董地中学两项督导及普十五工作汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学普十五汇报材料”。
董地中学“基本普十五”及“两项督导”工作
汇 报 材 料
纳雍县董地中学 2017年11月董地中学“基本普十五”及“两项督导”工作
汇报材料
根据纳雍县人民政府办公室《关于印发纳雍县基本普及十五年教育乡（镇、街道）档案建设资料目录的通知》（纳府办发〔2017〕224号文件精神，我校领导高度重视，于2017年9月27日组织全校教师召开会议，同时于10月9日、10月27日组织两次行政会议，对我校“普十五”及“两项督导”工作进行具体、细致的安排，现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
（一）我校地处纳雍县董地乡街上村新街组，占地面积42475平方米，服务范围辐射本村14个村民组。
（二）学校现有学生1487人，共23个教学班，七年级9个教学班，445人，女生222人；八年级7个教学班，452人，女生214人；九年级7个教学班，590人，女生232人，辍学率1.17%。其中在籍人数1765人，278人在籍不在校，原因是辍学20人，有258人从2015年春季学期自今转出而未办理转出学籍，通过包保教师进村入户动员学生返校就读得知，这部分学生分别转入22个私立学校，而这些私立学校不办理学籍（已经索取相关证明）。
（三）留守儿童人共227人，男生109人，女生118人，其中七年级118人，八年级75人，九年级34人。
（四）我校住校学生1190人，男生525人，女生665人，走读学生297人，住宿率80%。
（五）现有教师93人，学校有专任教师21人，其中一级教师16人，二级教师48人，高级教师1人，未定级28人，请产假4人，县级优秀教师4人，市级骨干教师2人，学历合格93人，合格率100%，校长接受岗位培训的比例为40％。体育教师8人，音乐教师4人，美术教师5人，信息技术教师3人，语文教师6人，数学教师10人，英语教师10人。
（六）基础设施方面，我校现有教学楼2栋，教师周转房1栋，食堂2个，各功能室各1个，足球专项办公室1个，学生宿舍3栋，浴池1个，开水房1栋，塑胶足球场1个1750平方米，塑胶篮球场3个890平方米，体育活动场地9400平方米，基本能解决学生学习和生活问题。学校建有多媒体教室1个，校园光纤60兆，安装24个班班通教学设备，为我校教师实现“课堂转型”和教育教学理论学习提供了便利条件，有图书室1个，图书51340余册，充分解决了学生的课外阅读问题，理、化、生实验室各1个，为实验教学提供有力保障，道德讲堂1个，均衡发展资料室1个，留守儿童专项办公室1个，阳光少年之家1个，充分做好留守儿童关爱工作。
二、领导小组
组 长：龙剑（校长）
职 责：负责“基本普十五”和“两基督导”宣传工作的全面部署及监督工作
副组长：何迅（副校长）龙康（副校长）李成义（教务副主任）
职 责：协助组长完成“基本普十五”和“两基督导”宣传工作的实施，做好相关工作保障事宜，指导资料的收集整理装档工作。
成 员：郭敏、龙霞、何登华、钟云梅、银兴锋、张吉、聂琴、李湖海、王贤文、张鑫、杨锦、各班班主任及科任老师。
职 责：负责各项资料的收集、整理，各项活动开展实施的方案、计划、简报、总结及安排。
三、教育教学管理
（一）绝大部分教师年富力强、爱生如子、爱岗敬业，为我校教育事业的发展发挥光和热。近几年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，在各位家长的支持和帮助下，我校全面贯彻党和国家教育方 3 针，全面提高教育质量。
（二）我校实施制度化、精细化、科学化管理模式，规范了教师的教学行为，提高了教育效率。目前，我校教育教学质量稳步推进取得了较好的成绩，办学条件有了明显改善，在学校发展的大好形势下，全体教职工继续努力，加强班子建设，不断提高整体素质；紧紧咬住“打造一流学校”的目标不动摇，牢牢把住“教育质量”这一核心不动摇，切实扣住“安全稳定”这根弦不放松，使我校各项建设再上一个新台阶。
（三）学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养和践行“二十四”字社会主义核心价值观，重视和传承中华优秀传统文化教育。严格落实学生行为“八项规定”，认真贯彻落实上级教育行政部门的各项思路、部署和要求，结合本乡实际开展工作，抓好教育教学质量的整体提高。
