教育笔记:老师也想妈妈

其他范文 时间:2022-10-01 09:01:53 收藏本文下载本文
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教育笔记:老师也想妈妈

“好了,天佑,别哭了,我也很想妈妈。还有,告诉你一个秘密,大章老师也很想妈妈哦。”一听到浩浩小朋友这样说,天佑果真不哭了,脸上出现了惊讶的表情。我被这突如其来的场面惊呆了,这句“老师也想妈妈”不是我常对浩浩小朋友说的吗?怎么现在他也套用我的话了?

浩浩刚来幼儿园的第一个星期一次都没哭过,可乖了。可是才过了一周他就开始哭闹,而且哭得很厉害,整整哭了一个月。三位老师用尽所有方法也无法稳定他的情绪,我不经意脱口而出的一句话却让他止住了哭声。这天,浩浩又是哭着来到班级门口,要求外婆多陪他一会儿,我们同意了他的要求。可等外婆走了,他又开始哭,让人看了很心疼。我走过去,抱起他又哄又骗,他也没停止哭泣。这时,我说了一句:“老师也很想妈妈,怎么办呀?”他听了我的话,哭声马上就停了。我看这句话这么有效,就继续问道:“我也很想妈妈,可是章老师有没有哭呀?”他说:“没有。”“那就对了,你看章老师多勇敢呀,想妈妈了都没哭,你是个男子汉,怎么能这么爱哭呢?”他很认真地看着我,说:“老师,我以后向你一样,不哭了,做个好宝宝。”“对了,我们的浩浩可棒了,以后不要再哭了,做个勇敢的男子汉,行吗?”他笑嘻嘻的'向我点点头,脸上露出了久违的笑容,我们三位老师也开心的笑了。

第二天,他又哭哭啼啼地来上幼儿园。我将他从外婆手中接过来,抱着他坐在椅子上,脸上做出很难受、很伤心的表情,然后对他说:“你怎么又哭了,你不是答应章老师不哭了,做个勇敢的男子汉吗?”他停下哭声,转过头来看着我。我又说道:“章老师也想妈妈,可章老师都不哭,多棒呀。”看他被我这么一说,有点不好意思,我就继续开导他:“你想知道章老师是把妈妈放在哪里想的吗?”他点点头。我把手放在胸前,拍拍胸脯说:“就是放在这里想的,这是哪里呀?这是心脏老师就是放在心里想的,你也放在心里想好吗?”他似懂非懂地点了点头。就这样,每天他来幼儿园时,只要看到他又想哭了,我就对他说:“是不是想妈妈了,老师说了,放在哪里呀?这里,放在心里想好吗?”现在,他每天来上幼儿园都很开心,能高兴地和妈妈说再见了。

回忆起那个画面时,我很感动。简单的一句话居然有如此大的魅力,孩子的天性原本纯真美好,只要你用心对孩子,就能得到孩子的信任。当然,孩子的模仿能力也很强。老师的言行举止是幼儿学习的榜样,所以老师要做好模范带头作用,你的言行举止会潜移默化地影响孩子,孩子也会在你的带动下做好每一件事,在幼儿园里健康快乐地成长。

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