小班绘本《是谁的肚脐眼》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“圆圆的肚脐绘本教案”。
小班绘本《是谁的肚脐眼》
执教者：丁秀秀
活动目标：
1、体验绘本故事带来的乐趣，能自由想象并大胆表述自己的想法，会说“这是××的肚脐眼”。
2、在看看、猜猜、讲讲中，简单了解各种肚脐眼的作用和特征。
3、懂得穿裤子时要将内衣塞进裤子里，保护自己的肚脐眼。活动准备：
课件、教具。
活动过程：
1、出示教具“神奇的洞”，引起幼儿观看兴趣。
（1）幼儿通过教具上的洞，说说看到了什么。（2）透过洞让幼儿观察宝宝的肚脐眼，幼儿大胆猜测。
师：原来这是宝宝的肚脐眼啊，你的肚脐眼在哪里？怎么会有肚脐眼的？
小结：宝宝在妈妈肚里要依靠脐带来吸取氧气和营养，当宝宝出生后会将脐带剪断，打个结就变成了我们的肚脐眼。宝宝们穿裤子的时候要将衣服塞进裤子里，保护我们的肚脐眼。
2、师：宝宝有肚脐眼，那其他东西有肚脐眼吗？走，跟着宝宝一起去找一找。师：这是谁的肚脐眼呢？（幼儿猜猜）依次出示樱桃、苹果、西瓜的肚脐眼。
变大了，变大了，这是谁的肚脐眼呢？（幼儿猜）又变大了，这又是谁的肚脐眼呢？（幼儿猜）
师：樱桃、苹果、西瓜都有肚脐眼，它们的肚脐眼有什么作用呢？
小结：樱桃、苹果、西瓜的肚脐眼都是帮助它们了来吸收水分和营养的。
3、师：还有谁的肚脐眼呢？我们再一起来看看。师：这是谁的肚脐眼呢？这么好看？（幼儿猜）提问：花儿的肚脐眼在哪里？（在中间）花儿的肚脐眼是花的什么？（花心）。谁会到花的肚脐眼里来？来干什么？ 教师小结：花的肚脐眼是花心，很漂亮。它会吸引蜜蜂来采蜜，酿好的蜂蜜能给我们提供丰富的营养。
4、师：咦，这个肚脐眼可真奇怪！小朋友猜猜看，它又是谁的肚脐眼呢？ 提问：大门的肚脐眼在哪里？有什么作用？
小结：大门的“肚脐眼”是为了插入钥匙，打开门。
5、师：门打开了，看看这个白白的，香香的肚脐眼是谁的呢？你们来猜一猜？ 师：猜对了！是菜包子的“肚脐眼”。你们都吃过什么馅的包子呀？ 师：老师也带来各种馅的包子（各种各样的包子眼）。教师帮助幼儿理解。提问：小朋友，你们来看看，这些包子的“肚脐眼”一样吗？哪里不一样。教师小结：这些包子的“肚脐眼”都不一样。是因为包子馅和做法不一样，所以包子的肚脐眼才不一样。
6、匹配：这是谁的肚脐眼
（幼儿随机抽选“肚脐眼”图片，用语言介绍“这是××的肚脐眼”，并与黑板上的图片进行匹配。）
7、师：老师把这些肚脐眼的故事也带来了，我们一起来看一看吧！（完整讲述故事）
8、结束活动出示皮球。师：很多东西都有肚脐眼，那皮球的身上有肚脐眼吗？在哪里？（请一幼儿上来找找）它的肚脐眼有什么作用？
小结：皮球的肚脐眼是用来充气的。我们一起回班上找一找还有什么东西有肚脐眼的吧！
《是谁的肚脐眼》教案活动目标：1.知道自己的肚脐眼的由来及其作用。2.在看看、猜猜、讲讲中，能够准确找出不同物体肚脐眼的部位。 3．能自由想象并大胆表述自己的想法，体验绘本故......
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