六年级下册习作三分析报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三年级下册习作6篇”。
六年级语文下册习作三分析报告
陇西国际城小学 孙瑞红
六年级语文下册习作三的内容是在口语交际课让学生各抒己见畅谈理想，在此基础上，把交流的内容进行加工整理形成文字的习作。
一、本次习作要求：
①在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作，要能内容具体、条理清晰地描述自己的理想，表达真情实感。
②按要求列出习作提纲
③根据本组课文，提示学生可以尝试首尾呼应的写作方法。
二、整体情况分析
1、作文现状 现状一：空洞无生活。现状二：表达缺乏情感。现状三：抄袭内容雷同。现状四：无话可说，下笔难优点: 1.所有都能按照要求列出习作提纲。
2.本次习作,大多数同学能围绕中心选材,有的开题新颖,有的注意了遣词造句,有的结尾干净利
落。并注意了运用首尾呼应的写作方法
3.从整体上看“我为什么有这样的理想?”这部分写得清楚,具体。不足: “我准备怎样实现自己的理想”这部分不够完美,表现力不强。而且由于“我的理想”是一个很空泛的话题，虽然课前已经很注意引导但还有不少学生步入了说大话、空话的困境。没有真情实感。
三、改进措施
①深入研究教材和大纲，提高习作课水平 ②继续加强学生的阅读量，积累写作素材
③加强学生自主修改作文的指导，我们知道好文章是改出来的。
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