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2011年辅导员工作计划
在深入分析、总结20110年工作的基础上，2011年辅导员工作应紧紧围绕思想教育常态化、日常管理精细化、学生综合能力培养机制化等重点，切实改进工作作风，加强工作力度，有效开展好新一年的工作。
一、思想政治教育常态化
1.多形式开展学生政治理论学习。以学习党的90周年光辉历程和2011年两会精神及十七届六中全会精神为重点，通过主题班会、团组织生活、学生户外拓展等形式，针组织各种理论学习及实践活动，加强学生政治思想教育。
2.认真组织开展学生党员创先争优活动。围绕校、院工作安排，组织开展好学生党员示范岗位作用发挥、履行公开承诺情况及党员教育专题活动，在学生党员中树立一批先进，积极创建先进学生党支部。
3.切实加强大学生社会主义核心价值体系教育。以庆祝建党90周年系列活动为契机，通过学生红歌赛、党史知识竞赛、演讲比赛等形式，在渗透和融入上下功夫，进一步加强学生社会主义核心价值体系的感染力和实效性。
二、日常管理精细化
1.及时掌握学生的思想动态。坚持每周个别谈心学生不少于2 名，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态；每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活。
2.切实加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
3.着重学生的心理健康教育。积极开展心理教育咨询，采取集中教育和个别指导相结合的方式对学生进行心理健康教育，通过谈心、QQ聊天、短信交流和电子邮件等方式，掌握学生的心理动态。
4.着力进行诚信教育。切实加强组织“自立自强，诚实守信”学生评选、诚信教育主题征文、创意短信、考前诚信教育等活动并以学校心理健康活动月和诚信教育活动为契机，提高学生的诚信意识和自强品质。
5.抓好特殊学生教育。重点关注家庭困难学生、心理问题学生、违纪学生等特殊学生群体，采取集中开会与个别谈话相结合的方式，帮助经济困难同学克服自卑心理、树立自信心，对于心理健康存在隐患的学生，及时进行教育指导，对违纪学生及时进行批评教育，同时做好与这类学生家长的沟通与反馈工作。
6.打造高素质学生骨干队伍。调整学生会干部，规范运行机制，加强学生干部的引导、教育，培养他们服务学生工作的意识和能力，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性；同时，做好学生党支部入党积极分子的组织发展和学生党员的教育管理工作，开展党员旗帜工作，切实发挥他们在学风建设中的作用。7.加强档案信息管理。档案信息建设是学生教育管理工作的重要工作。将加强档案管理，对相关材料实行周汇总归档，月整理分类，保证日常工作的原始记录；同时，加强对学生通讯录、基本信息、近期通知文件等进行收集工作。
8.加强早操、早自习的检查和督促。切实积极加强管理力度，实行早操日报制，并配合学院学生工作领导小组加强早读、晚自习、晚休的检查力度，提高“两早”出勤率，督促学生把精力放在学习上。
9.做好贫困生的认定工作。由于所带年级贫困生比例较大，对此应提高认识，坚持原则，建立贫困生档案，努力做好贫困生的认定工作。特别是210级学生，应在认真细致的基础上积极熟悉情况，掌握贫困思想动态，建立贫困学生档案。
三、学生综合能力培养机制化
1.规范大学生职业生涯规划和职业指导机制。抓好负责的学生职业指导和就业服务工作，结合校内网络资源，指导学生了解大学生职业生涯规划与设计的目的和意义，正确认识自我，合理的安排大学时光。在院内开展好学生职业生涯规划大赛和求职简历大赛。
2.积极引导学生进行综合素质拓展。作为学院团组织负责人，在认真抓好常规工作的同时，结合专业特色积极组织开展好大学生科技创新、创业活动，学生专业技能训练活动，并引导学生积极参与各类校园文化活动、综合素质拓展培训，切实服务于学生成才。
2011年，将不断提高个人修养和业务素质，认真落实校、院关于学生教育、管理、服务的要求，在实践中找出不足，在不足中寻求提高，在提高中体验成就，努力做好本职工作。
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