三年级句子练习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“专项练习句子”。
反问句改为陈述句：
1、不好好学习，我们怎能取得好成绩呢？
2、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
3、功课没做完，我们怎么能去玩耍呢？
4、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
陈述句改为反问句：` 晓彬是我的好朋友.听了他的感人事迹使我感动得流泪.我们不能抄袭别人的作业.4、小玲取得的优异成绩，难道不是她勤奋学习的结果吗？
扩句
扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
例句：妈妈缝着纽扣。(什么样的)妈妈（怎么样地）缝着（什么样的）纽扣? 扩句练习
1.高尔基看着报纸。
2.李四光是个地质学家。
3.红旗飘扬。
缩句
缩句方法：
（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。
（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。缩句练习时要注意什么？
a)保持句子完整，注意主语。
b)留住句子中的“着，了、过”。
c)不改变句子原意。
缩句练习：
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼.4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
一、关联词语练习1.（ ）困难有多大，我们 （ ）完成这项任务。2.（ ）这种桥的各拱相联，（ ）人们就把它叫做联拱桥。 3.（ ）考试前加班加点搞突击，（ ）平时刻苦学习。 4.老师( )教我们知识，( )教我们......
三年级句子练习(一)一、缩句缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，但不改变句子本身的基本意思（一）缩句的方法1、去“枝”留“干”法——凡......
三年级第四次课课堂作业姓名_____________一、按要求进行句子的转换。1、把下列陈述句改成反问句。像他那样品德高尚的人值得赞扬。 _____________________________________......
一、修改病句1.放学了，校园里非常平静。2.看了这部电影，受到了很大的教育。 3.春天的家乡，是我们 放风筝的最佳季节。 4.由于品种的改良，今年棉花的质量增高了许多。 5.苹果的味......
3、修改病句修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：1、句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁在干什么”）→添加缺少的成分2、用词不当（如，近义词......
