学年二年级第一学期品德与生活计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第一学期学习计划”。
二年级品德与生活计划
一、指导思想 倡导“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高学生整体素质为重点，引导儿童热爱生活，学习做人，使他们健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。
二、目标和任务
1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。教材从学生的生活逻辑出发，选择与学生生活关系紧密、切实需要的内容，按照一定的时空顺序整合起来，引导他们综合地学习和思考。在立足于学生现实生活经验的同时，出适当关注他们对未来生活的需求。
2、突出养成教育的要求。通过持为指导，帮助学生养成良好的行为习惯。同时重视生态道德教育和心理健康教育，为促使他们成长为德行良好人格健全的公民打下基础。
3、突出“活动性”和“做中学”的特点。通过创设活动情境，编写范例，设计思考问题，为学生创造更为广阔的自主学习和实践的空间。
4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。强调图文并茂，以图为主，采用儿童的语言和学生喜闻乐见的形式，增加教材的趣味性、可读性、启发性和指导性。
三、具体教学措施
1、在教学活动的每一个环节注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。让学生在轻松和谐的环境中学习。
2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。
3、开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。
4、创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时的把社会中新的相信、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。
5、以直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方法相结合，引导学生的个性化学习。
6、重视学生良好品德行为的形成，对于点点滴滴进步时时给予关注。教给学生各种学习的方法，如课堂内各种形式的讨论，使学生有机会用多种方法表达自己的感受、想法。在成人指导下，进行多种渠道的资料调查。在授课过程中，让学生情景模拟与角色扮演。讲故事，用故事情节或主人翁的形象感染、教育他人。
四、教学进度安排 日期 9月2日至9月6日 9月9至9月13日 9月16日至9
周次 1 2 3
教学内容 《我爱我的身体》 《我爱我的身体》 《收获中的学习与发现》
课时 2 2 2
月20日 9月23日至9月27日 9月30日至10月4日 10月7日至10月11日 10月14日至10月18日 10月21日至10月25日 10月28日至11月1日 11月4日至11月8日 11月11日至11月15日 11月18日至11月22日 11月25日至11月229日 12月2日至12月6日 12月9日至12月13日 12月16日至12月20日 12月23日至12月27日《收获中的学习与发现》 5 《收获中的学习与发现》 6
《收获中的学习与发现》 7 《收获中的学习与发现》《诚实的好孩子》 9 《诚实的好孩子》 《诚实的好孩子》 《诚实的好孩子》 《我爱我生活的地方》 《我爱我生活的地方》 《我爱我生活的地方》 《 水和我们的生活》 《 水和我们的生活》 《 水和我们的生活》2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 211 12 13 14 15 16 17
12月30日至1月3日 1月6日至1月10日 1月13日至1月17日19 20
《怎样做好事》 《怎样做好事》
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