班级经验谈由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的班级管理经验谈”。
以一颗做家长的心来做班主任
九年级B部张娟 我本身是一位脾气很暴躁的人，以前也曾经带过班主任，但大多都是采取高压式管理.不过，自从在我女儿身上发生了一件事后，我再也不忍心有极端的方式对待这些孩子们了、、、、、、那是去年，我女儿刚入一年级不久，有一天放学后，她告诉我说：“妈妈，我感觉到我的英语老师不喜欢我。”当时，我很纳闷，因为以前我总爱告诉女儿说：“你知道吗？我见到你的某某老师了，她说你很听话，她很喜欢你、、、、、、”当然，这只是善意的谎言，我想让孩子喜欢老师，对学习感兴趣。可是，如今女儿的话的确让我很吃惊，问明原因后才明白，原来他在自习课上和小朋友说话了，有五个孩子都挨了打，况且是照脸扇的，扇了好几下、、、、、、听孩子说完后，我差点失去了理智，真想去和他老师去理论，后来，又担心老师给孩子“穿小鞋”，就强压下怒火，给孩子灌输些正能量。不过，从此，我心里却有了阴影，每当面对我的学生时，我立刻就能想到孩子站在她老师面前的情景，再也抬不起来打学生的手，甚至连伤自尊的话都不忍心说了！幸运的是，这不但没给我的工作带来负面影响，反而有助于了我的工作进展，让我在今年的工作中感觉很顺心。
然而，更重要的是，用这种方式还能将一部分学生“变废为宝”，我班有一位名叫牛开新的同学，成绩从没出过后三名，很稳定，不过，脾气却很不稳定，记得在刚入九年级的第一次月考时，他被分到末场，正在考英语时，因睡着了被部长批评几句，回寝室后就扬言说：“我到校长那告部长的状了，校长罚部长100元钱，还批了他一顿。”当班长告诉我这些情况时，我真不敢相信，就先问了部长有没有这事，哪知道，这都是他为了泄私愤瞎编的，为了在同学们面前找回自己的面子、、、、、、得知真相之后，我的第一感觉就是：这个学生就是个“不定时炸弹”，指不定那一天就要发生大爆炸，我必须想办法清退他。不过，在处理这件事时，我也是强压怒火，先稳住他，并在班级内绝口不提这事，把面子留给他足足的，当然，背后也少不了一番“轰炸”，但更多的是以他家人的口吻来教训他，让他道了歉。之后一段时间内，我想尽一切办法搜集他的罪证，机会终于让我等到了：一次，他为了下楼领营养餐的事与我班的王东辉同学拌了两句嘴，就不由分说找到马校长告状，说，王东辉要找人打他。到晚自习前，他又找到我告状，等我问明原因后，明白了这又是他的一番杞人忧天之举，当时就给他下了逐客令，决定让他家长来.因他家里有事，第二天他母亲没准时来，我又找到他时，见他哭得很伤心，就忍不住找来几位班干部了再详细询问了他最近的表现，没想到的是，班干部说自从我批评他之后，他就转变了很多，很积极。顿时，我的后悔之意有了，觉得幸亏多了一份耐心才不至于委屈了一位孩子，于是，就和他家长再次商量决定吓唬他一次，以便牵制住他，她母亲也很配合，于是，在这样的情境下留下了他。
让人可喜的是，在此之后，他竟然主动来找我承包班级擦黑板等工作，而且干得井井有条，民意测评时，同学们对他的评价最高，就连几位任课老师也觉察到了它的变化很大，本次月考他竟然创造了一个奇迹——进步了12个名次，这样一来，我反而庆幸没赶走他，把他变废为宝了，我更是有了一种成就感，很欣慰！
于是，我更深刻的感觉到了班主任想要班级稳定，沟通是多么重要，而最好的沟通方式就是能够将心比心，遇事要冷静，多换位思考，以一颗家长的心来开展我们的班级管理工作。
最后，祝愿每位班主任都能开心、顺心的工作，谢谢大家！
2013年12月18日
班级管理经验谈人到中年的他，在教育战线上整整工作了25年。由于他的虚心求教，刻苦钻研，不断的总结反思探索教育中的问题，探索出了一条教学管理之路，教学成绩名列前茅。年近半百，有......
班级管理方法经验谈班级是学校工作的基层单位，又是教育培养人的“前沿阵地”。在这个集体中，学生一方面接受来自老师们各种各样的有计划的教育和培养，同时，又在与同学们的共同生......
班级精细化管理经验谈培训处 党晓庆谈不上经验，只能算是一点点体会。记得德国著名教育家赫尔巴特曾经这样说过：“如果不坚强而温和的抓住管理的缰绳，任何功课的教育是不可能的......
班级问题处理经验谈朋友们，今天又在老地方，晒晒我们的班级小故事。故事的主人翁一个叫憨憨，一个叫正正。憨憨老实忠厚，人见人爱，全班每一个同学讨厌他的，做事认真讲究原则，所以呢在......
初三年级班级管理经验谈无论是家长、学生、老师，到了初三都容易产生焦虑情绪。班主任工作就更艰巨了。连续三年的初三班主任工作，让我积累了不少经验。一、多看少说每接到一个......
