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花宝小学数学教研专题计划
一．指导思想
遵循学校教学工作思路和教科研工作思路，认真学习和贯彻小学课程标准，以《课堂教学如何体现生活》为课题，以课程改革为契机，坚持讲创新、求严谨、重务实、抓全面，更新观念，勇于创新，创导多元，追求特色，深入开展教学活动。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高我组教师的教学质量为目标，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标
1、确立本期研究课题，成立课题研究小组。
2、深化数学课题研究，以《课堂教学如何体现生活》为课题，提升数学教师科研素养，积极撰写教学论文与案例。
3、抓好课堂教学，提高全组教师的数学学科教学水平，稳步提高教学质量。
三．具体措施
（一）学习课改和新课标理念，转变教师的教育观念。
1、组织教师学习课改精神和新课程标准的理念。
2、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。
3、重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和。
（二）交流互补，实践创新，不断提升教育教学水平。
1．加强备课力度，备课中要体现数学与生活的联系。在教材中挖掘生活内容，使学生学习数学的内容是现实的、有趣的、富有挑战性的，从而有利于学生主动地从事数学活动。２ 注重数学实践，让数学回归生活，联系生活实际，让学生想创新，从学生熟悉的现实生活中寻找数学知识的“原型”，依靠学生对感性材料的直接兴趣，激发学生想创新。３、联系生活实际，灵活应用。在教学中教师应努力把数学知识进行生活化加工，让学生体会数学与自然及社会的联系，并引导学生用数学知识解决生活问题，让学生在体验应用数学解决实际问题的成功中，凸现数学在现实生活中的应用价值，有利于培养学生的创新意识和实践能力。
４、组织教师的听课、评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展备课、说课、上课、反思的教研组活动，在听课、评课、反思、重建中提高每位教师自身的业务水平。
（三）加强自查、互查力度促进教师之间的相互学习。
1．教研组内定期开展备课本的自查和互查活动，活动旨在鼓励教师们相互学习、相互借鉴，取长补短，不断提高自身的备课质量。
2．教研组内定期开展作业本的自查和互查活动，活动旨在鼓励教师们在相互查阅中互相学习与借鉴，从而设计出更为科学、高效的作业布置方案与体系。
四、研讨时间安排：
二月份 制定数学教研组教研专题计划，组织组员学习计划并开展研讨专题实施步骤。三月份 开展讲教研课、听课、评课教学活动。
四月份 继续教研专题的研究讨论活动、撰写论文、反思、个人小结。
五月份 收集专题研究的资料并进行讨论。
六月份 教研专题总结，评选优秀者。
五、附课题研究小组名单：
组长：车芬召组员： 桂元成郭仁贵祁兴权
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