（四）学校加强安全法制教育，配齐安保器材“八小件”，安装校园监控视频，强化“人防、物防、技防”建设，建立健全21个安全管理制度和10个安全管理预案。按照市教育局“84632”的工作要求扎实抓好师生安全教育工作，主动与各涉教部门通力合作抓好校园周边环境的综合治理，采取有力措施，消除地质灾害对学校的影响。几年来，学校无安全责任事故发生。
（五）学校利用“祖国好、家乡美”，开展文化、足球比赛、12.9运动等活动组织师生开展丰富多彩的艺体活动，学生在校期间每天均开展40分钟的大课间活动，学生每天校园体育运动时间不低于1小时。让学校成为学生成长的学园和乐园，学生学有所长、学有所得。
（六）学校全面落实督学责任制度和责任督学挂牌制度；挂上督学岗位牌，按照“校体室面积，图书仪器值。班额班班通，生均生师率”九项指标进行“普十五”和“两项督导”，认真督促各学校依法依规办学，坚持校务财务公开，推进学校民主管理，让广大校长“清清楚楚管理，明明白白做事”。着力创办人民满意的和谐教育。
（七）科学调整学校整体布局，依法组织适龄儿童、少年按时、免试、就近入学。全面深化基础教育综合改革，以“减负增效提质”为目标，落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展。严格执行《贵州省基础教育改革义务教育课程计划（修订）》，开齐课程，开足课时。本学期增设足球课和书法课。采取轮岗交流、送教下校等形式对村级薄弱学校进行帮扶。加大信息教育投入力度，充分利用好教育资源公共服务管理平台，不断提高教师知识水平和业务工作能力。学校图书借阅率达标，图书管理基本实现三个三分之一。
（八）实施营养改善计划，制定实施方案，成立领导小组并明确工作职责，建立并规范操作流程，各学校均办理餐饮许可证和工勤人员健康证，19个管理制度规范制作上墙。肉、米、油、盐、菜实行四统，每天对供餐菜谱进行公示，严格进出库管理和留样登记，制定切实可行的食品安全工作应急预案，做好食堂文化，让学生吃得放心、吃得安心、吃得营养。
（九）建立健全留守儿童管理工作机制，让留守儿童在留守儿童之家通过丰富多彩的活动感受到阳光和快乐。发放留守儿童腕表，让老师和家长对留守儿童互通电话进行亲情教育。学校心理健康咨询室和德育处进行心理健康教育。逢年过节对留守儿童进行关爱走访。
四、工作措施(一)强化宣传
1.学校采取召开家长会、发放资料等方式向家长、社会广泛宣传教育领域综合改革的主要内容及重要举措，引导家长正确认识减负，转变教育观念，安排子女就近入学。
2.签订减负责任书，明确减负目标，落实减负任务。
3.10月20日前完成宣传标语张贴，安排布署各班出黑板报，创造浓厚的“普十五”及“两项督导”工作氛围。
4.2017年10月21日组织全乡教师在中学食堂开展师德师风巡回报告会，强化教师师德师风建设和法制教育工作，努力做到广大教师遵纪守法、专心从教，以教为乐，关心爱护全体学生，着力创办人民满意的和谐教育，致力于教育教学质量的整体提高。
5.我校已组织学校领导、教师学习相关文件精神，进一步强调规范办学行为的“八个严控”和减负的深远意义，正确认识开展减负活动的重要性，主动改进教学方式，努力提高课堂教学质量。
（二）严控在校时间
1.每天在校集中学习时间，不超过7小时。
2.本校没有组织学生补课、住校学生上晚自习由任课教师管理课堂纪律，学生按照自己的兴趣和爱好自行安排学习内容，教师不安排上课内容，走读学生原则上不安排上晚自习，如果家长强烈要求上晚自习的，家长事先申请，再和学校签订相关协议书方可上自习。
3.我校通过科学合理安排在校作息时间，住校学生确保寄宿生每天睡眠不少于9小时,寄宿生上午7:00起床，走读生上午7:50到校,上课时间：上午8:00至12:00，下午14:00至4:40，课外活动时间周一至周五16:40—17:35，晚自习19:00至21:00，22:00就寝,把课余时间还给学生，及时清堂。
（三）严控课程课时
1.我校全面实施国家课程计划，按照《贵州省义务教育课程计划》开齐课程，开足课时。
2.我校已按规定设置落实课表。
3.切实保障学生在校集体体育锻炼时间每天不少于1小时，保障开展体育课、大课间、眼保健操和社会实践等活动的时间。
（四）严控家庭作业
1.七、八、九年级书面家庭作业每天总量控制在1.5小时以内。2.学校严格控制每天各学科家庭作业总量，教师根据学生水平差异布置不同的作业。
3.不布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。
