勤勉探索 追求卓越由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“在探究中追求卓越”。
勤勉探索 追求卓越
颍东区枣庄镇中心小学
魏祥珍2014、8
勤勉探索 追求卓越
颍东区枣庄镇中心小学
魏祥珍
本人现本科学历，小学高级教师。具有诚实、正直、淳朴、善良的性格；具有只求付出，不求回报的奉献精神；忠于职守，倾情一线的执着精神；踏实勤奋，真抓实干的务实精神；勤学善思，乐于向上的进取精神。
一、静心学习，夯实理论底蕴
作为一名教师，我越来越感觉到学习的重要性，而真正的学习，必须要远离世事纷扰，摒弃浮躁心理，要静下心来，沉入书中，慢慢地读，细细地品，才能真正起到学有所用。平时能认真学习党的教育方针，学习邓小平教育理论，积极拥护党的基本路线，忠诚党的教育事业，主动参加区教育局开展的“四风”学习实践活动，能自觉查找自身不足并提出整改措施，力争在本职工作争先创优，改革创新，使自己具备更高的思想水平和精神境界,不断提高自己的工作水平和业务能力。
同时利用业余时间，我尽量地去阅读一些教育教学理论杂志和专著，我自己订阅了《小学数学教师》、《小学教育教学研究》，同时学校里订阅的《人民教育》、《教育科研》及《班主任论坛》等等，我是每期必读。为了提高自己的理论素养和专业知识水平，我还精心研读了《成功家教》，以及《科学与艺术》、《给教师的一百条建议》、《班主任》、《教师实践智慧及其养成》等教育教学专著，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身的教育理论素养，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平。利用业余时间，我潜心研究书法，努力提高自己的书法艺术。
另外，凡是区市级及中心学校开展的教研活动，每次我都尽量积极参加，认真地投入学习，很好地吸纳借鉴，珍惜每一次学习的机会，可以说，一次学习一次收获更是一次提高。学习，已经和自己的工作、生活及至生命融为一体，也已经成为自己的一种工作习惯，一种生活方式，伴随其中的是我对新课程理念的深入理解和深层感悟，它必将促使我的教学研究更有深度，认识更为丰富，生命更加多彩。
二、潜心研究，提高科研水平
对待教育教学工作，可以说我是尽心尽力、勤奋踏实地做好，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳,兢兢业业并努力探究、勇于创新。平时我能深入钻研教材，精心备课，认真准备并努力上好每一节课。在备课时，不仅备教材，还备学生，尽量让学生在有限的时间里学会更多的知识。随着新课程改革的不断深入，颍东区推行高效课堂的模式改革，我也大胆的在课堂中引进新思路新方法，主动尝试实行“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式及相应的研究，精心设计学生的学案，指导学生课前主动预习，从而实现主动学习，自主学习。在教育教学中大胆的探索和实践，激发学生的学习热情，让兴趣成为学生最好的老师，调动学生学习的积极主动性，享受快乐学习的愉悦境界。为不断提高教学研究能力，我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升，深入进行课题研究。
一份耕耘，一份收获2013年12月，我主持课题《农村小学生数学学习两极分化的成因与对策》已结题。所写论文2014年7月《平均分》在国家级刊物《素质教育论坛》发表，《怎样“把生活的数学”带进课堂》等4篇论文获国家级一、二等奖，《我与新课程一起成长》等4篇论文获省级奖，2009年3月《新课程理念下如何培养学生的学习兴趣》在《阜阳教育》上发表，《体育中的数学》等3篇论文获市级奖，《一吨有多重》等2篇论文获区级一、二等奖，2014年6月 课题论文《如何缩小小学生学习成绩两极分化》在《阜阳教师成长》发表。
三、热心教研，发挥示范作用。
作为学科骨干教师，作为中心校教育组长，我知道自己肩负着为其他教师引领的重任，能够使其他教师获得专业成长，取得成功，我责无旁贷，并乐此不疲。力争通过自己辛勤的付出，充分做好示范带头作用，带动学校更多的老师充满热情地投入到自己的工作，投入到教育教学研究中去，营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。
因此，我积极参加学校的每一次教研活动，尽量不分学科，不分年级。每次听完课（尤其是数学课），我都能及时地和教师沟通交流，说出自己的看法和想法，帮助他们总结课堂教学中的得失，促进他们课堂教学水平的提升，一年来，我深入课堂听课达40节。同时我每个学期都至少上一节校级公开课，并结合课堂教学做专题讲座，和教师共同探讨一些教育教学话题。今年上学期我对学校数学教师开设了《以案导学》的研究课，下学期开设了《先学后教，当堂训练》的研究课，均受到领导和教师们的好评。指导青年教师李继虎撰写论文《小学班主任在教育教学中的作用》在《阜阳教育》发表。《多媒体辅助教学与数学情感教育》获市电教论文二等奖。指导青年教师蒋倩文多媒体教学大赛获区一等奖，撰写论文《班班通使用心得体会》获市电教论文一等奖。对于自己帮带的年轻教师，我也能经常地和他们共同备课，相互听课，并结合具体课例深入探讨，以求共同提高，共同进步。另外，对于有公开课任务或赛课任务的教师，我都能帮助出谋划策，共同修订教案，共同研究，反复试教，反复磨课，以期取得理想成绩，同时促进他们更快更好地发展。
在今后的教学中，我将努力做到：乐于关爱，面向全体学生，促健康成长；勤于学习，保障源头活水，做智慧之师；勇于探究，创新课堂教学，施智慧之教；精于管理，勤勉探索 追求卓越。今后将在领导和老师们的倾情关注与大力支持下，以今天的工作成绩为起点，一如既往，奋力争先，在各方面做好引领，不断地提高自我，完善自我，使自己无愧于“先进教师”的光荣称号！
勤勉踏实创造卓越 负重拼搏再铸辉煌——淮北市第八高级中学2012—2013学年度第二学期工作总结 本学期，我校在上级主管部门的统一领导下，进一步加强管理，优化措施，切实规范办学行......
追 求 卓 越--2010年新筹机构培训心得《太平人寿运营服务介绍》中全面阐述了太平人寿运营服务的优势，要论其感受对于初入保险行业者，只是简单的了解公司状况，但对于具有从业经......
追求卓越淡泊是一种心境。古圣哲说，非淡泊无以明志；卓越是一种心境。追求着说，非卓越无以辉煌。淡泊是内心超脱尘世的豁达。春风大雅能容物，秋水文章不染尘。淡泊者须有云水气度......
对追求卓越的理解 人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。电影《阿甘正传》里的这句经典台词让我记住了他-阿甘。一个轻度弱智患者必须穿着特殊的鞋子来矫正先......
追求卓越，办人民满意教育——2013-2014学年第二学期学校工作总结一、创新理念，凝聚力量，为优质特色引领方向学校以“公道教育 幸福师生”办学理念引领方向，凝聚人心，经过多年传承......
