5月日语二级口译综合能力试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“日语二级模拟试题”。
2005年度上半年全国翻译专业资格（水平）考试 日语二级《口译综合能力》试卷录音材料
一、次の会話と短文を聞いてください。その後A、B、C、D の中から最も適当なものを一つ選び、記号で解答用紙に 書き入れてください。（60点）
まず、会話または短文を聞いてください。その後で質問をしま す。それぞれの会話または短文にはA、B、C、Dの四つの選択肢 が与えられています。その中から最も適当なものを一つ選んでく ださい。
会話と短文は1回読むだけで、繰り返しはしません。では、始めます。
問題Ⅰ（2点×15＝30点）
1番男の人が女の人に頼んでいます。男の人が頼んでいることは何で すか。
男：中村さん、ちょっといいですか。この原稿なんですが。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 1页（共19页）女：はい。
男：3時からの会議なんだけれど、急にクライアントが来ちゃって、ワープロ終わりそうもないんですよ。それで続きを打ってもらい たいんだけど、お願いできますか。女：えっ、何枚ですか。
男：全部で8枚なんだけれど、今、5枚目の途中。ここまでだから、後3枚なんだけど。
女：ええ、いいですよ。
男：忙しいのに、すみません。お願いします。質問：男の人が頼んでいることは何ですか。
2番男の人と女の人が新年会について話しています。女の人は新年会 で日本の歌を歌わなければなりませんか。男：王さん、いいですか。女：はい。
男：あのう、新年会のことなんだけど、たぶんカラオケあると思うん ですよ。
女：えっ、わたしは日本の歌は知りませんけど。男：日本の歌じゃなくてもいいんですよ。
女：そうですか。歌わなければなりませんか。男：ええ、たぶん。
女：そうですか。じゃあ、練習しときます。男：頑張ってください。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 2页（共19页）質問：新年会で日本の歌を歌わなければなりませんか。
3番女の人が同僚の手伝いをしようと思っています。男の人はどうし て同僚の好意を断りましたか。女：まだ終わらないんですか。
男：ええ、でも、後1時間ぐらいで終わると思います。女：手伝いましょうか。
男：いいえ、大丈夫ですよ。それより、もう9時ですよ。池上さん、家遠いんでしたよね。
女：ええ、でもまだ電車はあるし……。それに、二人でやったほうが 速いと思って。
男：いえ、本当に大丈夫ですから。気持ちだけもらっておきます。す いません。
女：そうですか……。じゃあ、頑張ってくださいね。お先に失礼しま す。
男：お疲れさまでした。
質問：男の人はどうして同僚の好意を断りましたか。
4番女の人が手伝ってくれた同僚にお礼を言っています。男の人が申 し訳なく思っているのは何ですか。
女：先日は、母の葬儀のお手伝いに来ていただいて、ありがとうござ いました。
男：いえいえ、それより大変でしたね。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 3页（共19页）女：お休みのところ、わざわざ……。本当にすみませんでした。男：そんなこと言わないでください。
女：これ、つまらないものですけど……。男：あ、困ります。そんなことされちゃ。女：いいえ、ほんの気持ちですから……。
男：そうですか。かえって申し訳ありません。
質問：男の人が申し訳なく思っているのは何ですか。
5番男の人と女の人が話しています。男の人はどうして残業をしてい ますか。
男：あーあ、もう5時だよ。
女：さえない顔をして、どうしたんですか。
男：どうもこうもないよ。今日は“花金”だっていうのに、こっちは残 業だよ。
女：大変ですねえ。まだ、だいぶあるんですか。
男：ああ、後2時間ってとこかな。まったく、午後の外出がひびいた よ。予定になかったからなあ。
女：お手伝いしたいところなんですけど……。
男：いいのいいの、気にしないで。どうせ、どっか行くんだろう。さ っき、鈴木さん来てたもんな。
女：ええ、同期でちょっと……。じゃあ、お先に失礼します。男：お疲れさん。
質問：男の人はどうして残業をしていますか。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 4页（共19页）6番出張中の同僚に電話が入りました。女の人はどうやって同僚に伝 言を伝えますか。
女：お待たせいたしました。たいへん申しわけありませんが、大浜は 本日から出張でして、来週月曜日の出社予定になっております。
