学校德育工作简报

其他范文 时间:2022-09-29 05:32:53 收藏本文下载本文
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学校德育工作简报

学校德育工作简报1:

为全面加强和进一步推进武进区中小学德育工作,4月27日,武进区德育工作现场推进会在礼河实验学校报告厅隆重举行。常州市教育局德育处处长肖志民、武进区教育局副局长谢建伟等四位领导参加了此次会议。会上,区教育局领导对2016年度武进区德育工作给予了高度的评价,并对2016年度中获得的37个德育工作先进学校和48个德育工作优秀项目进行了表彰,其中江苏省前黄高级中学被评为武进区德育工作先进学校,学校上报的“责任构建精神大厦,活动培育家国情怀被表彰为德育工作优秀项目。

省前中奉行“诚”之校训,视“诚”为修身养性之本,安身立命之基,事业成功之诀。主张“先成人,后成才”。多年来,省前中把责任教育作为学校德育的核心,积极探索,深入实践,教育学生学会学习,学会生活,学会做人,做有为天下、富有爱心、守诚明礼、阳光健康的现代人,努力构筑省前中学子精神的大厦。

学校积极开展爱国主义教育,培养有为天下的中国人。以规范升旗仪式为出发点,激发爱国主义热情;以重大节日、纪念日为契机,丰富爱国主义内涵;以时事教育为载体,深化爱国主义情感;以争创“周恩来班”为抓手,强化爱国主义意识。大力开展集体主义教育,增强学生的集体主义精神。狠抓常规管理,强化自由与纪律教育;举办成人仪式,进行权利与义务教育;举办道德讲堂,进行个人与集体教育。坚持开展生命教育,增强学生的生命意识。积极构建安全校园,积极预防青少年违法犯罪,认真开展阳光心理活动,精心组织八十里野外拉练活动,认真开展青春自护行动。

深入进行爱心教育,增强学生的奉献精神。青年志愿者活动扎扎实实,爱心大放送活动红红火火,蓝天下的牵手活动实实在在。着重进行活动教育,增强学生履责能力。加强学生干部培训,培养自主管理能力;开设青年团校和业余党校,进行先进性教育;社团活动丰富多彩,打造高品位校园文化。通过如上举措,将责任教育落到实处,培养了学生爱国家、爱社会、爱学校、爱自己的'情怀。

德育工作是学校工作的重中之重,而立德树人又是德育工作的终极目标。省前中将按会议部署的那样“建立立体化德育网络,落实德育制度建设,进一步提升德育教育方法、途径”,以现场推进会为契机,狠抓贯彻落实,努力形成德育工作特色,开创德育工作的新局面。

学校德育工作简报2:

4月19日,全市学校德育暨关工委工作会议在市教育局六楼会议室召开。会议回顾总结2016年学校德育、关工委、新闻宣传等工作,对今年的工作进行安排部署。市教育局副局长林晖、副调研员谢群参加会议。

林晖指出,过去的一年,各地各校认真贯彻落实中央和省、市学校德育工作要求,开拓创新,狠抓落实,培育和践行社会主义核心价值观工作落细落小,文明创建有声有色,学校文化建设品质提升,综合实践育人成效不断彰显,德育队伍建设力度不断加大,学生成长环境进一步优化,关工委工作进一步落实,部门合作进一步形成,意识形态工作紧抓不放,推动我市学校德育工作呈现新亮点,取得新成效,促进了全市青少年学生的健康成长。

林晖要求,新的一年,要明确任务,提升学校德育工作科学性实效性。要把握意识形态工作这个重点,强化理想信念教育,完善教材、课堂、学校文化和网络等阵地,积极开展主题教育活动,深化培育和践行社会主义核心价值观工作。要抓好文明城市创建、文明校园两项创建工作,提升学校文明水平。要建好学校文化、校外教育场所、心理健康教育三个阵地,建设优良的校风、教风、学风,不断提升中小学生动手能力、探究精神,提升师生心理健康水平,促进学生健康成长。要完善关爱保护留守儿童、家庭教育、关工委工作、部门协作四个抓手,健全综合育人机制。

林晖强调,要强化保障,建立健全学校德育工作长效机制。要提高思想认识,加强组织领导,将学校德育工作摆上重要议事日程,纳入工作计划,抓好贯彻落实。要加强队伍建设,推进班主任等德育思政教师的选拔、培养和培训工作,强化教师政治理论学习培训。要营造良好舆论氛围,重视和加强新闻宣传工作,开展先进典型选树和宣传,积极主动运用微博、微信等新媒体,做好网络舆情的应对工作。要维护学校和谐稳定,严明纪律,强化责任,落实措施,不断强化学校反恐反邪教等工作,切实维护学校安全稳定。

市教育关工委主任黄恒柏对去年全市教育关工委工作进行了总结,并对2017年工作进行部署,市教育局管理信息中心对中小学生阅读工作进行了培训。梅列区、尤溪县教育局和三明二中、三明市列东中学作了典型交流发言。

市教育局副调研员谢群主持会议,回顾2016年学校德育工作,对2017工作作具体安排。

市教育局有关科室负责人,各县(市、区)教育局分管领导、思政股股长、教育关工委负责人、教育信息化工作具体负责人,三明学院、福建水利电力职业技术学院、三明职业技术学院学生处负责人,局属学校(单位)分管领导等共计60多人参加会议。

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