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党员学习心得
育花路小学杜丹
教师是“天底下最光辉的职业”，作为一名新入职的党员教师，我深深体会到自己肩头的责任，教师的职责是“教书育人”，作为一名党员教师，更应该用高要求规范自己，爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献，不断提高教育教学质量，为建设人力资源强国、实现中华民族伟大复兴做出新的贡献。
通过对“2011年度全国教书育人楷模”资料的学习，使我受益匪浅，感触颇深，尤其是江苏省南通师范学院第二附属小学的李吉林老师和湖北省武汉市汉阳区钟家村小学的桂贤娣老师的事迹深深地感染了我。
可能是同为小学老师，面对的孩子都是刚刚接受义务教育的孩子，李吉林和桂贤娣两位老师的故事让我深有同感，同时学到了很多的东西。“由心爱生”是两位老师都具有的可贵的品质，她们经常和孩子们在一起，爱护学生像爱护自己的孩子，发自内心地为孩子和家长着想，在她们的眼中，没有教育不好的孩子，她们能看到孩子的哪怕是一点点的进步，比如桂贤娣老师的家访，几十年如一日，一直没有间断过，她的家访不是为了“告状”，而是对学生的一种鼓励，就像她说的“学生进步我就家访，再进步我再家访”，这样既鼓励了孩子，又和家长进行了良好的沟通。我想在这里，我要学习的不仅是一种和家长及学生沟通的方式，最重要的是一种精神，一种坚持不懈，善于发现孩子们优点的精神。
而作为一名语文教师，李吉林老师对于作文教学方法的研究更加值得我学习。对于教学，李吉林老师不仅仅把自己当作一个教育者，同时也把自己当作一个研究者，不断探索如何能使孩子们愿意甚至乐于去写作文，面对一年级孩子们入学前期把大量时间花在拼音读写和练习上，李吉林老师非常着急，和学校领导多次商议后，终于被允许给一年级孩子们上作文课，李吉林老师把孩子们带到教室外，让孩子们对景物进行仔细的观察，让一年级的孩子们都对作文产生了浓厚的兴趣。我觉得这些都非常值得我学习，现在我也是担任一年级教学的语文教师，我也应该像李吉林老师学习，抓住孩子们的兴趣点，从大语文观出发，培养孩子们观察和发现的能力，放手让他们去
想，去说，去动笔写一些东西，让死板的语文知识动起来，真正发挥语文学科应用于实际的作用。
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