男：えっ、そうですか。困ったなあ。本日中にご連絡いただきたいこ とがあるんですが。
女：定期的に連絡が入ることになっておりますので、その時お伝えで きますが……。
男：そうですか、それではお願いします。午後3時ぐらいまではオフ ィスで待っていますが、それ以降は田中宛にお返事くださるよう にお伝えください。
女：かしこまりました。念のために、お電話番号お願いできますでし ょうか。
男：はい。よろしいですか。3181の6242です。
質問：女の人はどうやって同僚に伝言を伝えますか。
7番男の人が写真展に同僚を誘っています。女の人が行きたい理由は 何ですか。
男：中島さん、今度、土曜日に美術館で写真展があるの知ってる？ 女：あっ、知ってます。それ、この前行けなかったんで、今度行きた いって思ってたんですよ。尾崎さん、行くんですか？ 男：うん、券があるから。一緒に行かない？
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 5页（共19页）女：えっ、本当ですか。じゃ、ぜひ。ありがとうございます。
男：じゃ、1枚は中島さんにと。後1枚あるんだ。だれか行く人いな い？
女：あっ、渋谷さんも行きたいって言ってます。男：オッケー、オッケー。
質問：女の人が行きたい理由は何ですか。
8番男の人が女の人にエレベーターの乗り方について教えています。男の人はどうして乗り方を知っているのですか。
男：山下さん、さっき、お客さんとエレベーターに乗りましたよね。女：ええ、三沢の部長さんです。
男：ええ、あのね、エレベーターに乗る時は、一応順番があるんです よ。
女：えっ、そうなんですか。
男：ええ、まず自分が乗って、相手の行き先を聞いて、ボタンを押し て、それから、降りる時も……。
女：ええっ、知りませんでした。ああ、失敗した。
男：一回ぐらい大丈夫ですよ。山下さん来たばかりだし。女：三木さん、詳しく教えてください。
男：僕も入社したばかりの時やっぱり失敗しちゃって、先輩にリスト 作ってもらって覚えたんですよ。そのリスト、コピーしてあげま すよ。
女：わあ、すみません。ありがとうございます。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 6页（共19页）質問：男の人はどうして乗り方を知っているのですか。
9番女の人が病気の同僚にかわって仕事を申し出ています。同僚の仕 事が引き受けられる理由は何ですか。
女：部長、お見舞いに行ってまいりました。男：ああ、ご苦労さん。どうだった？ 女：長引きそうだって言ってました。
男：そう、まいったな……。彼がいないと困るんだよな……。
女：あのう、部長、大沢さんが担当している件なんですけど、やらせ ていただけないでしょうか。大沢さんからはよく話も聞いていま したし、それに、向こうの担当者とは何回も会ったことがあるし ……。
男：えっ、君が？今の仕事はどうする？
女：ちょうど、一段落したところで。ですから、時間も取れますし。男：ううん、ちょっと考えさせてくれ。午後には返事するから。女：はい、お願いします。
質問：同僚の仕事が引き受けられる理由は何ですか。
10番男の人が出社に遅れた女の人に話しています。女の人が謝って いるのは何のことですか。
男：どうした？お客さん、来ちゃってるぞ。女：え？あ、そうだ。すみません。男：どうしたの？大丈夫？
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 7页（共19页）女：ええ。ちょっと出がけに鼻血が出ちゃって。
男：だったら、電話ぐらいくれれば。高橋さんにお客さんが突然来ち ゃって……。今、デモが終わったとこ。新しいソフトのデモを見 せればいいんかな？
女：ええ、すみません。今日のお客さんのこと、すっかり忘れてて。あ、代わりましょうか。
男：いや、大丈夫。後はカタログを渡すだけで。それより、鼻の下、まだ血がついているぞ。お客さんには、急用で取引先に寄らなき ゃならなくなったって言ってあるから、後で挨拶するなり、帰っ てから電話するなりしたら？ 女：さすが村田さん。
男：まったく。こっちだってやることがあるんだから！女：ほんとにすみませんでした。今後、気をつけます。質問：女の人が謝っているのは何のことですか。
11番女の人が男の人に英語の使い方について教えています。女の人 が言いたいことは何ですか。
女：あの、さっきのミーティングのことなんですけど……。男：はい？
女：別れ際に、先方に確認された時、イエスって言ってましたけど、あの話進めるつもりあるんですか。男：いいや。
女：それなら、イエスって言えば、そのとおりの意味ですから、はっ
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 8页（共19页）きり答えられない時とか、その気がない時は、イエスって言うと まずいですよ。
