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语言文字运用——字音
（一）考点解读：
1．考点要求
识记现代汉语普通话常用字的字音。考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音和意义的相关性。
2．考点剖析
“重点考查声母和韵母”，主要是针对多音字和形声字而言。考查多音字，重点考查那些声韵母不同的多音字，对那些声韵母相同、声调不同的多音字少考或不考；考查形声字，重点考查声旁与形声字本字声韵母不同的字，对声旁与形声字本字只是声调不同的字少考或不考。
“注意读音与意义的相关性”，主要是针对多音字和形近字而言。因为汉字是表意文字，读音与意义是有关联的。多音字，重点考查多音多义字，不太关注“多音同义字”，如“血”“熟”两个多音字，读音只因口语与书面语的区别而不同，意义是相同的，这些均不属考查重点。形近字，主要考查依据形旁(表义的)去辨读字音。
命题这一特点，对于我们学习多音字有很大的启示：重点识记声韵母不同的多音字、多音多义字。
教学重点：重点识记声韵母不同的多音字、多音多义字。
教学难点：1.了解“字音”的考题特点和包含的知识点，掌握识记多音字、形声字等的方法技巧。2.掌握做字音题的技巧。
知识梳理：
考查现代汉语中的字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。2012年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同或不同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。
（一）这一题型考查的是容易读错的字。主要有以下几个方面：
1、形近误读。
汉语有的字字形相似，一旦对其字形识记不扎实，就会出现误读。如“赝品”的“赝”(yàn)误读为“yīng”,“床笫”的“笫”(zǐ)误读为“dì”等。
2、音近误读。
有些字的读音相近，只是声调不同，在日常交际中稍有疏忽，就会出现误读。如“参与”的“与”误读为“yǔ”，“绮丽”的“绮”误读为“qí”等。
3、多音字误读。
汉语中有许多多音字，它们的读音随着具体的语境而变化，一有疏忽，就会出现误读。如“自怨自艾”的“艾”(yì)误读为“ài”，“厦门”的“厦”(xià)误读为“shà”等。
4、习惯误读。
有些汉字在语言交际中有一些误读习惯，如“包庇”的“庇”(bì)误读为“pì”，“畸形”的“畸”(jī)误读为“qí”等。
5、不规范的简化字误读。
例如“停”的不规范简化字为“仃”，因而把“伶仃”的“仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等。
（二）平时学习中的误区：
1、因受构字部件(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。如：“桎梏”的“梏”，容易读成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易读成“凶”字的音；“感喟”的“喟”容易读成“胃”；“风驰电掣”的“掣”容易读成“制”；“踝骨”的“踝”容易读成“果”；“濒临”的“濒”容易读成“频”等。
2、因忽视该字是多音多义字而读错。多音多义字有音随义转的规律，有些学生不注意据义定音，因而往往弄错了读音。如“拓片”中的“拓”应读“tà”，不读“tuò”；“押解”中的“解”应读“jiè”，不读“jiě”；“稽首”中的“稽”应读“qǐ”不读“jī”；“一沓纸”中的“沓”应读“dá”，不读“tà”等。
3、因声母或韵母混淆而导致读错字，这一点，方言区的考生表现得最明显。如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音，但有的学生认为是“s”；“问难”的“难”声母是“n”，有的学生认为是“l”；“含情脉脉”的“脉”，韵母应是“o”而不是“ai”等等。
（三）考试中的误区：
1、凭习惯，想当然，不假思索，轻率地按习惯误读来判断。例如一看“标识(zhì)”，心想：这不是认识(shí)的“识”吗?题中注“zhì”，错了。那该题的解答就真的错了。
2、望形猜音，见边(偏旁)读边。汉字的形声字，其读音常常与偏旁有关，但并没有一定规律，需要一个个地识记。如“风光旖旎”的“旖”注“qí”就错了!
