廉政文化进校园 万紫千红气象新由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“廉政文化进校园记录”。
廉政文化进校园 万紫千红气象新
常德市武陵区育英小学
当胡锦涛总书记针对社会思想的状况、道德的曲直、行为的好坏，向全社会特别是共产党员提出了践行“八荣八耻”的要求后，廉政文化进校园就如阵阵春风涌动在华夏大地。作为一所有着百年历史的名优学校，近年来常德市武陵区育英小学坚持做到依法办校、廉洁执教，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，教育为主线，遵循学校教育教学规律，结合学生思想道德教育的整体规划，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，多渠道多角度开展工作，校园廉政文化活动在学校开展得有声有色，真可谓万紫千红气象新。
首先我们做好大量的宣传发到工作，让全体师生认识到廉政的重要意义及其紧迫感，形成合力，让校园廉政文化能在学校生根开花结果。
1、我们成立了校园廉政文化进校园工作领导小组，由支部书记、校长谭国湘任组长，政工副校长任副组长，全体行管人员任成员。为保证活动的有效开展，支部制定了《育英小学教师廉洁制度》，责任到人。
2、我们召开了全体教职工共同参加的廉洁文化进校园动员会，贯彻了《育英小学开展廉洁教育实施方案》，提出了《育英小学廉洁教育总体目标》，要求全校教师在此项活动中一定要以严肃认真的态度，以对祖国未来人才负责任的态度积极行动起来，把廉洁教育活动抓紧、抓好、抓出成效。
3、同时我们还聘请专家为全校教师进行师德师风教育，与教师签订《师德师风责任状》，让教师们自觉自律，廉洁执教，共同参加廉政文化在校园内外的传播。
其次，我们坚持以四项结合为抓手，把廉政文化进校园活动真真落到了实处。
1、与师德教育相结合，突出校园廉政文化的主体
我们注重将“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，借助政治学习讨论和撰写心得体会等途径，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥教师在开展“廉政文化进校园”活动中的示范和辐射作用。同时注意突出两个层次的教育：一是在全校党员教师中开展以“廉政勤政和遵纪守法”为主题的廉政文化教育活动。结合开展的保持共产党员先进性教育活动，对广大党员教师进行职业道德教育，剖析发生在教育系统的腐败案件，让他们从身边的反面典型中得到教育，并自觉以自身遵纪守法的模范行为影响教职工。二是对教师重点进行廉洁从教教育。我们采取分年级组和教研组两条线的方式，展开师德大讨论，邀请各年龄层次的教师代表在会上谈自己的“为师之道”，促进全体教师依法执教、廉洁从教。
2、与学科资源相结合，体现校园廉政文化的特色
中国历史上孟母三迁的故事已经家喻户晓。孟母三迁的目的是什么？就是想给自己的孩子营造一种良好的学习氛围。而廉政文化进校园，无论从哪个角度来说，都像孟母一样，时刻想着营造一种优良的学习氛围，从而与腐朽习惯、风气划清界限，达到净化自我的目的。
我校通过开展廉政文化进校园、进班级、进课堂、进教材、进头脑的“五进”活动，努力营造浓郁的敬廉崇洁的校园氛围。学校组织教研组充分挖掘语文、思想品德、音乐、美术等学科中的廉洁教育资源，对相关的知识点进行了梳理，抓住结合点，进行了有效、动态的整合，使廉政教育贯穿于课堂教学之中，让学生在潜移默化中养成了以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立了正确的世界观、人生观、价值观。学校将组织观看影片《焦裕禄》《任长霞》等作为送给孩子们六一儿童节的礼物；各年级都开设了讲座课，将包拯、于谦、海瑞、孔繁森、牛玉儒、任长霞等人的事迹以及《苏武牧羊》、《割席断交》等故事作为教材，还搜集了大量关于廉政的名言警句进行诵读，让师生在共同的学习中净化心灵，提高素质；同时在“让墙壁走廊说话，花草树木含情”的教育理念中，学校着力打造的校园文化品牌——师生书画墙更成为宣传廉政文化的前沿阵地。学生在日常的生活学习中耳濡目染的都是言行一致、清正廉洁的良好校风。这种春风化雨润物细无声的教育帮助师生改变了自己的认识，营造了良好的校园廉政文化氛围。
3、与主题活动相结合，搭建校园廉政文化的平台
学校大队部根据学生的不同年龄特点，对学生重点进行廉洁意识教育。以正面教育为主，坚持 “三贴近”原则，即贴近社会实际、贴近学生生活、贴近学生成长需要，开展了形式多样、生动活泼、适应未成年人身心成长的特点和接受能力的“敬廉崇洁”系列教育活动。
比如在各年级开展了征文、演讲、主题班会、知识竞赛、辩论大赛、诗朗诵、书法、绘画、手抄报、社会调查等活动，寓教育于活动之中，在灵活多样的教育活动中提高了学生对廉政文化教育重要性的认识，从而形成了正确的廉洁道德观念。同时，我校还不断扩大廉政文化阵地，广泛搭建平台，以校广播站、校园网站、校园周刊、板报等为载体，定期播报廉政勤政先进典型事迹；以廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，在校园中形成了人人思廉洁，人人讲廉洁，人人尚廉洁的热潮。
4、与家庭教育相结合，拓宽校园廉政文化的外延
要求学生每周把学校开展“廉洁文化进校园”的活动情况向家长汇报、宣传，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯。我们深知，虽然孩子们还不能完全理解贪污受贿行为的实质，但是，往往孩子不经意的一句话，不经意的一个举动，却能够给家长们带来心灵上的震撼。所以，学校向家长发出了《廉政建设倡议书》，通过对孩子的教育达到对家长的警示和教育作用，最终形成了“小手拉大手、大手牵小手”，学生、家长互动，学校、家庭互动的良好局面。
校园廉政文化作为校园文化和廉政文化的重要组成部分，对于培养学生敬廉崇洁的品德、弘扬整个社会的廉政文化、造就社会主义事业建设者和接班人具有着重要的意义。如今，温馨和谐的育英校园通过一系列廉政文化进校园主题活动的开展，呈现出“敬廉崇洁春风暖，万紫千红气象新”的可喜局面。
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