男：そういう意味で、イエスって言ったんじゃないんだけど。
女：それは私には分かりましたけど、日本人の英語に慣れていない人 は、誤解しますよ。
男：そうですか。じゃあ、何て言えばいいんですか。
女：受けるつもりがないなら、はっきりそう言うべきですよ。男：それが、なかなかねえ……。
質問：女の人が言いたいことは何ですか。
12番男の人が女の人に社員の自宅の電話番号を尋ねています。女の 人はどうして電話番号を教えないのですか。
男：元山部長と直接お話したいんですけどねえ。
女：元山は本日外出しておりまして、こちらには戻らない予定なんで すが。
男：……、部長さんのご自宅の電話番号を教えてもらえないでしょう かね。あのね、昨日から何回も電話くれるように頼んでるんだけ どね、ちゃんと伝えてもらってるのかな。女：ええ、それはもちろん。
男：じゃあ、何？部長はかける気がないってことだね。女：いえ、そんなことはないと思います。
男：じゃあ、部長の自宅の電話番号、教えてよ。
女：申しわけありません。規則で社員の自宅の電話番号は、お教えで
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 9页（共19页）きないことになっているんですが。男：規則？
女：元山から連絡が入ると思いますので、必ずお電話させるようにい たします。
男：まったくね……。失礼だけど？ 女：は？あ、鈴木と申します。
質問：女の人はどうして電話番号を教えないのですか。
13番男子学生と女子学生が教科書を買うことについて話しています。女子学生は今日、どの教科書を買いますか。
女：これから教科書買いに行くんだけど、もう買った？ 男：うん、昨日買ったけど。付き合おうか。
女：ありがとう。あ、しまった。今日、銀行に行くの忘れてたあ。お 金、足りるかなあ。
男：今日はすぐに必要な分だけ買って、後は来週でもいいんじゃな い？
女：そうね。この中で、『文系の数学』は急がなくてもいい、来週使 うから。すぐに要るのは『歴史学入門』でしょ？ 男：うん、それから、『アジア史概説』も要るよ。
女：ああ、それは先輩から古いのを譲ってもらえるかもしれない。男：じゃ、後回しだね。
女：『情報学概論』は？これも来週でいいんだよね。男：え、あさって授業あるよ。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 10 页（共19页）女：あ、そうか。じゃ、それも買わなくちゃね。質問：女子学生は今日、どの教科書を買いますか。
14番男の人が女の人にコンサートの入場券を頼んでいます。男の人が 頼んだのは何日何時の入場券ですか。
男：あの、コンサートの入場券なんですけど。女：はい。何日の分ですか｡ 男：何日のが残ってますか｡
女：少々お待ちください｡ええ、残っているのは、7日の3時、5日、8 日の7時ですが。
男：8日の日曜日がいいな｡ 女：何枚ですか｡ 男：2枚｡
女：2枚お取りできますが、並んだ席はちょっと取れないんですが｡ 男：あ、そう｡ほかの日はどうですか｡2枚続きで取れる日はありませ んか｡
女：ええ、5日ですと、まだあります｡
男：木曜日か｡週末がいいんだけどな｡ううん、でも、やっぱり並んだ 席お願いします｡
質問：男の人が頼んだのは何日何時の入場券ですか。
15番女の学生がアルバイトの面接で、スケジュールについて店長と相 談しています。女の学生がアルバイトに行く日は何曜日ですか。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 11 页（共19页）男：えー、それで、リーさんは毎日お店に来てもらえるのかな？ 女：本当は毎日働きたいんですが。
男：えーと、月曜と水曜、木曜日に大学へ行っているのかな？ 女：はい。
男：そうすると、火曜、金曜日が働ける日だね。
女：はい、そうです。でも、月曜日は午後からなら、大丈夫です。男：あ、そうなの？でも、うちはお休みだからね。土曜と日曜は？ 女：サークルに入っていて、その練習がいつも土曜日か日曜日にある んです。
男：あ、そう。困ったな、週末はアルバイトが少ないんだよね。女：そうですか。じゃあ、土曜日は来るようにします。男：そうしてくれると助かるよ。
質問：女の学生がアルバイトに行く日は何曜日ですか。
問題Ⅱ(3点×10＝30点)1番次の内容を聞いてください。この話の内容と一致しないのはどれ ですか。
男：私は、「改革なくして成長なし」の方針の下、デフレの克服と経 済の活性化を目指し、改革を実行してきました。日本経済は、公 共投資など政府の財政出動に頼ることなく、企業収益の改善、設 備投資や個人消費の増加など民間主導で回復してきました。一方 で、経済をめぐる情勢は依然として地域ごとにばらつきが見られ ます。現れてきた「改革の芽」を地域や中小企業にも広く浸透さ
