9的乘法口诀(8)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“8到9的乘法口诀”。
《9的乘法口诀》教学设计
教学内容：
人教版二年级数学上册，第84页。
教学目标：
1、使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行准确计算。
2、培养学生初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。
3、将多种记忆口诀的方法归纳总结，渗透数学学习方法。
教学重难点：
重点：熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。难点：初步探索9的乘法口诀的规律。教学过程：
一、赛龙舟，激发学生学习的兴趣。
师：观察课本《赛龙舟》的画面，谁来说说你从图中得到哪些数学信息呢？
你还能根据画面提出什么数学问题吗？ 我们这节课就来学习“九的乘法口诀。
二、学生自己总结规律，编出9的乘法口诀。
1、初步感知：请同学们帮小袋鼠算一算它每下跳多远
2、教学“一九得九”。
1条船上有几个人，表示1个几？列出乘法算式：1×9＝9或9×1＝9。师：根据乘法算式，你能编出一句口诀吗？
3、教学“二九十八”。
2条船上有几个人？表示几个几？乘法算式是：2×9＝18或9×2＝18。
师：知道口诀是什么吗？
4、自编“三九二十七、四九三十六”。
提问：3条船、4条船呢？怎样列式？ 师：口诀是……
5、教学5至8的相应口诀。小组合作观察有关6至8条船的三幅图，运用刚才编口诀的方法自主探究学习6至8的相应口诀。
6、每条龙船上有九个人，那么九条龙船上一共有多少人？ 9×9＝81，我们一起根据这个算式总结一句乘法口诀好吗？
三、记口诀。
师：现在给五分钟时间，看看你能把所学的口诀都记住吗？大家想不想很快的记住口决呢？ 检查记忆口诀：
1、谁愿意给大家表演表演？
2、同桌之间互相听听。
对口决的巩固记忆口诀。
四、课堂练习。
1、完成课本80页“做一做”
2、完成课本81页练习二十第1、2、6题。
五、课堂小结
今天学习了9的乘法口诀，你都有哪些收获呢
乘法口诀说课稿作为一位杰出的老师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的乘法口......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇乘法口诀说课稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
乘法口诀教案 乘法口诀教案第一课时：教学目标：1、理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2、能初步记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。3、培......
乘法口诀课堂实录教学目标：1、熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算；2、经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并能理解每句口诀的含义；3、通过找规律、归纳口......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇乘法口诀练习题，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
