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清泉初中2014年素质教育评估德育管理汇报材料
根据安县教体局和安县人民政府教育督导室下发的《安县中小学校素质教育督导评估实施办法》通知精神，我校根据评估细则，组织了2014年素质教育评估德育管理的自查工作，现将2014年我校素质教育德育管理工作情况汇报于下：
一、德育工作机构健全
学校高度重视德育工作，将学校德育工作作为重要方面纳入学校工作计划，建立了以校长为首的由学校各处室、年级组长、班主任，共建单位、家长委员会、工会、团队、学生会、科任教师共同组成的学校德育工作网络，成立了以校长为组长，以分管副校长为副组长的学校德育工作领导小组，校领导多次直接组织、参与、亲临指导德育活动。学校政教处、团队、学生会组织机构健全，人员落实，职责明确。
学校现有思想品德课专职教师1名，兼职教师2名，与学校规模相适应。
德育共建，家校联系、警校联系紧密。我校家长委员会、关工委组织机构健全，秋季及时调整家长委员会和关工委机构人员，定期召开工作会，加强沟通和联系，落实合作教育，警校共建工作开展良好，与社区合作教育落实。聘请派出所所长、民警担任法制副校长和法制辅导员，联合派出所开展交通、治安、消防等安全活动，定期开展法制教育等。我校坚持每学期都要组织家长会，针对不同年级学生开办家庭教育讲座，从安全教育、青春期孩子的教育、学生行为习惯、假期孩子的监管等不同角度和学生家长交换科学的教育方法。此外还通过告家长书、电访、家访、请家长到校、短信等途径与家长进行有效沟通和联系，每期家访率达50%以上，做到互通信息、互相支持、互相配合，在教育孩子方面与家长达成共识。
二、日常德育工作开展有序，措施得力，富有成效
学校制定了《清泉初中德育工作制度》、《清泉初中政教主任工作职责》、《清泉政教副主任工作职责》、《清泉初中班主任工作职责》、《清泉初中团支部书记工作职责》等规章制度，制定了《清泉初中政教主任考核细则》、《清泉政教副主任考核细则》《清泉初中团支部书记考核细则》《清泉初中班主任工作考核细则》等考核制度。
在学生管理方面，学校制定了《清泉初中文明礼仪堂规》、《清泉初中学生一日常规》、《清泉初中住校生管理制度》、《清泉初中校园安全规定》、《校园十无》、《寝室管理十个一条线》、《清泉初中违纪学生处理办法》等多个管理制度，对学生的日常学习、生活、纪律等细节提出了明确而具体的要求，规范了学生的言行，为有效的德育管理提供了依据。
每学期根据上级要求和学校工作计划，制定出详细的德育工作计划，将德育工作细化到每月，确定德育工作的主题和内容，并坚持督促检查，确保每项德育工作得到落实。本期，结合当的群众路线实践活动，政教处积极配合“零距行动”“助困行动”等的开展。
学校德育工作有计划，有总结，组织机构的健全和管理考核制度的完善，保证了德育工作指挥灵活，信息畅通，增强了德育工作者的责任心，调动了工作的积极性，从而有效的推动了我效德育工作的开展。
各班积极开展班级建设工作，班主任各项管理工作到位，班主任工作开展有计划，有过程，有总结；班级组织机构健全；各班根据各自情况，制定了班规和学生操行评定细则，每月坚持召开班干部会议，每期坚持学生综合素质评定，班级班风、学风得到改善。
学校积极开展德育干部培训活动。2014年春开校初和期中，学校分别召开了班主任工作会，对班主任工作进行安排、指导和培训。2014年4月17日至18日，学校政教处、团支部三位德育干部参加了《安县中小学德育干部培训》。4月28日，政教处和团支部对学生干部进行了培训。
2014年4月，学校组织学生参加了县教体局举办的“美丽中国梦”征文比赛，共六位同学获奖。2014年暑期，以“教师讲坛“为平台，段思华和李富银分别就班主任工作作了交流发言。本年度截止目前，已经组织班主任写经验交流文章6篇。