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 12 页（共19页）せ「大きな木」に育てるとともに、日銀と一体となってデフレを 克服してまいります。
質問：この話の内容と一致しないのはどれですか。
2番次の内容を聞いてください。この話の内容と一致しないのはどれ ですか。
女：中国は日本にとって、今や米国と並ぶ貿易相手国となるなど両国 関係は益々深まっています。先の日中首脳会談では、二国間のみ ならず、国際社会全体にとっても両国関係は極めて重要であると の認識を共有し、未来志向の日中関係を構築していくことで一致 しました。個々の分野で意見の相異があっても、大局的な観点か ら幅広い分野における協力を強化してまいります。質問：この話の内容と一致しないのはどれですか。
3番大学の教授が「日本語の乱れ」について見解を述べています。こ の教授の見方はどれですか。
男：「日本語は乱れている」と言われてから久しいですね。久しいど ころか、もう一世紀にわたって、言われ続けられています。そも そもことばは流動的なもので、いつの時代でも揺れ動いてきたと も言えるでしょう。かつては「とても美しい」というのはおかし なことばだったのが、現在ではだれも気にしません。「カッコい い」というのは昭和37年の流行語だったのだが、いまでは大の おとなが平気で使っています。女子学生同士が「じゃあネ」と言
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 13 页（共19页）って別れて行くのも、近頃は珍しくなくなりました。これもかつ ては流行語でした。
質問：この教授の見方はどれですか。
4番欧米人とコミユニケーションの仕方の違いについて話していま す。日本人の取りたくないコミユニケーションの方法はどれです か。
男：日本人は、国際化に伴い、欧米人とコミユニケーションの仕方が 著しく異なることを痛感しています。日本人は欧米人と違って、常々ものごとをはっきり言うのをよいこととしません。できるこ となら、人間間の摩擦を避けたいと思っているからです。そのた め、多くを語らず、言葉に頼らず、相手に分かってもらいたいと 思っています。そういう意味で、省略表現は、いかにも日本的表 現心理を代弁しているかのように思われたのです。
質問：日本人の取りたくないコミユニケーションの方法はどれですか。5番次の内容を聞いてください。この話の内容と一致しないのはどれ ですか。
男：熊本や福岡それに東京の郵便局などから偽造された五百円硬貨が 大量に見つかった事件で、すでに逮捕・起訴されている戸坂被告 と共謀して偽造硬貨を使ったとして指名手配されていた男が、14 日熊本県内の警察署に出頭し逮捕されました。逮捕されたのは、熊本市出身で元暴力団員の内田雄二容疑者です。調べに対して内 田容疑者は「戸坂被告に指示されたもので偽造硬貨とは知らなか
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 14 页（共19页）った」と供述しているということです。警察は、身柄を福岡県に 移して本格的に調べることにしています。
質問：この話の内容と一致しないのはどれですか。
6番次のニュースを聞いてください。このニュースの内容と一致しな いのはどれですか。
女：アメリカを訪れている沖縄県の稲嶺知事は14日、ホワイトハウ スと国務省を相次いで訪れ、沖縄に集中するアメリカ軍基地の負 担を減らすために、その海兵隊を県外へ移転するよう強く求めま した。これに対してアメリカ側は、極東アメリカ軍の抑止力を減 らさないという前提に立ちながらも、地元・沖縄の要望に配慮し て、海兵隊を日本本土やアメリカ本国に移転することなども含め た、幅広い解決策をともに探っていきたいという意向を、稲嶺知 事に伝えたものとみられます。
質問：このニュースの内容と一致しないのはどれですか。
7番次のニュースを聞いてください。このニュースの内容と一致しな いのはどれですか。
男：インド洋大津波で国連は津波から2カ月となったのを機に、被災 国や援助国約40カ国を集めた関係国会合を28日、ニューヨーク の国連本部で開催することになっています。緊急支援の状況把握 や復興に向けた方策などを協議することが目的であります。国際 社会の被災国支援への関心は今も高いですが、今後は長期的支援
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 15 页（共19页）に向けた巨額の資金確保が大きな課題となるでしょう。質問：このニュースの内容と一致しないのはどれですか。
