后进生转化工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“转化后进生工作计划”。
2012——2013第一学期学困生转化工作计划
当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高。通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长,学有所用。因此,特制订本班本学期数学学困生转化工作计划。
一、工作目标：
1、加强对学困生转化工作的常规管理和检查。
2、通过学困生转化工作,使学生能充分认识到学习的重要性。
3、认真挑选好转化的对象。
4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。
二、具体内容：
1、思维能力方面的训练。
2、教科书六年级数学上册。
三、形式
1、利用课堂时间相机辅导
2、利用学校午休时间
3、老师、家长相配合四、具体措施：
1、利用课堂时间相机辅导
在课堂上多提问他们，多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数学困生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助学困生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂上对学困生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。
2、课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。在每周的星期二、四午休活动定期对学困生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在学困生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。
3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对学困生进行协助辅导，老师定期到学困生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让学困生总结自己的进步。
五、在学困生转化工作中应该注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
4、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。
总之，在素质教育的今天，学困生转化工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，应该不断摸索有效的方法和经验，使我们的学困生转化工作更具成效。
附：本班学困生名单及情况说明 付华美（基础差，学习兴趣欠缺）潘启鑫(基础差，学习兴趣欠缺)何林松（基础差，厌学）
卢飞群（惰性思想严重，家里无人监护，造成其厌学思想）
修文县小箐小学
徐刚
2012年9月1日
后进生转化工作计划一年级四班 蒙秋学后进生的产生，是学生个体在社会化进程中不和谐的反映。引导每一个学生使其健康和谐的发展，是教育的任务，也是每一个教育工作者的责任。 而......
2013年后进生转化工作计划初二49班雷淑琴后进生的转化既是班主任工作的重要内容，同时也是学校推进素质教育的重要环节。后进生往往学习成绩落后，无心学习，9门功课考试成绩加起......
2011年后进生转化工作计划一、指导思想为了进一步贯彻“两全”方针，实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康、和谐发展，提高教育质量，根据本段的......
后进生转化工作计划为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，使素质教育落到实处，本学期我将以心理健康教育为切入点，继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提......
2013-2014学年第一学期九年级（2）班后进生转化工作计划一、指导思想树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生......