（五）严控集体补课
1.严格按照省教育厅下发的校历开展教学工作。
2.严禁拖延上课时间和利用午休和节假日的时间组织学生学习。3.在职教师没有在中介机构、补习场所等进行有偿补课，没有进行有偿家教。
（六）严控教辅资料
1.在省教育厅下发的中小学用书目录中选订学生用书。2.严禁教师采取布置作业、集体讲解等形式变相统一征订各种资料。
（七）严控考试次数
1.本校在每学期实行期中、期末两次学科检测。
2.不组织学生参加未经市及以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。
3.不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名和奖惩。4.不以任何形式公布学生成绩。5.不向家长和社会发布喜报、红榜等变相排名的信息。
（八）严控招生秩序
我校严格执行就近入学的规定，不举行或变相举行任何形式的入学考试、不将各种竞赛成绩、奖励和各种考级证书作为入学或分班的条件和依据。
（九）严控择校择班
1.我校不划分重点学校和非重点学校，不分重点班和非重点班。2.严格控制学生择校择班，我校一律不收取任何形式的择校费，对新生入学实行随机分班。
3.未经省教育厅批准，不举办实验班、特长班等。
五、建立健全规章制度，切实减轻学生过重课业负担
（一）建立学生考试卷质量评估制度
严格控制初中毕业与升学考试两考合为初中毕业生学业（升学）考试，一考两用，学校不组织初中毕业考试。
（二）建立学生体质健康状况通报制度 1.制定方案，明确具体负责人。
2.认真完成了每年学生体质健康测试，保证了100%的学生参加，100%的数据及时上报，100%的数据准确，保证了测试及格率达85%以上，保证了学生每天在校锻炼一小时、学生体质健康水平不下降。
（三）建立教学活动安排公示制度
公布了课程教学计划、教师安排表、课程安排表、作息时间表、课外文体活动、社会实践活动安排计划。
（四）建立家校联动制度
1.学校召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，向家长宣传先进的教育理念、教育方法。
2.开展教学质量分析，通报有关情况，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家 8 长“增负”，努力形成“减负”的共识和合力。
（五)建立规范办学责任制度
1.校长与本校教师签订规范办学责任书，落实学校办学自主权，明确学校办学责任和“减负”承诺。
2.责任书在校内醒目地方张贴公告，接受师生和家长监督。
（六）建立规范办学督查制度
本校每学期均有规范办学督查的检查资料。
（七）建立规范办学奖惩制度
1.学校制定规范办学行为的奖惩措施，随时对各年级进行检查并在全校进行通报。
2.纳入校长、教师的考核和评优评先中，对存在违规办学行为的实行“一票否决”。
3.学校把“减负增效提质”纳入教师考核。
（八）建立社会监督制度
1.学校把规范办学行为的“八个严控”在校园醒目处公布。2.学校设立违规办学行为的举报电话，让所有学生和家长知晓，主动接受师生、家长和社会监督。
3.有投诉举报的，学校必须认真核实，严格追究相关人员的责任。4.学校将减负工作纳入学校日常管理，建立减负机构，结合实际制定减负工作方案、细化措施，扎实抓好学校减负工作。
六、今后工作的目标
规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作不是短期行为，必须常抓不懈，学校计划下一步将做好以下工作：
（一）根据纳雍县教育局《关于举办中小学生交响乐（器乐）团队大赛的通知》（纳教字【2017】97号）文件精神要求，我校成立“纳雍县董地中学管乐队（32人）”。
（二）根据贵州省教育厅办公室《关于组织开展第三批全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》（黔教办函【2017】47号）文件和毕节市教育局办公室转发《省校足办关于转发的通知》的通知（毕教办函【2017】95号文件）精神要求，我校于2017年4月21日申报，于2017年6月21日接到申报成功的通知。
