督导评估汇报材料_督导评估工作汇报

工作汇报 时间:2020-02-28 10:25:55 收藏本文下载本文
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迎接湖南省第三轮督导评估汇报材料

尊敬的各位领导:

近三年来,在当地党委政府和上级教育主管部门的正确领导下,我校全面贯彻党的教育方针,以“面向全体,因材施教,发展个性,全面育人”为指导思想, 以“智美乐健(智慧、美丽、快乐、健康)”为育人目标,以“思则睿,睿则圣”为校训,以“勤奋、进取、求是、创新”为校风,以“勤学、善思、乐究、爱创”为学风,以“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,全校上下精诚团结、通力合作,内强素质,外树形象,全方位彰显学校特色,打造育人平台,开创了欣欣向荣工作局面,取得了显著的成绩,下面就我校近几年的办学情况,向领导作一个简要的汇报,不当之处,敬请批评指正!

一、学校基本情况

益阳市赫山区欧江岔镇中学是一所九年一贯制学校,位于赫山区欧江岔镇,有近四十年的办学历史。学校占地面积12000平方米,生均占地面约16。0平方米;校舍建筑面积6600平方米,生均约8.08平方米;学生宿舍建筑面积126平方米,生均约4.08平方米;体育场地面积380平方米,生均约5.06平方米;校园绿化面积800平方米,生均约1.06平方米;学校2016年上学期共有学生767人(其中,小学509人,初中258人),教学班级18个(其中,小学12个班,初中6个班)。

二、办学条件和队伍建设

学校办学条件尚可,近年来,上级教育行政主管部门曾几次下拔经费,对学校进行维修改造,同时,还通过了合格学校的验收。学校现有教学楼、综合楼和学生宿舍楼各一栋,有教室18个,并配有理化生实验室、仪器电教室、多媒体教室、计算机教室、图书室、档案室、体育器材室等功能室,还装备了校园广播系统和监控系统等基础设施;学校的电教仪器是按省级一类标准装备的,其价值约 万元,完全能满足中学理、化、生和小学科学课的实验教学需要;学校图书室收藏图书约 册,生均约 册,亦能基本满足师生教学和课外阅读的需求;学校有一个100米直跑道,两个篮球场,一个排球场,六个乒乓球台,体育器材也是按省级有关标准配备的,能基本保障学生体育活动的开展;学校安装了10m因特网光纤计算机链接系统,完善了多媒体教学系统,为老师们的备课、上课和教学研究等提供了一个良好的平台。

学校师资力量雄厚,现有在编教师

人(含病休人员2人),其中专任教师

人,本科毕业的15人,专科毕业的人;拥有副高职称的6人,拥有中级职称的35人。教师的专业构成合理,涵盖各个学科。中老年教师多年从事教育教学工作,经验丰富,敬业精神强,业绩蜚然;年轻教师教学理念新,工作积极性高,业务素质过硬,堪挑大梁。学校的校本培训每学期都有计划、有过程、有总结评比,已实现制度化和常态化。通过校本培训和其他各级各类的培训,教师的政治思想、文化素养和教学业务水平都得到了不断提高。

三、办学特色和成绩

(一)学校办学特色

1、完善色管理艺术,创建优秀领导团队

加强领导班子建设。我校现有校级领导4名,中层干部7名,均为共产党员,专科以上学历,每年定期进行各种任职资格培训和提高培训。通过培训,教育干部牢固树立以质量求生存、以创新求发展、以科研求品牌、以管理求效益的教育观念,统一思想、统一认识、统一行动、统一举措,齐心协力围绕中心工作用真劲;要求党员干部“把党的旗帜亮出来、争当五个模范优秀共产党员”,并“树立四种形象”(即树立心系群众、真情为校的形象,树立敢冲敢干、勤勉务实的形象,树立民主和谐、团结协作的形象,树立道德高尚、清廉节俭的形象)。同时,进一步加强依法治校力度,加大制度建设力度,坚持依法办学、依法行政。经过强化干部队伍建设,校领导集体充满活力,工作效率进一步提高,成员之间既有分工又有合作,职责清晰又能团结一致,呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。

