中学生200字日记
一天的时间眼看就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的中学生200字日记，欢迎大家分享。
中学生200字日记1
下午的体育课上，老师让我们每个路队长带领一队同学练习跳绳。
我刚对同学们说：“准备————”，“班长！”李旭浩大声地叫我：“我的跳绳坏了！你帮我修修！”
我跑过去，原来是跳绳一头的手柄滑到绳子中间了。其实我也没修过跳绳，只是曾经见爸爸给我修过。同学们都围过来观看。试试吧！我就在绳子的这头打了个结，然后拿另一端的手柄将这个手柄推到这头，这就修好了！我也很高兴！我们就开始练习啦！
中学生200字日记2
爸爸现在要两年后买一个车，这是他的愿望。
当今的消费越来越高，工资却一直不涨。而我的爸爸却毫不在乎，还是平平常常做自己的老百姓。有一天，他突然去焦百买了很多东西，我和妈妈都傻了眼，爸爸还说两年后买一个车，我看不到一年就破产了。
我的爸爸几乎和常人不一个等级。一个星期六，爸爸带我去公园玩“螺旋飞马”。我在上面玩时，后面突然传来一阵熟悉的声音，原来是爸爸。“哇靠，老爸都这么大啦，还玩这个！”
我爱我的“特别”爸爸！
中学生200字日记3
我有一张能说会道的嘴，和一个活泼的性格。
一个星期天，爸爸陪我练乒乓球。打了半个时辰，爸爸就累得气喘吁吁。我一直喊“快发球，快发球”。爸爸有气无力地说：“我服，我服”。我高兴地乱蹦乱跳。
有一天，我们家来了外地客人，我热情地端上一壶“铁观音”，我给客人们说了沁阳这几年的发展。我的嘴说个不停，客人们都说我是一个“解说员”。
有一天，一个朋友给我说了一个笑话，我听后，就嘻嘻哈哈地笑个不停。之后，他又给我说了很多笑话。我差点就笑掉了大牙。
朋友们，我想你们都看到了，这就是我，一个活泼可爱，爱说爱笑的我。
中学生200字日记4
我们的校园绚丽多彩，五彩缤纷，真像一个童话般的世界。
每当莺歌燕舞的春天来临时，温暖的春风就吹拂着我们，吹走了烦恼，迎来了快乐！
每当赤日炎炎的夏天来临时，满校园仿佛都垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬，给校园增添了不少色彩！
每当丹桂飘香的秋天来临时，校园的角角落落都散发着迷人的花香。每当下课，同学们总要围着菊花这闻拿嗅，花虽不多，足够让同学们流连忘返！
每当冰天雪地的冬天来临时，校园里到处是枯枝败叶，满目萧然，不过任何时候都淹没不了孩子们的笑声，尤其天降大雪，同学们打雪仗堆雪人，欢乐无穷！
这就是我们童话般的'校园，我爱我的校园！
中学生200字日记5
今天下午吃完饭我、表姐、表弟和妈妈带着两只鸭子一起去音乐广场玩，听说鸭子喜欢沙子，还喜欢虫子，我们就让它们在沙坑里玩，我们在沙坑靠边的地方观察它们，只见小鸭在欢快的玩着，一会儿它们卧在沙堆上，一会儿捕捉蚊子，一会儿吃沙子，一会儿抖抖小翅膀、摇摇小尾巴，一会儿打喷嚏，调皮的不得了，跑起来追都追不上它。
我觉得它们玩的真开心，以后我要经常带它们来这里玩。
中学生200字日记6
我们家的阳台上，种了三盆吊兰。最左边的一盆，叶子中间是黄色的，两边是绿色的。中间一盆和左边一盆的叶子刚好相反，中间绿两边黄。右边的一盆叶子是全绿色的。三盆吊兰的叶子颜色都不一样，真有趣！
去年秋天，因为天气太冷，所以，吊兰的一些叶子黄了、枯萎了。现在的吊兰，和去年秋季的吊兰不一样了，因为，春天来了，吊兰又开始生长了。前几天妈妈还不断的给吊兰浇返青水，经常给它修剪枝叶，春天的吊兰看上去更美丽了！
我很喜欢我们家的吊兰。
读后感是对阅读过程中所产生的感受、思考和体会进行总结和表达的一种方式。写读后感时，可以适当融入自己的真实经历或者社会现象，与作品进行联系和思考。以下是小编为大家收集......
读后感是读书之后个人对书中内容所表达的思想、感受以及对作者观点的评论和自己对此的看法的一种写作形式。读后感是读者同作者的一种精神交流，它能帮助读者更好地理解和吸收......
读后感是对所读材料的评价和反思，也是对作者观点的个人理解和回应。写读后感时应该突出重点，注重主题思想的体现，避免过多涉及细节和琐碎的描写。为了帮助大家更好地写读后感，我......
读后感是读完一本书或一篇文章后的个人感受和思考。写读后感的过程中可以用一些形象生动的语言，以及丰富的比喻和描写，来吸引读者的注意力。小编为大家整理了一些读后感范文，供......
读后感是读完一本书或文章后，对其内容、思想、情感等方面的感受和思考的书面表达。读后感可以帮助我们更深入地理解和消化所读内容，丰富我们的思维，提高我们的写作能力。一本好......
