米罗的维纳斯由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“维纳斯”。
【教学目标】
1、鉴赏艺术作品的能力。
2、培养学生高尚的审美情趣，了解正确的审美观和审美方法。
3、随笔的特点。【教学重难点】
1、随笔的特点。
2、关键语句的含义。【课时安排】 １课时
【教学过程设计】 ［导语设计］
请同学们看投影的大屏幕，屏幕上为我们展现的是一尊表现女性人体美的大理石雕像，它就是我们大家非常熟悉的《米洛斯的维纳斯》，又称《米洛斯的阿芙洛蒂忒》、《断臂的维纳斯》。这尊大理石雕像高204厘米，亚力山德罗斯创作于约公元前150年左右，它于1820年被发现于爱琴岛的米洛斯岛，经过一番争夺，被法国人买走，并于1821年5月起珍藏于巴黎的卢浮宫。
从雕像被发现的第一天起，它就被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。爱神的身材端庄匀称，肌肤丰腴，面容美丽平静，微微扭转的姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感。整个雕像既有女性的丰腴妩媚、温柔秀美，又有人类母亲的伟大庄严和慈爱，体现了充实的内在生命力和人的精神智慧。
雕像最令人惊奇的是维纳斯的双臂，虽然已经残断，但雕刻得栩栩如生的身躯，仍然给人们浑然完美之感。后世不少雕刻家曾设计各种方案试图复原双臂，却都在原作面前，黯然失色，因为已故千年的艺术家的构思无法完全揣测，艺术家当年的灵感永远无法复制。
本文的作者清冈卓行在观赏了维纳斯的雕像后，产生了一个奇怪的念头——“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”。作者缘于何种原因有如此怪诞的想法？他借此又想表明一种什么样的艺术创作观点？让我们带着这些问题研读课文，深入领悟。
［背景简介］
［课文学习三步法］：
第一步：学生朗读，圈点、勾画疑难点。
第二步：老师答疑解难。
第三步：强调重点知识：
１、基础知识点： 字音、字形：
出神入化 攫住 矫揉造作 孕育 不可思议 一览无遗 销魂勾魄 顺理成章 迥然 回溯而上 擎着 精美绝伦 驰骋
２、内容分析：
⑴、结构层次：
①、第一部分：欣赏真正的美 ②、第二部分：否定复制方案 ③、第三部分：必须失手才美
维纳斯丧失的部位必须是胳膊，才能放射出变幻无穷的生命光彩。⑵、内容分析：
①、维纳斯的传说——自由和美的象征：
维纳斯是罗马神话中的爱与美神，也是象征丰饶多产的女神。古希腊神话中称为阿佛洛狄忒。传说她在大海的泡沫中诞生，在三位时光女神和三位美惠女神的陪伴下，来到奥林匹斯山，众神被其美丽容貌所吸引，纷纷向她求爱。宙斯在遭其拒绝后，遂把她嫁给了丑陋而瘸腿的火神赫斐斯塔司，但她却爱上了战神阿瑞斯，并生下小爱神厄洛斯。后曾帮助特洛伊王子帕里斯拐走斯巴达国王墨涅拉俄的妻子、全希腊最美的女人海伦。引起希腊人远征特洛伊的十年战争。②、维纳斯雕像的故事：
1820年在米洛斯岛上，一个叫尤尔赫斯的农民在翻挖菜地时发现一个神龛，里面有个半裸美女的雕像。尤尔赫斯非常惊奇，但并不知道是维纳斯雕像，便把它搬到家里。这时有两个法国海员刚巧来到该岛考察水文。他们看到这个雕像，但没有购买。几天后，他们的船到了伊斯坦布尔，在应邀到法国大使馆赴宴席间，讲起了尤尔赫斯的发现。法国驻土耳其大使立刻派大使馆秘书马采留斯前去收买。然而在这期间，尤尔赫斯已把雕像廉价卖给了当地的一位神甫，神甫又打算把它献给君士坦丁总督的翻译员。正当神甫准备把雕像装船启运时，马采留斯刚巧赶到。马采留斯向神甫交涉出让，被神甫断然拒绝。于是双方展开激烈的争夺。在混战中，维纳斯雕像被抛在泥泞里，双臂被摔断了。官司打到米洛斯当局，米洛斯当局以8000银币的索价将雕像卖给了法国人。现在该雕像收藏在法国罗浮宫。
