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三合小学2017—2018学年度第一学期
综合实践活动教学计划
一.指导思想: 综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生 学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为 内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践 能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。开设综合 实践活动旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学 习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力;增强学生对自然、对社会和对自我的责任感;拓展教学活动空间和活 动内容;引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并 主动参与社会、生活。为学知识、生活、技能的整合建立了操作平台，为学生综合素质的提高提供了可能。
二.背景分析: 小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探 究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动 的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。
三、活动目的: 1.培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用能力，使他们具备基本的生活自理能力、交往合作能力、观察分析能力、动手 操作能力;2.使学生初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜索、分析和处理的方法以及研究探索、实验验证的方法;3.使学生形成合作、分享、积极进取的个性品质，成为创造新生活的小主人。四.具体目标
1.通过学习，让学生对水有进一步的认识，知道水在我们平时生活、生产、国防建设中的重要地位，了解我国的水资源的短缺，我们每一个人都应该节约用水。
2.结合世界水日，唤起学生对水的危机意识。让全体学生珍惜水，节约水，保护水资源，并让学生发动身边的每一个人共同关 爱水资源。
3、通过活动使学生初步了解广告的形式和广告 词的作用，培养学生收集、分析、欣赏、评价广告 的能力。
4、通过调查研究，使学生认识到广告对促进社 会经济发展、方便人的生活发挥了巨大的作用，从 而培养学生对广告研究的兴趣。
3、通过广告词，激发学生参与热情和创作欲望，加深对广告的认识，培养学生的语言组织能力和创 新精神。
4、欣赏过程中，让学生感受到艺术的熏陶，激发学生热爱祖国 悠久历史和灿烂文化的思想感情，培养审美情趣。
5、培养学生的鉴赏和动手能力，培养创新精神。通过活动使学生认识垃圾、了解垃圾，知道垃圾的产生过程。
月份实施途径和方式 九月校园卫生维护员
1、明确包干区责任人。
2、设立卫生监督岗，定期交流反馈信息，搞好卫生工作。十月份走近健康
3、广告知多少十一月份 使学生了解中国结及其类型。十二月份
4、垃圾的产生
5、垃圾的处理.
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