2、加强对工会、共青团的领导。2013年我校进行了合格学校建设,并通过了上级有关部门的验收,这是我校发展史上的一件大事,在创建和迎检的过程中,校工会和校团委积极发动广大教职工和优秀共青团员及优秀少先队员,为活动出力、献策,做了大量的具体工作。校团委紧紧围绕学校中心工作开展各项教育活动,为各班团支部或中队部的工作创造条件、提供方便。一是不断加强各班团支部或中队部建设,加强各班团支书或中队长思想道德建设,并在班上组织团员或队员学习,从而带动全班团员或队员提升思想认识水平,发动各班团员或队员积极踊跃给学校广播站投稿。二是利用周一升国旗活动和国旗下讲话、清明节扫墓、五四青年节团庆、六一儿童节队庆,书画展等活动,不断优化育人环境。

3、抓师德促师能,建设质量校园

学校深入开展以 “志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育,充分发挥典型引路的作用,逐渐打造出一支学科学、学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生的教师群体;实行教师岗位责任制,即定岗、定员、定人、定量、定责,把教师工作同学校考勤、业务成长、工作绩效、班级量化、阳光学校建设、师德师风、常规检查、教研能力、教学管理和学生安全全面挂钩;坚持听评课和推门听课制度,坚持集体教研、集体备课和个性化教学制度,不断强化教学互动,强化经验交流,强化课程指导,强化课堂监督,打造效率、效果、效益“三高”课堂。深入开展教师双自主活动,建特色学校、塑特色品牌。

4、抓常规促教学,提升教学质量

一是狠抓教师教育理念的转变,培养教师在“任务”上从“输出型”向“培养型”转变,在“观念”上从“一人发言”向“师生合作”转变,在“内容”上从“理论型”向“实际型”、“实践型”转变,在“要求”上从“权威型”向“学习型”转变,在“方法”上从“满堂灌型”向“指导型”转变,在“评价”上从“终结型”向“过程——结果型”转变。

二是在教学过程中,学校本着全面发展的原则,认真执行《基础教育课程改革纲要(试行)》,严格按照教育部颁布的课程计划,开齐课程,上足课时。减轻学生过重的课业负担,更多的时间让给学生,培养学生主动学习的能力。全面贯彻“以人为本,立足于课外、着眼于课堂、服务于学生”的现代教育理念,激发全体教师牢固树立“精品”(即多上优质课、争当名教师、共创名学校)意识,全面推行“名师工程”发展战略。

5、加强保障,创建平安校园

我校现有住宿生100多人,在学生宿舍管理上,我校制订了严格的宿舍管理制度,在住宿安排、宿舍卫生、单人单床管理、室内物品摆放、定时通风、宿舍文化建设等方面做了严格规定,每天检查,计入班级量化考核。我校在学校食堂就餐的学生有600(含住学生100多人)多人,学校完善了食堂各操作间的各项设备设施,完善了食堂管理制度,对炊事员定期进行体检,保证了食堂及周边环境的干净卫生,保证了学生膳食的营养均衡,保证了饮用水的干净卫生和24小时热水供应。

我校乘校车上学的学生有 人,学校制定了严格的校车管理制度,并坚决贯彻执行。每天有学校行人员政和老师值班,早晨上学时负责接学生下车,下午放学时负责护送学生上车,保证学生上下车的绝对安全。

(二)办学成绩

由于学校行政一班人和全体教职员工的共同努力,近年来,学校取得一些显著的成绩。2014年下学期,区局抽考八年级,数学、物理分别获得全区第一名、第二名;2015年上学期,区局抽考八年级,英语、数学分别获得全区第一名、第三名;2015年下学期,区局抽考七年级,数学获得全区第一名;2014年,中考综合排名全区第一;2015年,中考综合排名全区第三;2015年下学期,我校小学生足球队参加全区小学生足球比赛,获得第三名。同时,我校于2015年,还被区局评为“高中阶段招生工作先进单位”,2016年,又被区局确定为赫山区校园足球试点校。

近三年来,学校未出现过较大的安全事故。

学校环境优美,文化氛围浓厚,深受领导和学生家长的好评。

四、学校发展规划

回顾近几年工作,在各级领导的支持下,我们取得了一些成绩,但是,对照省督导评估的标准,我校存在着差距。我校下一步的发展规划为:一是继争取上级对我校投入,争取近年新建一栋综合大楼,并进一步完善体育设实等,创造一流的办学条件;二是继续强化内部管理,努力创一流的育人环境、一流的师资队伍、一流的管理机制、一流的办学质量,使我校成为改革、实验、示范、高质量、现代化、有特色的学校。

为此,我们将以这次督导评估为新的契机,充分发挥我校的各种优势,进一步增强创新意识,深化教育教学改革,依法治校,提高办学水平,做好教育教学工作,保证上级对教育工作的重大安排部署更好地落到实处。

益阳市赫山区欧江岔镇学校

2016年4月

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