楠木小学教师职称评定细则由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“小学教师职称评聘细则”。
楠 木 小 学
教 师 职 称 评 定 细 则
一、必要条件
1、小学(或以上)教师资格证书
2、中师(高中、中专)及以上学历证书
3、小学一级专业技术职务任职资格文件或证书
4、小学一级专业技术职务首次聘任文件或证书
5、近三年年度考核表或任职届满考核表为合格以上
6、近三年《继续教育证明书》登记学时(规范性培训)满240学时
7、普通话等级为二级乙等(含二乙)以上
8、反映本人学识水平、工作能力、业绩贡献的业务工作总结
9、任现职以来,在县级(含县级)以上刊物出版、发表或交流的代表本人学术水平的本专业、本学科的主要论著(含教材)、论文、研究报告、经验总结及获奖证书等材料
10、现任小学一级专业技术职务任职资格满五年以上
11、小中高条件依据国家职改委文件确定
二、加分细则
1、工教龄
A、以在岗实际工教龄为准,人事代理期间不计算工教龄。
B、工教龄满15年,超过的部分加分。16-20年每年0.5分;21-25年每年1分;26-30年每年1.5分;31年以上每年2分。
2、教学效果
A、根据教导处近三年来考核成绩加分。考核分统考和非统考两类,语、数、外为统考科目,其余为非统考科目。如果统考科目当年没有统考的,按照非统考科目考核办法计分。统考中语文、数学为甲类科目,英语等为乙类科目。B、甲类科目:
①参与统考评分的教师数超过11位(含11位)的,进入辖区名次前三分之一位,倒推第一名0.5分,第二名1分,以此类推,但每期不超过3分。②参与统考评分的教师数在10位(含10位)以下的,进入辖区名次前三分之一位,倒推第一名0.4分,第二名0.8分,以此类推,但每期不超过2分。③进步名次加分。每期进步六分之一位以内(含六分之一位)的不加分,超过一位加1分,依此累加。
C、乙类科目进入辖区名次前三分之一位,倒推第一名0.5分,第二名1分,以此类推,但每期不超过2分
D、非统考科目以学月展示结果定等级(优、合格、基本合格),等级人数各为本校非统考科目总人数的三分之一。每期优计2分,合格0.5分,基本合格不计分。
E、外校进入的以原校教导处考核依据为准。
3、学校管理工作
A、任现职以来学校管理人员(行政领导、团队负责人、教研员、工会主席)、班主任每期1分,可累加。
B、外校进入的以任职文件和原校班主任津贴发放证明为准。
4、评优获奖
A、近三年以来获得学校“两首”“五模”“十佳”称号的分别加2分、1分、0.5分,获得督导组辖区表彰的加1分。B、近三年以来获得县级表彰的2分。C、近三年以来获得市级表彰的2.5分。D、近三年以来获得省级以上表彰的3分。
E、参评教师所获奖项要求与教育教学工作相关,只出示最高级别获奖证书原件一件。
5、职评小组评分
总分4分,分德、能、勤、绩四部分。
6、工作量
A、近三年来教学工作量达到平均数的,一期1分;达到平均数1.5倍的,一期2分;达到平均数2倍及以上的的,一期3分。
B、除教学工作外,另有兼职事务(水电工、安全巡逻等)的,一期视事务多少加0.5-1分。
C、外校进入的以原校教导处发放的课程表为准。
7、村小或支教
A、任现职以来支教或村小工作每年0.5分。B、外校进入的以原校津贴发放证明为准。
8、课题、竞教及其它(含关工委、节庆、比赛等工作)活动 A、近三年来,参加各级各类竞教及其他活动的,分等级加分。
①教育主管部门或政府部门认定的教育科研课题或其他获奖项目 县级3.5分,市级4分,省级5分,国家级8分。
②在南部教育网、教育简讯等官方教育网站上投稿并被采用的,每篇0.2分,一年不超过2分。③竞教或其它活动
校 级:一等奖1分,二等奖0.8分,三等奖0.5分 辖区级:一等奖2分,二等奖1.5分,三等奖1分 县 级:一等奖3分,二等奖2.5分,三等奖2分 市 级:一等奖4分,二等奖3.5分,三等奖3分 省级及以上:一等奖5分,二等奖4.5分,三等奖5分
B、参评的获奖证书要求与教育教学教研活动相关,同类证书每期只出示最高级别原件一件。
三、减分细则
1、近一年来有下列情况之一的,酌情减分
A、随意调课,上课或开会无故迟到早退的一次扣0.1分;无故旷会或旷课的,一节扣0.2分。
B、乱收费、体罚学生、违规补课等被上级主管部门查处的一次扣1—5分。C、班主任所任班级清洁、纪律评比项目倒数第一的,一期扣0.2分。D、请假超过法定天数的,每周扣0.2分。
E、分管工作、分管时段出现严重安全事件,有恶劣影响,受到上级主管部门查处的一次扣0.5分。
F;教学成绩名列辖区倒数第一名的,一期扣0.3分。G、教学工作量不到平均数的,一期扣0.2分。
2、三年内有下列情形之一的,视其情节扣0.5-5分 A、不服从学校工作安排,无理取闹的;B、损害学校形象,引起公愤的; C、破坏学校团结,造成严重后果的。
3、三年内有下列情形之一的,酌情取消评职资格
A、造谣、信谣、传谣造成恶劣影响,受到上级主管部门查处的,取消当年评职资格;
B、非法上访的,两年内不得参与评职;
C、参加反动会教组织,违法乱纪、受到相关部门处罚的,当年不得评职; D、凡因证件造假、资料不齐等原因导致职称指标浪费的,下年度不得参与评职。
四、评选进程
1、建立职评小组,明确考核分工
由校级领导,中层各处室领导1名,中级职称教师代表3名,初级职称代表2名组成,其中中级和初级职称教师代表由教师民主选举产生。
2、根据文件下达名额确定评选比例
A、以档案年龄为准。老年组:男满50周岁,女满45周岁;其余为中青年组。B、比例分配
一个名额:老年组 三个名额:老年组一,中青组二
两个名额:老年组、中青组各一 四个及以上名额:老年组二,余为中青组
3、参评教师提交书面申请,上交相关材料原件,由职评小组成员根据学校评职必要条件初审参评资格。
4、初审合格的参评老师由评审小组成员依据学校评分细则公开、公平、公正评分。
5、公示评分结果。
6、完善职称评审资料。
五、小中高职称评定工作及条件要求按照国家职改革委员会文件相关规定评定。
六、本细则经全体教师讨论,由教代会审定通过后执行,如有同国家评职政策相抵触的以国家政策为准。本细则解释权归学校职评领导小组。
南部县楠木镇小学
2013年9月1日
小学教师职称评定申请书尊敬的各位领导、各位评委: 你们好! 今天能够申请小学一级教师职称,首先应感谢领导为我创造了这次机会!借此机会,请允许我介绍一下我的主要工作:不知不......
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那么,我们该怎么写总结呢?以下我给大家整理......
小学教师职称评定自我鉴定本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇小学教师职称评定自我鉴定,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇小学教师职称评定工作总结,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......