8番次の内容を聞いてください。アメリカの子供について、話の内容 と一致しないのはどれですか。
女：アメリカ人のイメージのひとつに「自分の意見をはっきり言う」 というのがあります。確かにこれはこの国で暮らしていると感じ ることです。私はアメリカ人の子供に日本語を教えているのです が、彼らは質問されて答えが分からなくても自分の言いたいこと を一生懸命話してくれます。質問をしていない時でも子供たちは 元気に手を挙げて自分の意見を聞いてくれと言ってきます。まだ 小学生だというのに自分のことを主張することができるのです。
質問：アメリカの子供について、話の内容と一致しないのはどれですか。9番ラジオで台風情報が流れています。この台風情報にない内容はど れですか。
男：大型の台風18号は、８日午前3時には函館市の西の海上にあり、１時間におよそ75キロの速さで北東へ進んでいます。北海道近 海では、日本海側、太平洋側ともに、大しけの状態が続いていま す。また、中国地方から東北地方にかけての日本海沿岸や、四国 地方から東北地方にかけての太平洋側の広い範囲でもしけてい ます。暴風や高波に厳重な警戒が必要です。台風が接近している 北海道では、8日の午前中を中心に雨量が多くなる見込みです。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 16 页（共19页）高潮にも警戒してください。
質問：この台風情報にない内容はどれですか。
10番次の内容を聞いてください。燃料電池が次世代のエネルギーと して期待されている原因は何ですか。
女：次世代のエネルギーとして期待されている「燃料電池」を使って、一般家庭の電気やお湯を賄った場合、火力発電所からの電気や給 湯器を利用するのに比べ、発生する二酸化炭素を最大で30パー セント程度削減できるという試験結果がまとまりました。家庭用 の燃料電池は、都市ガスなどから作った水素を使って電気とお湯 を発生させるもので、国やメーカーでは今後も試験を続けながら コストの削減などに取り組むことにしています。
質問：燃料電池が次世代のエネルギーとして期待されている原因は何で すか。
二、次の録音を聞きながらメモを取ってください。その主な 内容を中国語で400字前後にまとめてください。（40点）
次の録音を聞いてください。録音は2回、流します。聞きながらメモ を取ってください。1回目と2回目の間には1分間ぐらい空けます。そ の時間を利用してメモの整理をしてください。2回目の録音を聴き終わ った後、録音の主な内容を中国語で400字前後にまとめたうえで、解答 用紙に書いてください。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 17 页（共19页）
では、始めます。
最近、立て続けに日本の子供たちの学力低下の現状が報告された。土 台となる義務教育をめぐり、国と地方の財源問題が揺れている。政権与 党である自民党は今年中に教育基本法を改めるという。いじめ、不登校、少年犯罪などを通して「子供の危機」が叫ばれ、一方で子供に対する大 人の虐待も目に余る。日本の教育とそれを取り巻く環境は、かつてない ほど混迷している。
そんな現状を反映して、教育の在り方をめぐる議論がめまぐるしい。一時は受験教育や詰め込み教育が批判され、「ゆとり」や「総合学習」 が強調された。ところが、「学力低下」の批判が高まると、今度は「学 力向上」が政策的スローガンとして掲げられるようになった。教える内 容や方針がくるくる変わったのでは、教師も子供もたまったものではな い。
今求められているのは、個々の現象を取り上げた「傾向と対策」では ない。教育現場の実態を踏まえたうえで、「社会の中で子供たちをどう 育てていくか」という根本的な議論を積み上げていくことだ。学力に関 しては国際的な比較調査などから、日本の子供たちは事実や公式の暗記 など基礎的内容に関する問題には強いが、創造的で多義的な思考、推論 的な思考には弱い、という傾向がますます顕著になっている。二十一世 紀の社会が高度で複合的な知的能力を求めていることを考えれば憂慮 すべき事態である。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 18 页（共19页）同時にこんな指摘もある。多くの子供たちは、小学校の高学年くらい から学ぶことを拒絶し、校外の学習時間は世界で最低レベルに落ち込ん でいる。この「学びからの逃走」は、社会的階層の低い子供ほど強く表 れていて、学力の二極化もいっそう加速してきたというわけだ。
