小班绘本活动谁咬了我的大饼由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班谁咬了我的大饼”。
小班绘本活动：谁咬了我的大饼
T: 有一只小猪很喜欢很吃东西，把自己的肚子吃的鼓鼓的，这天小猪做了一个…(饼)，这是一个怎样的饼呢？
S:大大的 圆圆的（真棒，把饼的形状都说出来了！）S:香喷喷的（你还闻到大饼的味道了！）
T:是呀，做了一个又大又圆的大饼，小猪累的睡着了，醒来一看，大饼被…(咬了一口)等他醒来一看，发现自己的大饼怎么样……被咬了一口。看看，被咬掉的大饼是什么形状的？ S:半圆形的T:小结：被咬的大饼是半圆形的,半圆形的大饼像什么呢？（教师手拿半圆形的大饼）S:像月亮
T:月亮是什么样子的？
S:弯弯的，是呀像弯弯的月亮
S:像香蕉（像你吃过的甜甜的香蕉对吗）过渡：咦，是谁咬了小猪的大饼呢？ 小鸟
T：小猪往前走啊走，碰到了谁？ S:小鸟
T：他们会说什么呢？我们来听一听。小猪是怎么说的？ S: 小鸟小鸟，是你咬了我的饼干吗？ T：小鸟说了什么？ S: 不是我不是我T：我们一起来学一学小猪和小鸟好吗？ T：小鸟咬下的大饼是什么形状的？ S: 三角形的 S: 小小的T：为什么小鸟咬下的大饼是三角形的呢？（辅助提问：小鸟的嘴巴是什么形状的?）S:小鸟的嘴巴是三角形的T：是呀，小鸟的嘴巴尖尖的，它咬下来的大饼也是尖尖的 T：那这块半圆形的大饼是小鸟咬的吗？ S: 不是
T：是呀，小鸟咬下的大饼是……三角形的，被咬下的大饼是……半圆形的，所以半圆形的大饼……不是小鸟咬的。
过渡：是呀，小猪看了看，说：果然不是小鸟咬的，那会是谁咬的呢？小猪一边想一边走，看到了谁？ S:狐狸
T：小猪会怎么问狐狸呢？狐狸又会怎么说呢？ S：狐狸狐狸，是你咬了我的大饼吗？不是我不是我 T：狐狸咬下的大饼是怎么样的？ S：三角形的，大大的T：那你们说这块半圆形的大饼是狐狸咬的吗？ S：不是
T：是呀，狐狸咬下的大饼是……大大的三角形，被咬下的大饼是……半圆形的，所以半圆形的大饼……不是狐狸咬的）
T：那小猪大饼上的半圆形到底是谁咬的呢？小猪真着急呀，他继续往前走，看见了谁…… S：鳄鱼
T：小猪会怎么说？鳄鱼又会怎么说呢？我们来表演一下吧，想做小猪的站在小猪这边，想做鳄鱼的就站在鳄鱼这边吧
T：鳄鱼也在大饼上咬了一口，看看鳄鱼咬下的大饼像什么呢？ S：楼梯（有点像你每天爬的楼梯是吗）S：圣诞树（像圣诞节我们教室挂满礼物的圣诞树对吗？）
T：鳄鱼咬下的大饼像楼梯，那你们觉得半圆形的大饼是鳄鱼咬的吗？ S：不是
T：是呀，鳄鱼咬下的大饼像……楼梯一样，被咬下的大饼是……半圆形的，所以半圆形的大饼……也不是鳄鱼咬的）
T：哦，半圆形的大饼也不是鳄鱼咬的。那到底会是谁咬的呢？小猪继续往前走，忽然看见两个好朋友，他们是谁呀？ S：小兔、河马
T：小猪怎样问小兔和河马呢？
S：小兔、河马，是你们咬了我的大饼吗？
T：小兔和河马在大饼上都咬了一口，（师手拿兔子和河马咬的大饼问）你们猜猜哪一块是小兔咬的？哪一块是河马咬的呢？为什么？PPT画面观看 S：大大的是河马咬的，小小的是兔子咬的T：那你们说这块半圆形的大饼是小兔和河马咬的吗？ S：不是
T：是呀，小兔咬下的大饼是……小小的，河马咬下的大饼是……大大的，所以半圆形的大饼……也不是小兔和河马咬的）T：到底是谁咬了小猪的大饼呢？小猪走呀走，忽然听到咕咕叫的声音，哪里来的声音？（小猪的肚子）小猪肚子饿了，他在大饼上咬了一口。小猪咬下的大饼是什么形状的？ S：半圆的T：小猪咬下的大饼和前面哪一块是一样的？ S：这块（谁来找一找）
T： 那你们觉得到底是谁咬了小猪的大饼呢？ T：呀，原来是小猪自己咬了大饼。
T：这个故事好听吗？故事的名字叫是什么？ S：谁咬了我的大饼
T：小动物们的牙齿印都是不一样的，那你们想不想知道自己的牙齿印是怎么样的呢？（想）小猪为了感谢你们，又做了好多的饼干请小三班的朋友一起分享。我们一起回教室去咬一咬、看一看吧。
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