一百多年来，很少有人知道维纳斯雕像断臂之前的形象。后来在旧档案稿中发现了杜蒙•居维尔的回忆录，它记述了居维尔最初在伊奥尔科斯家看到的完整雕像：维纳斯右臂下垂，手抚衣衿，左臂上伸过头，握着一只苹果，双耳还悬有耳环……然而至今无人能将此雕像复原。③、维纳斯为何失去双臂：
围绕所缺两臂的争论，最有意思的是下列几种说法：一说左手拿苹果，右手抓住围布；二说维纳斯的双手拿着胜利花环；三说右手拿着鸽子，左手拿着苹果；四说维纳斯准备入浴，右手抓住似乎要滑落的围布，空手抚握着一束头发；五说她站在战神马尔斯的身旁，右手握住马尔斯的右腕，左手温柔地搁在马尔斯的肩上。真是众说纷纭，莫衷一是。
３、总结：
屠格涅夫在一篇小说里说：《米洛斯的维纳斯》（雕像）比法国大革命的《人权宣言》更不容怀疑。意思是说，在保卫“人性的尊严”方面，它也许更有力量。的确，这个半裸的女性雕像，虽然优美、健康、充满活力，可是并不给人柔媚或肉感的印象，它的转折有致的身姿，显得大方甚至“雄伟”；沉静的表情里有一种坦荡而又自尊的神态。她不是他人的奴隶，所以无须故意取悦或挑逗别人；她也不想高踞于人们之上，故也毫无装腔作势盛气凌人之感。在她的面前，人们感到的是亲切、喜悦，以及对于完美的人和生命自由的向往。——这也许就是屠格涅夫把她和《人权宣言》相比的理由吧。４、本文的特点：
随笔：随笔是散文的一种。作者往往不刻意为文，大多是在学习、工作、生活中实有所得、确有所感，提笔随手而写。它篇幅短小，形式多样，不拘一格，或借景抒情，或夹叙夹议，或谈古论今，或记风土人情，朴素自然，意味隽永，以质朴见长。
空白艺术：艺术作品在反映创作者审美情趣的同时，应留有空白，留给欣赏者以补充、想象的空间，让欣赏者根据自己的生活经验、审美情趣进行二度创作，这样才能使艺术作品与欣赏者达到完美和谐统一的境界，带给人审美的愉悦。［基础知识达标训练］： 习题
一、基础练习
1．下列加黑词语的注音全正确的一组是（）A．攫住(jué)飞跃(yuè)髋部(kuāng)气氛(fèn)B．玉笏(hù)擎着(qíng)脊背(jǐ)胳膊(bo)C．角逐(jiǎo)匀称(chèn)丰腴(yú)卓越(zhuó)D．衣褶(zhē)恬静(tián)妩媚(wǔ)回溯(shuò)2．下列各组词语中，书写全部正确的一组是()A．臂膊 娇揉造作 豁然开朗 销魂钩魄 B．勾通 融汇贯通 不可思异 毋庸赘言 C．娇姿 迥然不同 驰骋想象 精美绝伦 D．建义 饶有兴趣 暗然失色 惟妙惟肖 3．填入空白处恰当的词语是（）①我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的_______追求。
②当然，那些方案对丧失了的_______是做过客观_______的，所以，为复原所做的一切尝试，都是顺理成章的。
③这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却是受到限制的、不充分的“有”，哪怕它是何等地_______。A．偶尔 原形 推论 精美绝伦 B．偶然 原型 推论 美轮美奂 C．偶尔 原型 推定 美轮美奂 D．偶然 原形 推定 精美绝伦
4．下列各句中加黑成语的使用正确的一项是（）A．小王是个远近闻名的音乐迷，经常听得出神入化，有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。
B．一个不好学，对人民感情冷漠，对现代化建设无动于衷的人，他的作品必然是过眼云烟。
C．舞台上，她的舞姿矫揉造作，优美动人，博得了一阵阵掌声。D．他说的话，倒也顺理成章，但总让人有些忐忑。5．下列句子中有语病的一项是（）A．因此，对我来说，关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案。B．可以说，她是美的一个典型。
C．假定丧失的不是两条胳膊，而是其他的肉体部分，恐怕也就不会产生我在这篇文章中谈到的魅力了。
