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大学生就业心理分析
摘要：就业是大学生走向社会的第一步,是他们人生中的一次重大抉择，也是对其综合素质尤其是心理素质的一次检验。大学生就业制度的深刻变革既为大学生提供了公平竞争和施展才华的机会，同时也对大学生的心理素质提出了新的挑战。目前，就业形势日趋严峻，就业竞争日益激烈，大学生的就业心理也日益复杂。因此，认真分析大学生就业过程中的心理问题，采取有效措施缓解大学生就业心理压力，引导大学生自觉地进行心理调适，对于帮助大学生成功就业、主动适应社会，是十分重要和紧迫的。
关键词：大学生就业心理；问题；对策
一、大学生就业背景
近些年来，随着高校的不断扩招，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这和中国经济结构体制与教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。近几年全国高校毕业生人数不断攀升，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思考的问题。在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。数据显示，2013年，到各高校开展招聘单位和提供的岗位数有所下降。目前，社会服务业、制造业的用人单位用人需求降幅明显，三资和民营企业，特别是中小型民营企业的招聘吸纳人力的情况不如往年，也出现减招和停招的情况。
二、大学生就业心理分析
（一）大学生就业良性心理分析
1、“先就业后择业“心理。这是当代大学生就业择业心理从理想趋于理智，从幻想、空想趋于现实的心理反映。目前对于应届毕业生，尤其是非名牌大学毕业生，受专业限制以及工作经验等多因素的制约，要想找一份理想如意的工作，还有相当的难度，所以部分毕业生寄希望于积累工作经验，待各方面都提高后再
择业，从而找到理想单位。这种就业后再择业的心理对大部分大学生毕业而言，是明智的选择，是值得肯定的。
2、“自主创业”心理。随着教育体制改革的深入、素质教育的推进和社会鼓励大学生艰苦创业的影响，有一部分创业意识较强的大学生毕业利用自身掌握的专业知识和技能优势，或通过网络提供的便捷条件，或通过与投资商合作，进行艰苦创业。这种自主创业的心理，既有利于缓解就业压力，也有利于大学生自身成长成才，在更广的舞台上体现人生价值。
3、“继续学习”心理。现代社会知识更新速度越来越快，将来的社会必将是一个学习的社会，而知识与技能的获得将主要依赖工作实践，因此，一部分学生毕业时基于日后能有一个更高的起点发展自己，提升自己的人生质量的考虑，往往首选体制完备，发展成熟，能提供系统化、职业化、规范化的学习机会的用人单位。这种继续学习意识的强化，尤其是重视在工作中学习的心理，和现代化社会的要求是合拍的。
4、奉献心理。这是一种良好的择业心理。凡是拥有这样心理的人，大多是树立了正确世界观、人生观、价值观以及择业观的人。只有我们大学生拥有这样的心理，才能为社会、为国家奉献自己的力量。
（二）大学生就业心理障碍分析
1、焦虑心理：大多数的大学毕业生在就业过程中都会产生各种焦虑心理，担心自己的理想能否实现,能否找到适合发挥特长,利于自己成长的单位和工作环境,害怕被用人单位拒之门外,担心自己的选择是否正确等。从而造成精神紧张、烦躁不安、意志消沉，甚至产生彻夜难眠现象，行为上也表现得反应迟钝、手忙脚乱、无所适从，影响用人单位对其做出正确评价。
2、急躁心理：有的学生在整个就业期情绪始终处于亢奋状态，在并不完全考虑成熟的情况下就与用人单位签约，一旦发现实际情况与自己想象的不一样或发现了更好的岗位，追悔莫及，有的只好违约，给自己带来许多不必要的麻烦。
3、自傲心理：自傲是过高估计自身实力而产生的一种优越感。这种心理在一些大学生身上反映比较突出。他们在求职时，好高鹜远，挑三捡四，怕吃苦，讲实惠，给用人单位留下浮躁、不踏实的印象，不受用人单位的欢迎。自傲心理使大学生严重脱离实际，以幻想代替现实，使自己的求职目标和现实产生极大的反差。当面对现实时，往往情绪一落千丈，产生孤独、失落、烦躁、抑郁等心理现象。
4、自卑心理：与自傲相反，自卑心理表现为对自身的能力和素质评价过低。大学生在择业前,往往踌躇满志,而一旦受到挫折后,容易产生自卑心理,自信心减弱,自尊心受损,对自己全盘否定,感到一种空前的失败和愧疚。在择业中,往往缺乏自信心和勇气,不敢面对竞争。自卑对于大学生推销自我会产生一定的负面影响，有碍一些大学生错失良机，影响自身才能的正常发挥。
5、从众心理：一些大学生自我定位不够准确，对自己所学专业缺乏深入的了解，对专业的社会需求分析不透彻，并且缺乏一定的自我决断力。在求职现场寻找热门职业，报考的人数越多，她们对那些职业的渴求越大。求职择业是一项严肃郑重的大事，一定要认真考虑，谨慎从事，从自身实际出发，决不能盲目从众。这种从众心理，往往只能收获“事倍功半”的效果，使部分大学生丧失了更多良好的就业机会。
6、依赖心理：部分大学生存在等靠的依赖心理，在机会面前顾虑重重，不能主动地参与就业市场的竞争，向用人单位展示自我，推销自我，而是寄希望于学校的安排和家长的奔波，有的甚至依赖家长与人洽谈，自己站在一旁若无其事。这样的依赖心理，使部分大学生丧失了把握机会、创造机会的主动性，使自己在求职竞争中处于劣势。
