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后进生辅导计划
学生的成绩较差，不遵守纪律，上课总是搞小动作，注意力不集中。不肯写作业，常因不写作业而被老师批评。常干扰同学上课，爱拿别人的东西，同学们不喜欢他。抱着破罐破摔的态度，不接受同学的帮助。
辅导方法
1、个别面谈。常与后进生个别面谈，以全面了解其心理状况，问题行为产生的心理原因。
2、与家长沟通与协调。
①通过家访，电话联系，家长到校面谈等多种方式，了解学生的家庭情况及其在家的表现。
②对家长的教育态度要充分理解，要求家庭多给孩子温暖，共同做好转化工作。
③指导家庭对策。(如定期检查孩子的作业；指导学习，帮助孩子解决学习中的困难，多抽时间与孩子交流，对孩子的进步给予及时的鼓励。)对学生的具体要求。
①要求不论是否完成作业，都要坚持到校上课，认真听讲。
②给两个星期作为适应期。在这两个星期里，别人一次做完的作业，允许分两次做，但一定要做完。
③给一个星期作为过渡期。在这个星期里，要求跟别人一样，每次作业都要一次完成。考虑到有的学生基础较差，允许他当天要交的作业最迟不能超过放学前交。
④巩固期。要求那些不完成作业的学生不仅每次作业能一次完成，还要和同学们一样，按时交作业，并且准确率要有提高。
4、创造良好的环境。指导后进生与其他同学交往的技巧，并安排后进生参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学们的友谊。
5、给予鼓励，重建自信心。
①当后进生能完成作业时给予肯定。并鼓励他，相信他在课堂上也能管好自己。
②无论是在适应期、过渡期，还是在巩固期，只要能达到预定的目标，都给予表扬，以肯定能力。
③当有的学生在课堂上能较认真地听课时，适当提问一些浅显的问题让他回答，并给予鼓励，让获得成功的体验，提高学习积极性。
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