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“双语”幼儿园2010-2011年第二学期工作
计划
新的学年开始了，为了保证我乡双语幼儿园工作能够有条不紊的开展，特为本学期制定了工作计划：
一、指导思想
认真学习贯彻上级领导部门的教育精神，以《教育规划纲要》的各项要求为宗旨，围绕本园实际情况，以教师和幼儿的素质教育为核心，促进教师专业发展为前提营造全面协调、整体优化的育人氛围，努力把我园创造为幼儿喜欢，家长放心，社会满意的平安。健康、文明、和谐的现代化幼儿园。
二、安全教育
安全保健放首位，平安健康保发展。
1、计划组织全园教职员工进行安全学习，采取多方有效措施，细化一日活动安全管理细则将责任落实到每一个环节，最大限度的确保幼儿在园安全。
2、制度接受安全制度，明确幼儿园和家长之间的责任，落实
接送制度。
3、提高师幼安全意识和应急突发事件的能力，计划如下：
（1）3月18日进行疾病预防教育，师幼共知。
（2）4月15日进行防火防电安全教育并进行预付演练
（3）5月13日进行溺水教育级演练。
（4）6月17日对学期所有安全教育进行总结。
以上条例由专门的教师制定出方案，并以方案进行：
第一条：由***进行预案。
第二条：由***进行预案。
第三条：由***进行预案。
第四条：由***进行总结。
三、教育工作计划
怎样提高教学质量，关键要上好课，为了上好课督促每位教师备好前一节课，本园计划利用半年的时间，每天备好一节课，不要求数量，只要求质量；不看结果，只看过程，用方式提高教学质量，各学科计划如下：
1、语言：大、小班除指导用书上的知识外，注重日常用语的培养，每周一句，要达到会说会用，师幼共同进行（维、汉两种语言），计划小班由王红芳制定，大班由徐海娥制定，全园各班班主任实施。
2、健康：结合指导用书总的知识量，制定适合本园幼儿身体
和谐发展的方案，让大班幼儿学会玩中学，学中玩的健康理念，让小班幼儿学会这样保护自己的基础上学习怎样玩游戏，由各班班主任制定方案。
3、社会：结合指导用书中的知识量，培养大班幼儿从自我做
起，了解身边的人和事，增强社会、知识、引导小班幼儿跟哥哥、姐姐学习，以至于去做身边的好事，从而体验社会生活中的乐趣，计划如下：（课外社会是）
3月带领幼儿认识清明节，让他们尊敬长辈。
4月让幼儿学习做好事，学习雷锋精神。
5月认识我们的传统节日，学习爱国。
6月让他们知道六一是他们自己的节日。
4、艺术：结合指导用书中的知识量，大班幼儿会做简单的手
工，认识较复杂的知识。小班：能画简单的线条，能欣赏教师准备的材料做出的画，增强幼儿的成功感。
5、科学：通过教师的引导认识身边的许多奇怪现象，从而懂
得生活原本就是多样的，让幼儿亲历身边的现象，并亲自去动手实践，增强幼儿的好奇心，好问心。
以上各科目标在各科中学习汉语并通过这些学科增强幼儿的知识面。
四、业务学习
为了提高教师专业化成长，提高素质方面的教育，制定了以下几个方面的计划：
每周四、五下午是远程直播课堂，直播结束后，进行业务学习，学习内容如下：
1、汉族教师学维语，维族教师学汉语（内容是幼儿用书和卡
片）2、3、4、基本功练习包括：绘画，手工，剪纸，电子琴，舞蹈。政治学习内容：时事政治，来源报纸、书刊。业务学习：各种规章制度学习和心理教育、卫生学。
以上学习内容要求有笔记，一周检查一次。
五、家园工作
1、密切与家长联系合作，家长会中和家长交流，让他们对幼
儿教育产生兴趣。
2、邀请家长进行入课堂，感受孩子的另一面，从而获得教育
教学中的成长的机会。
3、发放家长问答卷，从而提高办园质量。
六、卫生保健
1、加强幼儿一日常规的养成教育，使幼儿的生活习惯，学习
习惯在原有基础上有进一步提高。
2、3、严格卫生保健制度，按时定期对各玩具进行消毒。合理安排幼儿一日生活，作息时间，培养幼儿良好的饮食
习惯。
4、做好留样，杜绝传染病的发生。
全园教职员工遵守国家法律、法规，学习各项制度，用制度来约束自己的言行，达到言传身教，教书育人，为人师表的要求。
总之：幼儿园的一切都以“幼儿为本”任何的教育活动都不能离开幼儿自身发展的规律，希望我们全体教职员工能够在工作、生活中互相学习，互相配合，从中吸取经验，提高各方面的能力。
“双语”幼儿园
2011年2月28日
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