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数学后进生辅导计划
对于农村中学生来说，学好数学谈何容易，所以数学后进生也越来越多。针对于这一问题谈谈我的一些观点。
第一、做好数学教学的衔接。对刚入初中的学生来说，抓好基础知识的教学。对于思维能力较差的学生难以接受初中教材内容多、速度快的特点，在教学时要根据学生思维特点，由简单到复杂，从具体到抽象。为后进生做好铺垫。对比较抽象的概念，从学生熟悉的生活情景来引入。通过发展学生独立思考的能力，使他们更好地理解、掌握教材，逐步适应初中数学的学习。
第二、培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高学生的分析解题问题的能力。在学习中培养学生预习和自学的能力，在课堂中抓住自己不会的地方认真听讲，养成课后复习的良好的学习习惯。教师在布置作业时，要注意难易程度，要注意加强对后进生的辅导、转化，督促他们认真完成布置的作业。对作业做得较好或作业有所进步的学生，要及时给予表扬鼓励。从起点开始，耐心地辅导他们一点一滴地补习功课，让他们逐步提高。
第三、加强学习兴趣的培养，端正学习的目的。在数学课堂教学中，后进生学习被动，不愿动脑。数学多为抽象、枯燥的，学生学习起来感觉无味，这也是会影响学生的学习兴趣。在教学中尽量将书本上的知识加以研究，使之变为形象、生动、有趣的问题，或者让学生亲自动手操作，在游戏中、实践中学到知识。
后进生的转化工作是一个长期的、复杂的工作，在转化方法上也
是不一样的，要因人而异。教师只有保持着强烈的事业心和高度的责任感；找准后进生的成因，对症下药；我想提高数学教学质量应该有可能的。
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