我校团队、学生会工作开展扎实有效，2014年9月，在民主选举的基础上产生校学生会,经过培训后，学生直接参与三操、清洁、卫生、寝室、文明礼仪、行为习惯、宣传、安全、大型活动等的组织与检查，2014年组织对进步青年进行团的知识培训，5月，举行新团员入团仪式。2014年9月，举行了学生干部管理总结及表彰大会。团队工作、学生会工作的正常开展，增强了学生的主人翁意识，提高了学生干部的管理水平。学生在参与学校管理的过程中，得到了锻炼和自我能力提高的机会，为学校的德育管理作出了重要贡献。
学校重视学生品德和行为习惯培养，从健全制度、定期培训，日常检查、周评比、学期表彰等各项工作加强品德培养和养成教育，将良好的品德和习惯要求内化为学生的自觉行动。
学校每学期坚持开展学生综合素质评价，制定出详细的评价方案，从“道德品质”、“公民素养”“学习能力”“交流与合作”“运动和健康”“审美表现”等六个维度进行评价，并将评价结果纳入学生评价档案。我校在开学初就将《成长手册》发到新生手里，组织学生及时填写，每学期期未，各年级组都组织了学生进行综合素质评价，我们结合学生的日常表现，采取学生自评、小组互评、师评等方式，对学生各个方面进行评价，班主任还用描述性语言给予学生总体评价，提出希望寄语。学校还定期对优秀学生进行表彰，2014年3月，我校开展了各级“三好生”、“优干生”、“优秀班集体”的评选活动，2014年5月和2014年9月，开展了校级 “优秀团员” 的评选和表彰活动。
三、德育教学工作落实
我校严格按照义务教育思想品德课课程设置和标准进行教学，按时完成教学任务，教务处对学科教学渗透德育内容提出了明确要求，要求做到备课有目标，上课有体现，方法有创新、教学有实效，能理论联系实际、合排合适的社会实践活动等等，并通过教学六认真检查督促落实学科渗透德育内容工作。
四、学校德育活动丰富，主题教育落实，取得实效
学校根据教体局《2014年安县中小学德育工作要点》和学校实际情况,制定了《清泉初中2014年德育系列活动计划》,使德育活动做到有目标,学月有活动.本年度学校开展的大型德育活动有：3月的“学雷锋，树新风”活动；环保教育活动；4月，结合清明节开展“网上祭英烈”活动。5月“母亲节.感恩”；“五四青年节”活动；6月的禁毒教育活动；9月“新生入学培训”等活动；“弘扬民族精神宣传活动”。
本年度，学校经过研究决定，在学校开展德育亮点工作：“好习惯伴我行”养成教育，通过学、测、查、评、改来开展此项活动。
本年度开展的德育活动还有九年级的中考百日誓师活动，选编了两个节目参加安县中小学生合唱比赛活动，组织运动员8人参加县乒乓球运动会；组织全校师生观看爱国影片2部，开展安全演练2次，组织安全知识竞赛两次，组织安全教育日相关活动1次，开展法制卫生安全讲座2次，组织学生参加中小学生综合知识竞赛;组织学生为患病学生胡林兴捐款活动；为安县第二届为生活而设计少年宫作品展积极组织作品参展。在期中和期末分别召开了家长会。
学校坚持利用传统节日开展德育活动，我们采取的方式有：一是利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会宣传传统节日的来历、风俗、故事，二是开展“祭英烈”“话端午”、“我为老人做件事”等实践活动。通过宣传和实践的方式，让学生感受传统节日，领悟传统节日的文化精髓。
学校坚持每周举行升旗仪式，坚持国旗下的演讲，坚持国旗下讲话，截止目前学生演讲20多次，政教处德育演讲4次，学校各班每两周开展主题班会活动，截止目前各班开展主题班会达10余次；学校坚持用黑板报、宣传栏对学生进行品德教育，截止目前，各班办黑板报6期。这些演讲、主题班会、黑板报涉及“责任”、“信念”、“诚信”、“环保”、“法制安全”、“爱国主义”、“集体主义“、“心理品质”、“文明礼仪”等多方面的德育内容，极大的拓展和丰富了学校德育内涵。
此外，2014年，学校还积极打造德育文化，为学校德育特色建设营造良好氛围，政教处组织语文组老师创作了“清泉初中十大习惯四字诀”,并对学校的校园文化进行了建设，基本实现“文化引领，以德促学，激情奋进”的良好局面。
总之，我校2014年德育管理工作落实，符合素质教育评估各项要求，本项工作自查为优秀。
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