三、大学生就业心理障碍的原因分析
（一）大学生自身原因
1、择业认知心理的偏差。首先，自我估价的偏差这种偏差存在两种极端。一是自我估价过高，不能实事求是地分析自己的优势和劣势，盲目自信或自负，结果失去大量的就业机会。二是自我估价过低，不能觉察自己的优势与长处，夸大自己的不足与缺陷，伴随着不安、内疚、忧郁、失望等自卑心理，不敢面对择业。其次，对专业对口、职业与社会的认知偏差。相当大一部分学生认为就业必须专业对口，才能才尽其用，才能实现自我价值，过分苛求专业对口，人为的使就业渠道变得狭窄；大学生对职业的了解存在着局限性和片面性，缺乏全面了解职业渠道和信息；许多大学生对社会的了解存在较多的想象成份，对影响择业的因素认识不足。
2、大学生择业人格方面存在问题。首先，大学生的职业价值呈现功利化取向，即择业时越来越看重经济、待遇和个人发展等实际功利因素，很少考虑国家与社会的需要，不愿意到条件比较艰苦的地区和行业区工作。其次，择业过程中暴露出诸多不健全的人格心理特征，如就业挫折承受力差，缺乏自信心或过于自负，竞争或进取精神不够，合作性和冒险性较差等等。这些人格特征不仅会影响个体择业能力的发挥和择业活动中的表现，而且会影响个体在择业过程中的心理健康水平。
（二）学校原因
1．社会实践不足。我国目前依然是相对封闭的教育体制，大部分大学生多数时间都是在教室一宿舍一食堂“三点一线”中度过。这种教育模式的结果，使大学生与社会脱节，缺乏对不同职业特点的了解，更严重的是缺乏在实践中磨炼自己、检验自己和提高自己的机会。
2、择业心理指导工作滞后。在大学生择业过程中，存在着需要解决的种种心理适应问题。如何对待他们的心理健康问题是非常重要的，尤其是在新的就业形势下，改革步子加快，竞争激烈，信息量大．人们的观念发生了巨大变化，如何解决毕业生心理适应问题更显得迫切。
（三）社会原因
1、大学毕业生人数激增，增大了择业的竞争力。近些年来，随着高校的不断扩招，毕业生人数急剧上升，而就业总需求则增大缓慢。大学毕业生人数的激增无疑将使已经供大于求的就业市场的供求关系更加失衡，甚至畸形发展，使大学生产生就业危机感。
2．就业体制和就业市场体系还不够完善。大学生就业制度改革和劳动人事制度改革还不够配套，在落实促进大学生就业的相关政策、措施等方面，教育、劳动、人事等部门还不够协调一致。同时，就业市场“交易”秩序缺乏有效的政策支持，法制化的就业市场尚未形成，公平竞争的就业环境还未完全形成，就业需求信息和招聘活动的公开、公平不够的现象依然存在。此外，社会不正之风对大学生的求职择业也产生了一定的负面影响。
四、大学生就业心理障碍的解决思路
大学生在择业中出现的心理问题如果长期得不到解决，势必造成个人就业的困难，这种非理性情绪的不断扩散，不但危害自己，也危害社会。所以，我们必须采取有效措施缓解自身就业压力，具体对策如下：
1、准备转换并合理定位角色。大学生应该清醒地认识到大学时期所学的专业知识、技能是为个人适应社会需要、成为一名合格的社会主义建设者而打下的基础，只是一个知识积累、储备过程。大学生应及时地进行角色转换和合理的角色定位，正视自己的身份，自觉投身于择业者行列，去寻找适合自己的位置。
2、正确的自我认知。大学生应全面了解自己的特点是选择职业的重要前提，作为一名求职者，只有在知己的基础上才能扬长避短，从而做出适合自己的求职决策。科学地认识自己最有效的方式是通过科学的心理测试、测量。
3、正确的职业认识和评价。俗话说：三百六十行，行行出状元，因此，作为一名大学毕业生，最好不要给自己的职业选择限定在某个范围内，摆脱轻视体力劳动或服务性劳动的传统思想，而是要根据社会需要和自己的特点，选择适合自己的职业，从而拓宽就业渠道。
4、对严峻就业形势的心理准备。当前，由于受多种因素的影响，毕业生的就业理想与现实会出现一定的差距。作为即将毕业走向社会的大学生，对目前的就业形势要有充分的认识，做好求职道路上将可能遇到的艰辛和曲折的心理准备。
5、克服依赖心理，实现真正自立。有些大学生在择业过程种缺乏自信，把希望寄托在“拉关系”、“走后门”上。因此，大学毕业生一定要实现自主择业，靠自身实力叩开职业大门，充分做好不依赖任何人的心理准备，实现真正自立。
6、学校应加强全方位的择业指导工作。大学生的择业指导工作是一项系统而科学的工作。学校不但要深化教学改革，更新狭隘陈旧与实际需要脱节的教学内容，使学生具有合理的知识结构，而且学校应设专门的择业指导机构，通过专题讲座，心理辅导活动，心理咨询、心理测试、信息咨询等多种形式对大学生的择业能力进行专门和科学的指导。相信在我们各方的努力之下，可以使我们大学生的择业心理的到端正，从而更好贡献社会。
五、结论
大学生完成学业，从学生身份过度为社会生活中的职业人身份，是其人生中的一次重要转折过程，它不仅表现为一个人的身份转变，其内心世界也会随之发生着种种反应、变化。总之，当代大学生要正视现实社会的严峻性和挑战性，强化竞争意识和开放意识，不断完善自己的心理素质，树立起正确的择业、就业观念，在求职就业过程中找准自己的职业坐标并为之努力奋斗，为国家做出贡献，最终真正实现自己的人生价值。
大学生就业心理分析【摘要】：就业是大学生走向社会的第一步,是他们人生中的一次重要选择,当前严峻的就业形势加重了大学毕业生的就业压力,大学生的就业心理问题日益凸显出来......
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