これらの問題は、子供たちの生活環境とも深く結びついている。いわ ゆる学習環境だけではない。子供たちがどのぐらいの時間きちんと眠っ ているのか、テレビをどれぐらい見ているか、朝ご飯をきちんと食べて いるのか……。こういった点も学力づくりに影響をもたらすことが、教 育関係者から指摘されている。
教育問題はともすれば、教師が悪い、親が悪い、文科省が悪い、と責 任のなすり合いになりがちだ。しかし、いま、教育現場で起きているこ とを直視すれば、そんななすり合い論争に終始している場合ではない。文科省は最近、全国学力調査の検討を打ち出した。仮に実施するとし ても、肝心なのは何のためにやるテストか、ということだ。教育政策を 検証するためなのか、子供の学習改善のためなのか。第二部分の録音はこれで終わります。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 19 页（共19页）2005年度上半年全国翻译专业资格（水平）考试 日语二级《口译综合能力》试卷答题纸
试题一 题号 問題Ⅰ 問題Ⅱ 试题二 总分 计分人 核分人 得分
一、次の会話と短文を聞いてください。その後、A～Dの中か ら最も適当なものをひとつ選んでください。（60点）
例女の人は何の準備をしていますか。□A.引越し □B.お葬式 C.結婚式
□D.生まれてくる子どもの名前
正しい答えはCですから、答えは、Cのところの□の中に✓を書き 入れます。得分评分人
問題Ⅰ
（2点×15＝30点）
1番：男の人が頼んでいることは何ですか。□A.文書を作成することです。□B.原稿を書くことです。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 20 页（共19页）□C.残りを打つことです。□D.会議に出ることです。
2番：新年会で日本の歌を歌わなければなりませんか。□A.歌を歌わなくてもかまいません。□B.日本の歌でないとだめです。
□C.日本以外の歌ならみんなで歌います。□D.日本以外の歌でもいいです。
3番：男の人はどうして同僚の好意を断りましたか。□A.まだ電車に間に合うからです。
□B.二人でやると、かえって遅くなるからです。□C.女の人が疲れたからです。□D.後少しで終わるからです。
4番：男の人が申し訳なく思っているのは何ですか。□A.お礼を言われたことです。□B.お土産をもらうことです。□C.休まずに出社することです。
□D.自分の気持ちを理解してくれたことです。5番：男の人はどうして残業をしていますか。□A.今日は花金だからです。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 21 页（共19页）□B.午後は外出したからです。
□C.手伝ってくれる者がないからです。□D.鈴木さんに来られたからです。
6番：女の人はどうやって同僚に伝言を伝えますか。□A.出張先に電話を入れます。□B.来週出社して来たら伝えます。□C.定期的な連絡が来たら伝えます。□D.田中に伝えます。
7番：女の人が行きたい理由は何ですか。□A.有名だからです。
□B.この前行けなかったからです。□C.券を持っているからです。□D.尾崎さんと行くからです。
8番：男の人はどうして乗り方を知っているのですか。□A.部長さんと一緒に乗ったからです。□B.山下さんが来たからです。
□C.先輩にリストを作ってもらったからです。□D.コピーをしてあげたからです。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 22 页（共19页）9番：同僚の仕事が引き受けられる理由は何ですか。□A.お見舞いに行ってきたからです。□B.仕事の内容がよく分かるからです。□C.今の仕事にあきたからです。
□D.午後の返事を待っているからです。
10番：女の人が謝っているのは何のことですか。□A.鼻血が出たことです。
□B.自分の代わりに接客していることです。□C.急用で取引先に寄ったことです。
□D.お客さんに挨拶しなかったことです。11番：女の人が言いたいことは何ですか。□A.イエスを使ってはいけないことです。□B.日本人が英語に慣れていないことです。□C.はっきりとものを言うべきことです。□D.それがなかなかできないことです。
12番：女の人はどうして電話番号を教えないのですか。□A.会社の規則だからです。□B.相手の態度が悪いからです。□C.電話番号を知らないからです。□D.上司の電話番号だからです。