D．如果发现了真正的原形，我对此无法再抱一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形，而用的正是艺术的名义。6．填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是()公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_____________________。A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时抓获 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时抓获 C．犯罪嫌疑人在家时被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
二、课外阅读
科学同艺术有着不同的规律和特征，但科学中也有着美学的因素。一项出色的科学理论、技术成果，往往具有关学上的价值。
科学美广泛地体现在科学创造的活动和科学理论的建立之中。譬如，一种科学理论，如何能以最简洁的形式，完美地总结出自然界的某些规律，使人见之_______，_______，进而思之又觉_______，_______甚至_______!许多著名的科学理论，都具有这种美的魅力。牛顿仅用了三大定律，就概括了宇宙间一切物体的机械运动规律，被认为是自然图景的最美描述。麦克斯韦方程组将法拉第电磁感应定律、安培定律、欧姆定律等分散的、孤立的电磁定律统一成一个整体，化成优美的数学形式，并出色地预言了电磁波的存在，故被誉为“神仙写出的公式”；卢瑟福——玻尔的原子结构模型，曾被爱因斯坦视为一种奇迹，称它为“思想领域中最高的音乐神韵”；爱因斯坦建立的广义相对论，更被认为是“一切现有物理理论中最美的一个”、“一个被人远远观赏的艺术品”。
以抽象的逻辑思维为特征的自然科学，之所以包含着美学的因素，是因为科学定理、理论、学说，都是自然规律的反映、概括，而自然界是充满美的。从浩瀚的宇宙天体到精微的基本粒子，从生物的进化到生命的奥秘，自然万物运行有序、和谐统一，构成一幅美妙的自然图景。科学美同艺术美一样，也是自然美的一种反映。只不过艺术美是自然美在感性和形象上的把握和表现，而科学关是自然关在理性上的观照。因此，科学美主要是一种智慧的美、理性的美。
______________这种科学技术的形象美，已渗透、影响到人类的许多领域，包括建筑、造型、设计等外在形式的审美观念。现代建筑、造型设计，采用各种几何图形；当代最新的混沌科学，为现代图案设计提供了各种奇妙无比的混沌图形。科学技术的美学，正在广泛地走进社会生活的各个领域，给生活带来美的情趣。7．第2段横线处使用了以下五个短语，请将其在文中的顺序标出来(只标序号)①回味无穷②豁然开朗③联想翩翩④茅塞顿开⑤拍案叫绝 答：
8．第2段共使用了哪几个例证?请逐一写出。答：
9．(1)末段横线处应有一个过渡句。请根据文意，补写出来。答：
(2)文中所谓“同艺术有着不同的”科学的特征，指的是什么? 答： 10．下面是根据末段文字的意思写出的几点看法。与本段文字内容不符的两项是 A．建筑、造型、设计等外在形式美，即科技的形象美。
B．现代建筑、造型设计的几何图案和现代图案设计，都反映了科技美对人们审美观念的影响。
C．科技形象美，影响到人们对外在形式的审美观念。
D．人们对外在形式的审美观念，受到了科技形象美的影响。E．混沌图形，就是混沌科学的形象美。参考答案：
一、1．B2．C3．D4．D5．B6．D
二、7．④②③①⑤8。①牛顿三大定律；②麦克斯韦方程组；③卢瑟福一玻尔的原子结构模型；④爱因斯坦的相对论。9．(1)科学美不仅具有理性的美，也能直接表现为形象的美。(2)科学是运用逻辑思维的。10．AE 又附练习
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