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五年级下学期数学开学第一课
亲爱的同学们,祝贺你们度过了愉快的假期生活,以崭新的面貌迎接新学期的到来!“良好的开端是成功的一半”。在新学期的第一课,老师要给你们上一节特殊的课,告诉你们本册数学教材的主要内容及编排体系,给你们提出学习目标和学习要求,这样,才会使你们的数学学习有的放矢,事半功倍!新的学期,老师将和大家一起走进五年级的数学学习,在以后的日子里,我们会一起学习、一起活动、一起进步!
一、了解教材:
1、本册教材的教学内容有:(1)分数乘法;(2)长方体
(一);(3)分数除法;(4)长方体
(二);(5)分数混合运算;(6)百分数;(7)统计;(8)总复习。
2、教学要求。
(1)结合具体情境,使学生理解分数乘法的意义,掌握它们的计算法则,并能正确熟练地计算。
(2)使学生掌握长方体和正方体的特征,认识它们展开图的形状,理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
(3)使学生理解倒数的意义,掌握分数除法的计算法则,并能熟练地计算。(4)使学生认识理解物体体积概念,认识常用体积和容积单位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升),能够掌握这些单位间的进率和换算,掌握长方体和正方体体积计算方法。
(5)使学生掌握分数乘法、除法的数量关系,并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。
(6)使学生理解百分数的意义,能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化,并能正确地解答百分数应用题。
(7)使学生认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点,懂得中位数,众数的意义,并能针对具体问题选择使用。
(8)通过实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
二、提出要求与希望:
1.养成良好的预习习惯。(布置准备预习作业本、明确预习要求等)
2.养成良好的听课习惯。(认真听讲、交流、踊跃发言等)
3.养成良好的作业习惯。(独立完成作业、争取一次做对、自觉检验等)4.在现实情境中体验和理解数学。5.学会独立思考,自主探索、合作交流。
6.培养自己的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。
三、成立小组。
为了更好地进行小组合作学习,我们需要建立一个非常棒的合作小组。
教师分组,根据学生意见暂定小组长,并确定序号。明确小组合作讨论学习的要求和注意点。
四、学习评价。
有一份耕耘,就会有一份收获。同学们的努力,老师们都会看到。在我们的数学学习中,你的每一个付出,都会有收获。具体讲解如何进行数学评价。作业、听课等情况用星级来评价。得满十颗小星即可换一颗大星,得满十颗大星换一张星光激励卡(“铜卡”),十张铜卡换一张“银卡”,十张银卡换一张“金卡”。期末时,凭卡的多少评单项标兵和“四好学生”。
五、课堂小结。
同学们,良好的开端是成功的一半。让我们从今天开始,走好五年级的每一步。让我和你们一起,一起学习、一起努力、一起天天进步一点点!
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