（三）根据省教育厅《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发〔2011〕85号）文件、省教育厅《关于开展义务教育阶段学校“减负校校行”活动实施方案的通知》（黔教办基〔2014〕167号）文件、省教育厅办公室《关于不断推进基础教育阶段课程改革的通知》（黔教办基〔2015〕18号）文件、省教育厅《关于进一步规范全省义务教育学校作息时间的通知》（黔教基发〔2017〕175号）文件、纳雍县教育局《关于印发纳雍县“减负增效提质”示范校评选活动实施方案的通知》（纳教 字〔2017〕180号）文件精神要求，我校于2017年11月5日申报 贵州省 “减负增效提质”示范校。
1、进一步全面深入落实规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作。我们要从学生的长远着想，为学生的将来负责，既要把学生过重的学业负担减下来，也不能脱离教学实际抽象地去谈“减负”。要求教师通过自身加压，不断提高教育教学的业务素质，用更多的创新、更多的智慧和更多的措施，提高课堂的教学效益和教学效率，学校要站在对民族未来负责、对学生未来负责的高度，牢固树立正确的质量观、发展观和人才观，规范办学行为，深化课程和课堂教学改革，为学生创新精神和实践能力的培养，提供良好的环境。要突出重点内容，在关键环节上求突破。在前期严格执行学校作息时间，严格控制学生在校时间的基础上，下一阶段重点是落实执行课程计划、控制教师布置的书面家庭作业量、规范考试管理、规范教辅材料使用以及规范升 10 学考试等相关工作。要进一步完善制度，在构建长效机制上求突破。要进一步完善学校考核评价机制，将规范办学行为、减轻学生过重课业负担工作纳入对教师绩效考核体系。
2、强化减负增效各项措施，努力地提高教育教学质量。学校要树立科学的教育质量观，强化有效教学研究，强化研究培训，促进教育教学质量全面提高。一要开展高效课堂研究，促进教师教学方式转变；二要引导有效学习，促进学生学习方式转变；三要推进有效教研，促进质量增长方式转变。
3、加强管理，不断提高实施素质教育的领导力、执行力要提高校长对减负增效的领导力。校长是减负增效工作的第一责任人。在实施管理中，校长要从事务圈子中跳出来，把主要精力放到抓教育教学上，深入一线，靠前指挥。积极引导教师聚焦课堂教学，提高教学质量与效益。
4、要提高教师对减负增效的执行力。减负增效阵地在课堂，关键在教师。向课堂要效益，注重教学有效性，是教师的主攻目标。要注重教师的专业化成长，把全面提高师德、师能作为减负增效、推进素质教育的内在动力，建立和完善以校为本、全员参与、研训一体的教研培训制度，提高师德修养，提高业务水平。要构建以素质教育理念为核心的教师评价体系，按照内容全面、主体多元原则，从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面对教师进行综合评价。
七、取得的成效
董地中学通过近几年来的工作，乡党委、政府、教育管理中心表彰了先进个人、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、师德优秀教师、美德少年，校容校貌和教师精神风貌显著改善和提高。为促进我校教育教学事业持续、健康发展奠定了坚实基础。
八、存在的问题1.教师无办公楼，无功能室，教师办公室和功能室均挤用学生旧宿舍。
2.部分资料还待完善。
总之，我校将努力查决补漏，克服各种困难，确保我校“普十五”及“两项督导”工作顺利通过上级部门评估验收。
纳雍县董地中学
2017年11月1日
创建和雅校园，培育文雅学生 两项督导及“普十五”工作况汇报材料根据县人民政府、县教育局有关文件和会议精神，我校对普及十五年义务教育工作开展汇报如下：一、基本情况我校地......
***小学“普十五”及“两项督导”工作汇报材料尊敬的各位领导、专家：大家下午好！根据省、市、县有关文件精神及县教育局关于“普十五”及“两项督导”工作方案，我校认真组织，积......
思南县双塘小学（片区）迎接省、市“两项教育督导评估考核”汇报材料思南县双塘小学二0一二年七月夯实基础全面发展努力谱写人民满意的学校新篇章——思南县双塘小学迎省、市“......
采桑湖镇“两项督导评估考核”工作汇报岳阳市君山区采桑湖镇人民政府（2012年4月8日）尊敬的各位领导：今年，我镇在区委区政府的正确领导和区教育局的大力支持下， 团结和带领全镇人......
群策群力让学生享受优质平等教育----沙县大洛中心小学2015年教育“两项督导”工作汇报一、单位简介沙县大洛中心小学坐落在大洛镇集镇所在地，创建于1962年，风雨兼程，走过近50年......
