《与朱元思书》教后反思（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“与朱元思书教后反思”。
《与朱元思书》教学反思
我在教《与朱元思书》一文时，不像以往那样花很多时间去翻译课文，而是把以前翻译课文的时间用来引导学生去学习课文。我是这样做的，先范读了课文，让学生结合课文下的注释理解课文的内容，小组通过质疑、解答、合作、交流完成对课文内容的理解。然后，让学生齐读课文，完成准备好的问题。结束这篇文章的教学后，自己经过反思并做如下总结。
一、成功之处
１、对于这篇写景名文，在教学设计时，我力求让学生借助文章感受富春江的美好景象。在导入时，我利用多媒体演示了富春江的美好景象，并引用叶文玲的《乌篷摇梦到春江》中对于富春江的评价——俏、美、娇等评价性语言加以说明，创设情境，充分调动学生的感官，让学生对于富春江有所向往。
2、在这篇文中的教学中，我尝试运用了“望画说文”、“望文说文”的方式，引导学生更深入的了解文章内容，挖掘主旨，同时，也让学生再一次领略了富春江的美。
4、自己觉得最大的成功在于在４５分钟内，一直以音乐作为创设情境的最佳手段，在教师范读后，由学生来领读，学生自由阅读，学生速读，学生品读，讲解后组织学生选取自己较为喜欢的语句或段落进行背诵识记，从而引导学生诵读经典、传承经典。
二、不足之处
1、对于学生的了解不够。个别时候存在着教师包办，不敢放手的倾向。
在今后的语文教学中，我觉得自己应加强的是自己的语文素养，在本节课的教学中，我不止一次感叹个别学生的语文素养之深，作为一名语文教师我应努力提高自己的业务能力，更适合自己的教育教学工作。
《与朱元思书》教后感纪王场中学王其敬学然后知不足，教然后知困——《礼记·学记》上课背景：学校推荐我参加县教育局举行的说课比赛，在三十五名教师中我入围了第二轮——上课。......
人教版八年级下语文教学案主备：汤锦坤 审核：初二语文备课组课题：与朱元思书课前热身 听我说题目我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像是美丽的瑰宝。装扮着中华大地，引得历代文......
《与朱元思书》教案河塌初中 祝浩元教学目标： 1、知识与能力：（1）、进一步掌握积累一些常记的文言实词、虚词、句式。（2、理解文意，增强学生的阅读能力。2、过程与方法：（1）、指导学生......
语文备课大师 xiexingcun.com《与朱元思书》教学设计【教学目标】1、学习积累文言词语，感知课文大意。2、熟读并背诵课文，品味写景佳词妙句。3、体会本文多层次多角度描绘景物......
《与朱元思书》当堂训练考号 姓名字迹得分一、给下列加点字的字注音。泠泠作响（）缥碧（）急湍（） ．．．鸢飞戾天（）（）轩邈（）（）嘤嘤（）成韵 ．．．．．二、解释下列加点字。风烟俱尽（） （）从流飘荡（）水皆缥碧（）．．．．．．急湍甚箭（）皆生......
