教师外出听课汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师外出听课总结报告”。
教师外出听课汇报材料
一、外出教师：
二、外出时间：2013年4月15日
三、外出地点：宜昌市绿萝路小学
四、活动主题：科学课学导教学展示
五、所见所闻与所思所想：
这次大会在宜昌市绿萝路小学举行，是全省优秀科学课教师的比赛课，参赛教师和听课教师来自湖北省各县市，咸丰县的y老师也是参赛者之一.本次会议4天时间，共有20多位优秀教师为我们带来了精彩纷呈的优质课，着实让我耳目一新,受益匪浅:
一、课前准备充分，资料收集齐全。
参加讲课的老师都非常善于运用网络资料，以开阔学生的视野；非常善于运用自己的特长，吸引学生的注意力；自己动手制作精美实用的教学课件，使教学直观，训练到位；善于汲取先进的教学思想。在实验课的教学中，按照提出问题——猜想、假设——设计实验——实验探索——汇报交流——拓展创新的教学思路进行教学，使课堂教学活泼新颖，趣味无穷。仙桃的一位老师讲了一节五年级的《地球的卫星月球》，导入的时候，她直接把一段和宇宙星球相关的视频播放了出来,激发了学生对天空中未知事物的兴趣,学生的胃口一下子就被调动起来了，目不转睛的看着视频，在接下来的时间里，课堂气氛在教师的引领下一直都很活跃,学生的学习探究的兴趣完全被激发了出
来。
二、吃透教材，精心备课
老师们在本次讲课活动中讲得各有千秋，有一种百花齐放的感觉。不难看出他们课前作了精心备课。老师们不但精心地备教法、学法，还精心地选择制作切实可行的教具。周密考虑如何开拓学生的思路，激发学生积极主动地去学习。
三、自身优势明显，特色突出。
在这次活动中，每位教师教学思路新颖，在教学中，注重了自身的形体语言的运用，使自己的一举手，一投足，都起到一定的引导作用。她们思路清晰，语言亲切。善于组织和调控课堂。善于开拓思路，激发创新。教师讲得生动，学生学得有趣。老师们在课堂上力求语言精当，学生能在教师的引导点拨下，拓宽思路，发现规律，从而掌握方法。
咸丰实验小学小学的杨胜涵老师，讲了《制造平衡》一课，本来这节课是一节比较平实的课，但是，杨老师的课堂语言幽默诙谐，上课几分钟的时间就和学生达成了默契，学生非常乐意听，整堂课下来，就感觉学生被老师紧紧地抓住了，四十分钟不知不觉就从指尖溜走了！下课后，礼堂里爆发出了热烈的掌声！我们知道，这些掌声就是给讲课老师的最高奖励！
总之，在本次活动中，参加讲课的老师得到了锻炼，听课的老师学到了许多先进的教法，对于我来说是一个难得的学习机会，为我今后的教学工作指明了方向，真是受益颇丰。
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