的周恩来还只有16岁。
青少年时代，他就以浓厚的兴趣探究“万象之生理”、“生存之常道”、“立身之根本”的问题，有了“万物有理可循”的思想。一个从小知道自己要干什么并且为之不断奋斗的人是可敬的。这就是为什么年少的伟人已经可以用自己还稍显稚嫩的笔触，写出自己的思想抱负，而同样年纪甚至更加年长的我们却迷失在成长的道路上。
思考人生是正常的，看不清方向是暂时的，但不要就此停滞了步伐。不要蒙蔽了心，让理想为我们指路吧！树立属于我们自己的理想抱负，报效祖国，为中华之崛起而读书，也许人生便可以豁然开朗！
要知道学习周恩来并不是一句空洞的口号，伟人也不是生下来就注定光芒万丈，在他成长的历练之中也和我们一样有挫折有欢笑，是有血有肉的生活。我们不仅仅是要学习伟人周恩来的各种精神，更要思考的是他的学习。
年少的周恩来与我们有何不同？这个问题对我们来说，可能显得更为重要与实质。学习应该更加注重思想的升华，而生活应该更加积极吧！即使我们不能成为周恩来一样的一代伟人，但这仍然不影响我们为这世界贡献一份自己的力量，为自己更是为党为国家迸发自己的光芒。
2． 爱我中华，建我国家。
——我们的明天
多看些有意义的书同时多和一些成功的的人交流，有空的时候多做些社会实践，对自己的成长大有脾益。
我们的大学不再重复高中的繁重学业机械学习，而更是去学会生活，学会思考。没有压力，不代表轻松至上，而恰恰相反，是要自己去充实自己。
至于要求自己，首先就要要强大的自制力，同时要要强大的自信。为自己拟定计划，不一定写纸上，但一定要写心里，同时多些爱好，会让自己更优秀，更全面，行动有思想支配，只要有乐观健康向上的心态就好。
老师也说，大学里可以有4种作为，考研、考级、平平安安度过或者是惹事生非不三不
四。显然后两者更舒适更自在，但是却没有方向。我们已经成年许久，应该学会基础的4个字“长远来看”，我们不是为现在而活着，更是向未来前进着。
在我心中周总理的形象是坚定不移的信念、真诚平等的为人、严以律已的修养、艰难的岁月的合集，而老一代革命家的精神如何在我们这些90后大学生中得以传承？新时期大学生如何学习伟人风范、树立正确的人生价值观？
我想这个问题的深入思考正是决定了我们未来前进的方向。
是的，与周恩来的时代相比，我们的时代条件变化了许多，但这不会改造共产党人自觉改造主观世界的任务，只不过是改造主观世界的内容和要求有所不同罢了。改造主观世界，包括改造自己的思想观念、思维方式和认识能力，使之适应时代进步的需要。这些也就是我们的价值观所要包涵的。
万变不离其宗，我们要学习的正是学习本身。要提高的不仅是能力也是思想。
思维能力对于人的学习、生活、事业的成功非常重要。依靠思维能力，才能总结、概括前人的经验，揭示事物的本质。思维能力是大学生的必备素质，也是能力的核心。
动手能力可以理解为一种实践的技能，是知识转化为物质力量的关键。无论在学校中我们的专业知识掌握得如何，如在社会生活中不能转化为实际，不能带来实际的业绩，最终也将会被社会淘汰。在学校期间，就应该有意识地培养自己的实际操作能力，通过社会实践、各类社团活动和毕业设计等来锻炼自己的能力。
组织与决策能力是指在组织群体活动时，对未来行为目标的决断和选择，及时处理，向一个共同目标奋斗，按照明确的计划，充分发挥个人的积极性，协调地进行工作，并达到预期目的的能力。还有交际能力适应能力等等，这些素质的提高才能使我们更加优秀。
虽说大学是小社会，但是学校和社会是存在差距的，这就需要我们注重培养自身以后适应社会、融入社会的能力。学习这些能力，在校园文化活动中实际锻炼这些能力，更在锻炼中提升和带动对我们的思想道德的提高。向着未来大展身手的时刻前进，不仅是促进了学校的发展，发扬了我们民族优秀文化和本校的优良传统，更是可以鼓舞学校师生的精神力量。
真正在实践中完成一起进步，坚定不移地走在通向成才的道路，为将来建设祖国回报社会打下坚实的基础。
我们常说学习周恩来，不但看到的是他身上光辉的精神更是学习他成长的本身。以恩来为蓝图，画一幅属于自己的景秀前程！
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