二年级语文下册期末复习计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二语文期末复习计划”。
二年级语文下册期末复习计划
一、基本情况
（1）学生对于每个单元出现的近义词，反义词，多音字掌握的不牢固，主要还是不理解字词的意思。
（2）由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化现固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。
（3）阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知知道短文的意思明白道理。
（4）习作情況。大部分学生基本能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时注意字的正确，标点符号的正确使用方法
二、复习要求
1.全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。
2.全面复习基础知识，通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达达到举一反三的目的。
3.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。避免“题海战术”的机械复习，安排复习内容，设计复复习形式，增强复习的情趣性和有效性
4.检测复习效果，查漏补缺。以单元过关测试为手段，培养解题能力为目标，进一步现固基础知识。
5.在掌握基础知识的基础上，加加加大学生的阅读量，总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力
6.综合练习阶段。多方面的练习题型，出题形式多样化，既要锻炼学生解题的灵活性也要培养学生细心、耐心的解题习惯。三：复习目标
1.更新观念、发挥主体作用、分类推进，为学生提供充足的复习时间和空间。
2.提高复复习效率，整体把握教材，采取丰富多样的复习形式，使学生通过主动参与、合作探究的方式，达到对语文知识的掌握和语 文能力的提高。
3.坚持全面复习与重点复习相结合，横向复习与纵向复习相结合，个人复习与小组复习相结合，培养习惯与提高能力相结合。
四、复习形式
以单元元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的 度过复习阶段。
1.第一、二周，以单元复习为主，以测试为形式，重点是字词。2.第三、四四周，以综合复习为主，重点进行阅读与写话的强化训练，进一步查漏补缺。
五、复习时间安排
1.第一周复习每个单元的重点字词，做到都会认，都会写。2.第二周复习要背通的知识。掌握诗词，背诵课文中的难字。以 及每篇课文告诉的道理，必须掌握。
3.第以综合复习为主，重点进行阅读与写话的强化训练，进一步查漏补缺。
4.第四周进行单元测试，查漏补缺。五：复习时间安排
从6月4日左右开始复习，大约四周的复习时间。6.4～6.9
单元的字词
6.11～6.15
每篇背诵课文，古诗词的默写。6.19～6.22
阅读和写话加强训练。6.22
单元测试。
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