3、弃易抓难，本末倒置。常用字、次常用字以外的难字、生僻字，不在考查范围，如果考题中出现难字，往往是用来作“陪衬”的，考生不要把主要精力放在难字上。如被难字难住，就考砸了。
典型例题：
考点1：多音字
【例题1】下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．校对/校正
角逐/钩心斗角
参加/参差不齐 B．湖泊/淡泊
铜臭/乳臭未干
毒蛇/虚与委蛇 C．宝藏/矿藏
呼吁/长吁短叹
曾祖/曾经沧海 D．熨帖/熨烫
着落/不着边际
慰藉/声名狼藉 考点2：同音字
【例题2】下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）A．围剿
侥幸
角色
矫枉过正 B．拂拭
嗜好
卜筮
恃才傲物 C．绚烂
殉职
徇私
瘦骨嶙峋 D．宾客
嫔妃
濒危
五彩缤纷 考点3：形声字
【例题3】下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）
A．耄耋（dié）
调运（diào）
悬崖勒马（lè）
惊魂甫定（pǔ）
B．沉淀（diàn）
喟然（wèi）
并行不悖（bèi）
酩酊大醉（dǐng）
C．差劲（chà）
拙劣（zhuō）
似是而非（sì）
数见不鲜（shù）
D．供给（gōng）
囤积（tún）
春色撩人（liào）
蒙头转向（mēng）
当堂巩固：
1．多音字
以下各字为多音字，请写出正确读音。①隽永（）②负荷（）③压轴（）．．．④磅礴（）⑤哨卡（）⑥应届（）．．．⑦什．锦（）⑧叶．韵（）⑨坎坷．（）⑩古刹．（）⑪开辟．（）⑫勾．当（）
2、同音字
(1)下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A．围剿．
侥．幸
角．色
皎．洁
矫．枉过正 B．抒．怀
枢．纽
梳．理
窸窣．
仗义疏．财 C．质．问
桎．梏
窒．息
旗帜．
炙．手可热 D．镶嵌．
纤．夫
歉．意
忏．悔
长江天堑．
(2)下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A．伎．俩
荠．菜
觊．觎
嫉．贤妒能
心有余悸． B．陌．路
蓦．然
招募．
厉兵秣．马
含情脉．脉 C．孝．悌
呼啸．
发酵．
上行下效．
惟妙惟肖． D．沏．茶
栖．息
蹊．跷
休戚．与共
凄．风苦雨
3、形声字
下列加点的形声字都是易读错的，请写出正确读音。①箴．言（）②桎梏．（）③庇．
护（）④联袂．（）⑤咯．血（）⑥皈．依（）⑦龋．齿（）⑧炽．热（）⑨信笺．（）⑩狙．击（）⑪翩跹．（）⑫戏谑．（）课后训练：
1．(2008·安徽卷)下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是(A．清澈．/掣．肘
殷．红/湮．没
瞠．目/螳．
臂当车 B．箴．言/斟．酌
蛊．惑/商贾．
船舷．/扣人心弦． C．联袂．/抉．择
整饬．/炽．烈
辍．学/风姿绰．约 D．徘徊．/脚踝．
戏谑．/琐屑．
惬．意/锲．
而不舍 2．(2010·山东卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
（）A．饯．别(jiàn)
晦．涩(huì)
铁栅．栏(zhà)
浑身解．数(xiè)B．扒．手(pá)
吱．声(zī)
和．稀泥(hé)
步履蹒．跚(pán)C．畜．养(xù)
寒噤．(jìn)
露．马脚(lòu)
扪．心自问(mèn)D．顺遂．(suí)
什．锦(shí)
蒸馏．水(liú)
兵不血．
刃(xuè))参考答案
语言文字运用——字音
（一）【例题1】【答案】C 【要点解说】多音字的考查主要是在具体语境中的读音，我们要根据其产生的原因进行推敲。多音字产生的原因比较复杂，主要有：
因词性不同而产生多音，如“冠”，名词义读guān(衣冠、树冠)，动词义读guàn（冠军）；因语体不同而产生多音，如“钥”，口语读yào（钥匙），书面语读yuè（锁钥）； 因沿袭古音而产生多音，如“汗”，今音hàn（汗水），古音hán（可汗）； 因意义不同而产生多音，如“间”“时间”、“中间”义读jiān，其余义读jiàn。
音随义转，这是判断和识记多音字的一个基本技巧，“因义定音”是多音多义字正音的重要方法。
【例题2】【答案】B 【要点解说】同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音，常常是“一音多字”的形式，一般声母韵母相同但声调不同的字的读音。对于同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如“部署”“布置”“刻苦”“克服”，注意了搭配习惯就不会混淆了。
【解析】本题主要考查常用字的字音，有一定的综合性，有形似字，更有多音字，但是占主导的还是同音字。有很多字单纯依靠声旁判断形声字的读音已十分困难，命题人恰巧就抓住了考生这一困惑来设题考查，眼光独到，效果明显。B项都读shì。A“剿”“侥”“矫”读jiǎo，“角”jué。C项“绚”读xuàn，“殉”“徇”读xùn，“峋”读xún。D项“宾”“濒”“缤”读bīn，“嫔”读pín。【例题3】【答案】D 【要点解说】汉字是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花”等。大部分合体字都属于形声字。据统计，现代汉字中有90％都属于形声字。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。以上几种类型要注意识别。
1、多音字：
11①juàn ②hè ③zhòu ④pánɡ ⑤qiǎ ⑥yīnɡ ⑦shí ⑧xié ⑨kě ⑩chà ○12ɡòpì○u2、同音字
(1)C [C.全读zhì；A.“角”读jué，其余读jiǎo；B.“窣”读sū，其余读shū；D.“忏”读chàn，其余读qiàn](2)D [D.全读qī；A.“嫉”读jí，其余读jì；B.“募”读mù，其余读mò；C.“酵”读jiào，其余读xiào。]
3、形声字
①zhēn ②ɡù ③bì ④mèi ⑤kǎ ⑥ɡuī
11xiān ○12xuè⑦qǔ ⑧chì ⑨jiān ⑩jū ○
课后训练：
1．B [A项chè/chè，yān/yān，chēnɡ/tánɡ；B项zhēn/zhēn，ɡǔ/ɡǔ，xián/xián；C项mèi/jué，chì/chì，chuò/chuò；D项huái/huái，xuè/xiè，qiè/qiè。] 2．A [本题考查字音的认读。B项和huò，C项扪mén，D项遂suì。从四个选项中可以看出，考查侧重于多音字、常用字、易读错的字。]
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