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信丰县第二小学2012年义务教育合格学校督导评估
自查自评报告
根据县政府办《关于开展新一轮义务教育合格学校建设督导评估工作的通知》（信府办字[2011]119号）和县教育局《关于开展2012年义务教育合格学校县级督导评估的通知》（信教督字[2012]3号）精神，我校认真对照《2012年赣州市义务教育合格学校督导评估细则》逐项进行了自查自评，现将自查自评情况汇报如下：
一、学校概况
信丰县第二小学坐落在商贸集中的县城水东，前身为水东中心小学，正式成立于1950年3月，先后改名为同益中心小学、嘉定二小、嘉定镇中心小学，2011年9月收编升格为县直属学校。学校占地面积8159平方米，校舍建筑面积4911平方米，有30个教学班，学生1577人，教职工68人，拥有多媒体教室、计算机教室、实验室、图书阅览室、音乐美术活动室、心理咨询和卫生保健室、远程教育设施、60米直跑道等教学设施设备。一年来，学校在县委县政府的正确领导和县教育局的直接指导下，抢抓发展机遇，加强内部管理，通过推行“三线管理”（即学校行政管理、规章制度管理、学生自主管理）模式，达到“三治”（即心治、法治、自治）目的，孕育“四和”（即人和、物和、事和、景和）境界，办学条件得了根本性的改变，教学质量得到了显著提高，深受社会和家长的好评。荣获市“2012年优秀少先队先进集体”，县“2012年第五套广播体操比赛二等奖”、“2012年班班通说课比赛优秀组织奖”、“2011年橙乡红歌汇合唱节二等奖”、“2012年安全知识竞赛优秀组织奖”。
二、指标达标自评情况
（一）办学条件
1、学校占地8159m，生均校园面积5.17m，比标准低14.83 m。
2、学校校舍建筑面积4911m，生均校舍面积3.11m，比标准低
2.39m。
3、起始年级一年级7个班，学生298人，班额为42.57人。
4、有围墙、校门、安全厕所和洁净饮用水。
5、有够用的实验室、计算机教室、图书馆（室）、阅览室、音乐、美术活动室等。
6、有60m直跑道、篮球场。
7、图书室藏书25216册，生均藏书15.99册。
8、教学实验仪器设备、音体美器材均按省定要求配备。
9、计算机53台生机比为29.75：1，有多媒体教室、远程教育设施齐全能按要求管理好，使用率高。
10、有心理咨询室、卫生保健室和兼职校医，有常用的医疗器械和药品。
（二）队伍建设
12、领导班子团结精干、结构合理，领导班子成员都能按规定的要求兼课，具有专科以上学历和中级以上职称，正、副校长均按县教育局要求参加县级以上岗位培训。
13、重视加强师德教育，坚持自我教育与集中培训相结合，坚持正面引导与政策激励相促进，广泛开展活动，弘扬爱岗敬业、廉洁从教、呵护学生、为人师表、乐于奉献的高尚品德。组织教师参加政治学习或播放光盘学习，学习了新颁布的《中小学教师道德规范》、《江22222
2西省中小学教师八准八不准》、《赣州市中小学教师七项禁令》等，教师不从事有偿家教和第二职业，不体罚或变相体罚学生。
14、在编在职教师68人，师生比为1：23.19，低于省定配编标准3.49。
15、教师中师学历68人，占教师总数的100%；达高一层次学历62人，占教师总数的91.18%。
16、积极参加上级组织的培训，积极开展校本培训，积极组织参加远程教育培训，参训率达100%。
17、省骨干教师2人，市骨干教师1人。
（三）学校管理
18、学校非常重视校园环境建设，对校园进行了整体规划，校园布局合理，各类布置突出教育性和艺术性，注重人文精神的传导，硬化、净化、绿化、美化、校园文化建设达到县级创建文明校园标准要求。
19、能经常开展安全教育，规范安全台帐管理，无安全隐患、无重大安全事故、无漏报、迟报、瞒报事故信息行为。
20、后勤、财务管理良好，做到校务公开，没有乱收费现象。
（四）教育教学
21、学校办学规范，强调学籍档案的管理，充分做好学生的学籍档案工作，义务教育档案齐全。一年级新生入学率100%，年辍学率0%。
22、学校重视德育工作，制定了德育工作计划和德育实施方案，德育工作经常化、制度化、规范化；德育活动开展经常，具有较强的针对性和实效性，学生讲文明有礼貌。
23、能开齐课程，开足课时，体育、卫生、艺术、劳技教育得到落实，效果较好；从不编重点班，不按分数给学生排队。
24、教学管理规范，教学常规得到落实，学生的课业负担合理。
25、小学质量检测语文平均分83.98分，超过县平均水平0.56分；数学平均分93.85分，超过县平均水平0.15分。
26、每学期坚持优质课、示范课、教改课的评比，积极参加上级教育部门组织的课堂教学竞赛，获市二等奖2人，县一等奖1人、二等奖4人，三等奖1人。
27、重视教育教学科研，教研课题立项国家级1个、市级1个。
（五）必备条件
1、无校舍D级危房。
2、近两年未发生重大安全责任事故。
3、厕所达卫生标准。
4、近两年学校无乱收费等严重后果违纪现象，从未被县级以上教育行政部门和纪检监察部门书面通报批评。
三、自评总结
我校高度重视义务教育合格学校建设督导评估工作，把义务教育合格学校建设督导评估作为学校转变发展方式、办好人民满意教育的重要举措，以评促建，以评促改，认真开展自评自建工作，以义务教育合格学校督导评估工作为契机，扎实推进学校各项工作全面提高。一是着力改善办学条件。利用一切有利因素，发挥一切积极力量，加大学校基础设施建设的经费投入，完善学校运动场地、教育教学和生活配套设施，切实加强现代化教学设施的装备与应用。二是着力加强队伍建设。加强学校班子建设，提高学校管理水平，加强师德师风教
育和教师培训，提高教师队伍整体素质。三是着力提高素质教育。全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，加强学生的德育、体育、美育和劳技教育，改革教学方法，全面提高教育教学质量。四是着力加强学校管理。在重视校园硬件建设的同时，加强学校日常管理，加强校园文化建设，促进学校内涵式发展。
为了学校的发展我们进行了不懈的努力，但学校毕竟还是一所非常年轻的县直属学校，发展过程中还存在一定的问题，学校部分硬件设施不足，功能室的条件设施还比较差，体育、卫生、计算机网络等配备级别还不是很高，我们将在今后的工作努力解决、完善。根据《2012年赣州市义务教育合格学校督导评估细则》，自评中我校“办学条件”的11项指标中，第1、2项不达标，其余都达标，得分41.385分；“队伍建设”中的6项指标中，第14项不达标，其余都达标，得分16.51分；“学校管理”中的3项指标全部达标得分10分；“教育教学”中的7项指标全部达标得分20分；必备条件符合规定。自评总得分为87.895分。
改革鼎新谋发展，开拓创新争一流，信丰二小正以新课程改革为契机，努力探索教育教学的新模式，为创人民群众满意学校而不懈奋斗。
信丰县第二小学
2012年11月23日
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