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我的综合实践教学故事橙香溢满园
我们学校后山有一片橙子园，往年，每年的秋天，橙子树上便果实累累，飘香四溢。师生们都能尝到甘甜的果实。但去年一直打理橙园的谭老师退休之后，学校一时人手紧张，临时无法抽专人出来打理，果园渐渐萧条起来。我看在眼里急在心里，正好这个学期我任有班上的综合实践课程，看到后山那片暂时无人打理的果园，眼前一亮，便向学校递了申请，我们班顺利地获得了果园的管理权。
能够亲手打理橙园，孩子们也很兴奋。综合实践课上，孩子们热情高涨，三下五除二地拔干净了园子里面的杂草。果园似乎重又焕发了生气。但是一个星期之后，有几棵橙树碧绿的枝叶竟渐渐枯黄起来，枝条也低垂在地，显得无精打采起来。
孩子们很苦恼，纷纷跑来问我，为什么杂草除了，橙树却渐渐枯萎了。一次综合实践课上，我便把这个问题写在黑板上，孩子们便在小组内七嘴八舌地讨论起来。
“老师，我想是没有施肥的缘故吧？”
“老师，我想是树木长虫子了吧？”
“老师，我想是„„”
讨论一番后，孩子们纷纷道出了心中猜测的答案。
我摇摇头，含笑道：“同学们，今天讨论，老师的目的并不是要你们猜测果树怎么了，而是要让你们提出心中的疑惑，至于你们的猜测，还应该去实践中寻找答案。”
见孩子们若有所思的样子，我让他们根据心中的疑惑与猜测自行分组。分组之后，再指导他们制定活动计划，如何去寻找答案，如何去查询有关资料，如何提出治理措施。
有了这份计划，孩子们不在无端猜测，纷纷有目的的行动起来，他们有的去观察果树，每天坚持写观察日记，人后根据观察所得，去书籍，网络，或者干脆趁放学的时候去拜访退了休的谭老师。
两周之后，每组都向我提交了一份书面材料。
孩子们找出了很多原因。
一、果园里的土长时间没有翻了，孩子们拔草时踩得更加结实，不利于果树吸收地下水份了。
二、果树没有按时打药，长虫了。
三、果树的枝条长时间无人打理，太长太密集，影响了阳光的照射。„„
在我的监督下，孩子们又根据各自书写的报告和向谭老师取得的经验，亲自来到果园里，动手给果园松土，施肥，浇水，剪枝，驱虫„„因为有了充分的准备，孩子们做的一丝不紊，他们用心呵护着这片果园。
经过一段时间的打理之后，果园重又焕发了勃勃的生机。金秋之时，果实压弯了橙树的腰，孩子们从家里带来了木杆，撑起了那一颗颗诱人的果实。看到果园在他们手中起死回生，橙香溢满园的时候，当孩子们抹掉脸上的汗水，笑了，那笑容，比吃了甘甜的果实还要甜。
通过这次实践活动，我明白，综合实践课就是要放手让学生去思，去做。还给他们自由的课堂，让他们在实践中懂得生活，懂得道理。在实践中懂得学习，懂得如何去解决疑惑。在以后的综合实践教学中，我将不断学习更新自身的教学知识，牵着孩子们的手，与孩子们飞得更远，更高。
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