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一、单项选择试题，学生答得比较理想，失分较少，说明学生对词汇、句型及交际运用掌握较好。阅读部分分值较重，由于学生阅读认真，细节把握准确，满分人数较多，我想其根本原因就是学生的学习态度端正，学习热情高，学习状态好的缘故。至于写部分学生所学内容有限，而内容又体现了英语应用文的运用，多数学生完成的也相当好。
二听力部分做的也比较好,扣分现象比较少，可见我们平时也是非常重视学生听和想的能力的培养，也体现了学生听说读写各方面的均衡发展。
四、存在问题：
本次英语试题最有难度就是阅读理解。个别学生做得不太好，而且从试卷上看出两个班的好差悬殊也是比较大的，有的好学生都得满分，差的学生却扣了十多分到二十分，我想原因有两个：
1、学生平时缺少这种题型的专项的训练，有时侯训练了，但训练的力度不够，也不到位，全是夹生饭，因而也会造成这种现象。
2、学生的应试能力太差，不会融会贯通，举一反三，遇到陌生的题目便不会思考，手足无措，还有些学生对英语感悟能力差，阅读文章时对细节把握不准，由此可见，学生的理解能力和应变能力还是比较差的，需要在今后的教学中加强练习。
五、今后措施：
1、加强专项的训练,提高学生的答题能力和应试技能,加大训练力度.2、狠抓单词过关训练，起始年级学生感觉最困难的就是记单词,因此，在今后的教学中需要我们加强对单词拼读规则的指导，切实做到人人过关。
3、加大对学生阅读理解能力的培养,既要能阅读,还要能理解,指导学生认真分析阅读材料,提高获取上 下文信息和整合信息的能力，把握细节,提高成绩。
4、加强对学困生的辅导力度，培优补差齐头并进,以提高全体学生的整体成绩。
5、在教学中采取鼓励和赏识的激励手段来提高学生学习英语的热情和兴趣。
6、加强教学改革，采用小组合作和自主探究式学习，培养学生学习能力。
英语教学工作任重道远，但我相信，只要我们付出努力，我们就一定会有进步。
本次期中考试已经结束，可以说七年级全体学生的英语成绩很不尽如人意，与考得好的学校相比平均分相差近十分，我们七年级的英语成绩呈现这样几个趋势：
1、英语成绩合格率低。
2、各班与各班之间，学生与学生之间很不均衡。
3、学生没有良好的考试习惯，容易犯低级错误等等。面对这不理想的成绩，我们七年级英语组全体教师做了认真分析，下面从学生角度和教师方面找了原因，并提出了下一步的打算。
1、学生方面
（1）学生学习很不扎实，浮漂，看看就会坐就错。
（2）部分学生相对基础较差
有的学生英语学科基础相对较差，没有养成良好的英语学习习惯，很难在短期内提高。
学生懒于动手、动脑。
由于传统的教学方式的影响，上课时相当一部分学生只是听老师讲，没有动手、动脑，导致所学知识一看就懂、一学就会、一做就错。
（3）学生落实不到位
学生对老师课上、课下布置的作业，特别是英语的口头作业，学生不能及时完成或根本不做。
（4）学生计划性和学习效率太低
由于小学和初中学习的方式的差异，许多学生的学习主动性较差，缺乏计划性，从而导致学习效率太低。在有限的时间内不能完成相应内容。从而造成学习拖欠现象。
（5）学生应试能力还不够，规范落实的不好。还没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够。从书写，到答题的规范程度来看都无法达到要求。如：在这次考试中的作文要求学生根据身份证介绍一个人，结果很多同学却做了个身份证。
2、教师方面
（1）备课要求落实不够精细，特别是备学生方面，没有做到分层教学，目的性较差，达不到应有的效果。并且在学期初，在授课方面授课起点，和难点把握上不够准确。总以为前三个单元在小学里都学过，所以学起来没那么系统，导致知识掌握不牢固。
（2）作业布置与检查和单元测试组织不够严谨
（3）利用自习学习英语的学生较少，为解决此问题要求每位任课教师加大作业检查力度，并及时反馈。提高作业的时效性。从而帮助学生养成良好地独立学习习惯。在这一点上，白老师做得比较好，他能充分发挥小组长的作用，让学生自己来管学生，独立学习的能力大有提高。我们都应该好好反思一下。
（4）分层教学力度不够
由于学生较多，管理力度存在差异，因此我们以后加强面批、面改作业、谈心交朋友等多种措施，提升其学习成绩
（5）和学生的信息交流不够，导致在课堂教学过程中，课堂效率的提高受到了阻碍，因此在下一步的教学工作中要搞好信息反馈，及时了解学生的学习情况，便于更好地指导教学。
（6）对学生的学习方法指导和答题方法指导不够。特别是对于初一的学生来说，阅读理解以及写作都存在许多问题。因此在以后的教学过程中要加强有关方面的指导。
三，今后改进措施：
1、首先应该从心理上增强学生的自信心，多采用鼓励教育方式。这对初一的学生来说非常重要。抓好基础知识，打牢基本功，为以后的顺利教学做好铺路石。
2、其次，要多看到学生的闪光点，多给以学生微笑和鼓励，使其不要产生对英语学科的厌倦情绪。减少两极分化现象。老师要充分利用好每一个45分钟，认真备课设计教学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。同时，我们老师不要放弃每一个差生，这样才能大面积提高教学质量。
3、强化听读练习，努力培养语感。老师在以后的教学中要有意识的加强学生听读能力的练习和培养。
4、英语老师要多加强彼此之间的交流，交流方法和心得体会，多听课，多学习，增强自身的综合素质，使教学方法多样化，合理化，把趣味性和实用性紧密结合，努力打造高效课堂，争取在有限的时间内，让学生获得最大的收益。总之，在下一阶段的学习中我们七年级英语备课组各位教师一定发挥我们团结合作精神，一步一个脚印，夯实学生基础，提高学生英语学习兴趣和综合素质能力，争取年终考试取得令人满意的成绩。
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