江苏公基“主观题”解题笔记由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“江苏任务型阅读解题”。
江苏省考公共基础“主观题”解题精讲
【历年真题回顾】：
2010年：请阐述提升公务员执行力与建设服务型政府的关系。
2009年：总理总理最近多次强调，“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。”请你联系实际谈谈对这句话的理解和认识。
2008年：论述我国行政管理体制改革与改善民生的关系。
2007年：阐述我国政府的公共权力与公务员职业道德的关系。
2006年：材料一：我们政权的制度是采取议会制呢，还是采取民主集中制呢?我们采用民主集中制，而不是资产阶级议会制。议会制，袁世凯、曹锟都搞过，已经臭了。在中国采用民主集中制是很合适的。……我看我们可以这样决定，不必搞资产阶级的议会制和三权鼎立等。材料二：我们的制度是人民代表大会制度，共产党领导的人民民主制度，不能搞西方那一套。我们实行的就是全国人民代表大会一院制，这最符合中国实际。材料三：人民代表大会制度是我们党长期进行人民政权建设的经验总结，也是我们党对国家事务实施领导的一大特色和优势。请回答以下问题：
1、在我国为什么不能搞资产阶级的三权分立制?(10分)
2、我国人民代表大会制度的特点和优势是什么?如何进一步完善?(15分)
【精讲】：通观A类近年的主观题，其题型都是“论述题”（仅2009年为简析题），而且命题有明显的规律，比如多次考察“某某的两者关系”。考生如何应对呢？
解答“论述题”关键要注意下面几点：
1、审题。江苏公务员的论述题，有时要求回答的问题感觉并不明确，比如2010、2008、2007年江苏的论述题，都是非常笼统的让考生谈“某某的两者关系”，考生最大的困惑是“题目太大，反而不知从何下手”？审题的任务：使命题意图明确化、精确化，找准题眼，确定论述题的作答思路。审题包括：形式审和实质审。首先，形式上“审”题目的“要求”和具体“问题”，有材料的话，结合“问题”研读材料。其次，实质审就是要明确所考察的具体“知识点”。
2、解题方法及步骤。论述题的解题分为三个基本步骤：（提示：所谓论述，必须有“论点、论据”，然后才是“论述”）第一步，根据题意，确定中心论点。中心论点是指论述题中待论述的中心观点。如果要论述的中心论点不明确，其它都是白费。那如何确定题目的中心论点呢？2010、2008、2007年江苏A类论述题的中心观点题干中虽没有明确给出，但答题方向非常明确，一般不会走题，其中心论点就是命题者要考察的重点，即“两者关系是什么”。（如果是材料题，确定中心论点时，要综合考虑材料中反映的意思、观点、材料之间的内在联系以及题目提出的要求等。）其次，根据中心论点，确定论据。论据是用以证明论点正确的依据（即答题要点）。这个论据，可以是理论依据，也可以是事实依据，一般两者可兼而有之。最后，根据论据，展开论述。论述就是用论据来分析、说明、阐述论点的过程。这是解题的主体部分。另外，一个非常重要且相当实用的方面，就是论述的时候要注重“理论联系实际”。（尽管论述题“理论论点”很重要，但往往这是考生的弱项，不一定能把握住，即使有点把握住了，又说不出几句话，而且要命的是，说来说去都只有那几句话……）所以这时候最好的方法就是和“实际”挂起钩来。（阅卷中一个评分的特点是，尽管某些考生在论述时观点可能不够全面，但由于其在论述中，有些方面分析比较得具体、细致、到位，也给了较高的分数。）
总之，无论何种论述题，得分点都在基本概念中（表现为论点、观点）。因此对概念的表达，就是论述题表达的核心。论述题答题的过程可以概括为“是什么——为什么——怎么样”，三个相对独立又相互连贯的环节。（对照下2006年A类的主观题，会有更清晰的体会。）
另外，比如，2008年的题目是“论述我国行政管理体制改革与改善民生的关系。”题目的核心在哪呢？核心就是：行政管理体制改革与改善民生的关系“是什么”（概念）！解题的时候为了说的更清晰，可以对题目进行分解，这种分解往往是必须的，即：行政管理体制改革“是什么”，（改善）民生“是什么”。把这两点说清楚了，“两者关系是什么”就清楚了，这三个“概念”就是整个论述题的“核心”，其他方面都是附属，考生可以个性表述。
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