13番：女子学生は今日、どの教科書を買いますか。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 23 页（共19页）□A.『文系の数学』と『歴史学入門』を買います。□B.『歴史学入門』と『アジア史概説』を買います。□C.『アジア史概説』と『情報学概論』を買います。□D.『歴史学入門』と『情報学概論』を買います。14番：男の人が頼んだのは何日何時の入場券ですか。□A.5日7時の入場券です。□B.7日3時の入場券です。□C.7日7時の入場券です。□D.8日7時の入場券です。
15番：女の学生がアルバイトに行く日は何曜日ですか。□A.月曜、水曜、木曜です。□B.火曜、金曜、土曜です。□C.火曜、金曜、月曜です。□D.火曜、金曜です。得分评分人
問題Ⅱ(3点×10＝30点)1番：この話の内容と一致しないのはどれですか。
□A.日本経済は公共投資を増やすことで回復してきました。□B.日本経済は民間主導で回復してきました。□C.日本の経済情勢は地域によって異なります。
□D.デフレは依然として克服しなければならない問題の一つで す。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 24 页（共19页）2番：この話の内容と一致しないのはどれですか。
□A.中国と日本は意見が分かれている分野もあります。
□B.中日関係は世界全体にとっても非常に重要であります。□C.日本にとって中国との関係よりもアメリカとの関係のほう が大事です。
□D.中日両国の首脳は未来に向けた中日関係を築いていくこと が大事だと確認し合いました。
3番：この教授の見方はどれですか。□A.日本語は乱れています。□B.言葉は変化するものです。
□C.とても美しいと思っています。□D.平気で使っていいと思います。
4番：日本人の取りたくないコミユニケーションの方法はどれですか。□A.多くを語らないことです。□B.ことばに頼らないことです。
□C.はっきりとものを言うことです。□D.摩擦を避けたいことです。
5番：この話の内容と一致しないのはどれですか。
□A.出頭した男は偽造硬貨を使ったとして指名手配されていま した。
□B.出頭した男は暴力団員でした。
□C.出頭した男は自分の罪を認めました。
□D.警察は出頭した男の身柄を拘束しました。
6番：このニュースの内容と一致しないのはどれですか。
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 25 页（共19页）□A.沖縄県の知事はアメリカに海兵隊を沖縄以外のところへ移 してほしいと望んでいます。
□B.アメリカはその要望に応えて、海兵隊をアメリカ本国に移 そうとしています。
□C.アメリカが軍基地を沖縄に置いたのは極東にその抑止力を 効かせるためです。
□D.アメリカ側は極東におけるアメリカ軍の抑止力を減らそう とは思っていません。
7番：このニュースの内容と一致しないのはどれですか。
□A.国連はインド洋大津波関係国会合を行おうとしています。□B.この会合は被災国への支援に向けた資金集めが目的です。□C.この会合ではどのようにして復興作業を進めていったらよ いのかを話し合う予定です。
□D.援助国だけではなく被災国もこの会合に参加することにな っています。
8番：アメリカの子供について、話の内容と一致しないのはどれですか。□A.アメリカの子供は質問されていない時でも手を挙げます。□B.アメリカの子供は小学生でも自分のことを主張することが できます。
□C.アメリカの子供は質問の答えが分からなくても黙ったりは していません。
□D.アメリカの子供はマナーが悪いです。9番：この台風情報にない内容はどれですか。
□A.台風は非常に早いスピードで函館の西の海上から北東へ進
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 26 页（共19页）んでいます。
□B.北海道の近海では暴風雨のため海が荒れています。
□C.台風による被害が拡大する恐れもあるため、住民に避難勧 告が出されています。
□D.北海道では大雨が降る恐れがあります。
10番：燃料電池が次世代のエネルギーとして期待されている原因は何 ですか。
□A.お湯を早く沸かすことができるからです。□B.料金が安いからです。
□C.二酸化炭素の発生が比較的に少ないからです。
□D.火力発電所からの電気の供給が不足しているからです。得分评分人
二、次の録音を聞きながらメモを取ってくだ
さい。そして、その主な内容を中国語で400 字前後にまとめてください。（40点）内容のまとめ
口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 27 页（共19页）口译综合能力（日语·u20108X级）录音材料第 28 页（共19页）
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